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    2022-2023学年安徽师范大学附属中学高一上学期期中数学试题(解析版)

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    这是一份2022-2023学年安徽师范大学附属中学高一上学期期中数学试题(解析版),共16页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年安徽师范大学附属中学高一上学期期中数学试题

     

    一、单选题

    1.设集合,则    

    A B C D

    【答案】D

    【分析】化简集合然后利用交集运算即可求解

    【详解】可得,解得,故

    因为所以

    所以

    故选:D

    2.已知上的偶函数,当时,,则时,    

    A B C D

    【答案】C

    【分析】,则,求出,再根据偶函数的性质计算可得.

    【详解】解:设,则,所以

    上的偶函数,所以

    所以.

    故选:C

    3.已知函数,若对区间内的任意两个不等实数,都有,则实数a的取值范围是(    

    A B C D

    【答案】A

    【分析】可判断函数的单调性,然后根据二次函数的对称轴即可列式求解

    【详解】函数对区间内的任意两个不等实数,都有

    所以在区间上是增函数,

    因为二次函数的对称轴为:

    所以,解得

    所以实数a的取值范围是

    故选:A

    4.函数的图象是如图所示折线段ABC,其中点ABC的坐标分别为,以下说法中正确的个数为(    

    的定义域为

    为偶函数;

    上单调递增,则m的取值范围为.

    A1 B2 C3 D4

    【答案】C

    【分析】根据图象以及题意即可求得的解析式可判断;根据函数图象特点以及定义域即可判断;根据函数图象特点以及之间的关系即可判断;根据的单调递增区间即可判断

    【详解】对于,因为的坐标分别为,所以

    所以,故正确;

    对于,因为的定义域为,所以的定义域为,故错误;

    对于,因为的图象向左平移1个单位长度后关于轴对称,所以为偶函数,故正确;

    对于,因为上单调递增,则,则m的取值范围为,故正确;

    故选:C

    5.已知函数,若,则    

    A17 B12 C D

    【答案】A

    【分析】可得是奇函数,故利用奇函数的性质即可

    【详解】因为

    所以

    故选:A

    6.若函数的值域为,则的定义域为(    

    A B

    C D

    【答案】D

    【分析】先利用换元思想转化为的值域问题,再利用二次函数的图象、指数不等式进行求解.

    【详解】,则,且

    由题意,得的值域为

    且在上单调递减,在上单调递增,

    对于A:当时,

    显然

    即选项A错误;

    对于B:当时,

    显然

    即选项B错误;

    对于C:当时,

    显然

    即选项C错误;

    对于D:当时,

    则由二次函数的性质,得:

    时,

    即选项D正确.

    故选:D.

    7.设 ,则最小值为(    

    A2 B4 C6 D8

    【答案】C

    【分析】由已知可得出,利用基本不等式可求得该代数式的最小值.

    【详解】因为,则

    所以,

    当且仅当时,即当时,等号成立.

    因此,的最小值为6.

    故选:C.

    8.设函数存在最小值,则的取值范围为(    

    A B

    C D

    【答案】B

    【分析】根据一次函数和二次函数的单调性,分类讨论进行求解即可.

    【详解】时,

    时,当时,单调递增,当时,,故没有最小值;

    时,时,单调递减,,当时,,若函数有最小值,需,解得.

    故选:B

    【点睛】关键点睛:利用分类讨论法,结合最值的性质是解题的关键.

     

    二、多选题

    9.如图,三个圆形区域分别表示集合,则(    

    A部分表示 B部分表示

    C部分表示 D部分表示

    【答案】ABD

    【分析】观察韦恩图,可判断AB选项;在部分、部分各取一个元素,分析所取元素与集合的关系可判断CD选项.

    【详解】对于A选项,由图可知,部分表示A对;

    对于B选项,由图可知,部分表示B对;

    对于C选项,在部分所表示的集合中任取一个元素,则

    部分表示C错;

    对于D选项,在部分表示的集合中任取一个元素,则

    所以,部分表示D.

    故选:ABD.

    10.关于函数的性质描述,正确的是(    

    A的定义域为 B的值域为

    C的图象关于点对称 D在定义域上是减函数

    【答案】ABC

    【分析】首先对原式分离常数,再根据函数性质即可求解.

    【详解】由题可知,,分母不能为,则A正确;,即值域为B正确;关于原点对称,可以由的图像先向右平移3个单位,再向上平移2个单位,则对称中心平移为C正确;上不符合函数单调性的定义,D错误.

    故选:ABC

    11.下列叙述中正确的是(    

    A.若ab,则不等式恒成立的充要条件是

    B.若ab,则的充要条件是

    C方程有一个正根和一个负根的必要不充分条件

    D的充分不必要条件

    【答案】CD

    【分析】对于AB,通过举反例即可判断;对于C,根据二次方程根的分布列不等式求解即可判断;对于D,化简即可判断

    【详解】解:对于A,当时,满足,但此时不成立,故A错误;

    对于B,若ab,当时,推不出,故B错误;

    对于C,若方程有一个正根和一个负根,设两根为

    ,解得

    的必要不充分条件,故C正确;

    对于D,由可得

    的充分不必要条件,故D正确.

    故选:CD

    12.已知函数,以下结论正确的是(    

    A在区间上是增函数

    B

    C.若方程恰有3个实根,则

    D.若函数上有6个根,则

    【答案】BD

    【分析】作出函数的图像,根据函数为周期为的函数,可判定A错误;根据函数为周期为的函数,求得,可判定B正确;由直线 恒过定点,结合的图像和函数 的图像有三个交点,可判定C错误;由关于直线 对称,关于直线对称,可判定D正确.

    【详解】由题意,作出函数的图像,如图所示,

    对于A中,当,若,即

    可得

    时,为周期为的函数,

    画出 在区间的函数,

    可知在区间上为减函数,所以A错误;

    对于B中,因为时,函数为周期为的函数,

    又由,所以

    所以,所以B正确;

    对于C中,直线恒过定点

    函数的图像和函数的图像有三个交点,

    ,设相切于点 ,则,解得

    ,根据对称性可知,当相切时,,则,即

    综上可得,当函数的图像和函数的图像有三个交点时,

    所以C错误.

    对于D中,又由函数上有6 个零点

    故直线上由6个交点,

    不妨设

    由图像可知关于直线对称, 关于直线对称,

    关于直线对称,所以 ,所以D正确.

    故选:BD.

    【点睛】利用函数的图像求解方程的根的个数问题的策略:

    1、利用函数的图像研究方程的根的个数:当方程与基本性质有关时,可以通过函数图像来研究方程的根,方程的根就是函数轴的交点的横坐标,方程的根据就是函数 图像的交点的横坐标;

    2、利用函数研究不等式:当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时,常将不等式问题转化为两函数图像的上、下关系问题,从而利用数形结合求解.

     

    三、填空题

    13.已知幂函数图象不过原点,则实数m的值为______

    【答案】1

    【分析】由幂函数的系数为,列方程求出实数的值,并检验函数的图象是否过原点,得出答案.

    【详解】,解得

    时,图象不过原点,成立;

    时,图象过原点,不成立;

    故实数m的值为1

    故选:1

    14.若命题为假命题,则实数a的取值集合为______

    【答案】

    【分析】根据题意,将条件进行等价转化为对恒成立,进而转化为二次函数与轴没有交点的问题,利用判别式即可求解.

    【详解】因为命题为假命题,所以对恒成立,也即对应的二次函数与轴没有交点,

    所以,解得:

    故答案为:.

    15.已知xy都是正数,且满足,则的最小值为______

    【答案】

    【分析】由已知条件得出,计算得出,利用基本不等式可求得的最小值,利用等号成立的条件可求得对应的.

    【详解】

    由于是正数,则,可得

    当且仅当时,等号成立,所以,的最小值为.

    故答案为:

    16.已知函数,则不等式的解集为______

    【答案】

    【分析】先求出的定义域,证明是偶函数,当时,证明是增函数,根据题意列出不等式即可得到答案

    【详解】可得,解得

    的定义域为

    ,所以是偶函数,

    时,是单调递增函数,

    ,所以

    设任意的,且

    所以

    因为任意的,且,所以

    所以,即

    所以上是单调递增函数,

    所以上是单调递增函数,

    上单调递增,

    因为是偶函数,所以上单调递减,

    可得,解得

    故答案为:

     

    四、解答题

    17.化简求值:

    (1)

    (2)

    【答案】(1)100

    (2)1

     

    【分析】1)根据有理数指数幂及根式的运算性质即可求解;

    2)根据对数运算性质及指数幂的运算即可求解.

    【详解】1)原式

    2)原式

    .

    18.已知集合.

    (1),求实数的取值范围;

    (2),求实数的取值范围.

    【答案】1;(2.

    【分析】先求出集合.

    1)就分类讨论,再根据集合关系得到两个集合中范围的端点满足的不等式,其解即为实数的取值范围.

    2)就分类讨论,再根据得到两个集合中范围的端点满足的不等式,其解即为实数的取值范围.

    【详解】.

    1)若,则,符合;

    ,则,因为,故

    ,则,因为,故

    所以时,实数的取值范围为.

    2)因为.

    ,则,符合;

    ,则,因为,故

    ,则,因为,故

    所以时,实数的取值范围为.

    【点睛】本题考查集合的包含关系以及一元二次不等式的解的求法,注意根据集合关系得到不同集合中的范围的端点满足的不等式时,要验证等号是否可取,还要注意含参数的集合是否为空集或全集.

    19.已知函数为偶函数

    (1)m的值;

    (2)若对任意恒成立,求实数k的取值范围.

    【答案】(1)

    (2)

     

    【分析】1)根据偶函数可得,代入即可求解;

    2)化简不等式可得,令,可转化成恒成立,令,求的最小值即可得到答案

    【详解】1)方法一:

    为偶函数,

    方法二:

    为偶函数,且定义域为

    经检验知:为偶函数;

    2)由可得

    所以

    ,当且仅当时,取等号,

    所以不等式可转化成,则

    设任意的,且

    所以

    因为任意的,且,所以

    所以,即

    所以上是单调递增函数,

    所以实数k的取值范围

    20.已知函数对任意的x都有成立,且当时,

    (1)用定义法证明R上的增函数;

    (2)解不等式

    【答案】(1)证明见解析

    (2)时,不等式的解集为

    时,不等式的解集为

    时,不等式的解集为.

     

    【分析】1)用定义法证明函数单调性,先在定义域上任取,且,结合条件构造,利用来确定的符号,得到函数的单调性;

    2)由条件得到,利用函数的单调性,将不等式转化为,转化为整式不等式后,分类讨论后解含参数的一元二次不等式.

    【详解】1)证明:任取,且

    R上的增函数

    2)令,则,所以

    所以原不等式化为R上的增函数

    ,即

    .

    综上,当时,不等式的解集为

    时,不等式的解集为

    时,不等式的解集为

    21.对于函数,若,则称x不动点;若,则称x稳定点.若函数不动点稳定点的集合分别记为AB,即

    (1)求证:

    (2),函数总存在不动点,求实数c的取值范围;

    (3),且,求实数a的取值范围.

    【答案】(1)证明见解析;

    (2)

    (3)

     

    【分析】1)分两种情况进行分类讨论即可;

    2)问题转化成有解,利用判别式即可而得到答案;

    3)由可得有实根,,又,所以,即的左边有因式,从而有.再由题中条件,即可得出结果

    【详解】1)若,则显然成立,

    ,设,则,即

    从而,故成立;

    2)原问题转化为有解,

    恒成立,

    所以实数c的取值范围为

    3A中的元素是方程的实根,

    ,知,解得

    B中元素是方程的实根,

    知方程含有一个因式,即方程可化为:

    ,则方程要么没有实根,要么实根是方程的根,

    没有实根,

    时,方程为,不成立,故此时没有实数根;

    时,,解得,此时

    有实根且的实根是的实根,则由,代入

    由此解得,再代入,解得

    综上,a的取值范围为

    【点睛】方法点睛:新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,照章办事,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.

     

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