初中语文中考复习 攻略03 频考字音+频考成语+古诗文梳理+战疫作文好句-备战2020年中考语文早读攻略

41．抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。

42．自出心裁：出于自心的创造和裁断。

43．杳无消息：远得不见踪影，没有消息。

44．巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。

45．惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。

46．雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。

47．错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。

48．浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。

49．丰功伟绩：伟大的功绩。

50．错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。

51．千头万绪：形容事情头绪很多。绪：事情的开端。

52．不无裨益：不是没有益处。

53．与日俱增：随着时间的推移而不断增长。

54．孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。

55．无边无垠：宽阔没有边际。垠：界限；边际。

56．坦荡如砥：平坦得像磨刀石。坦荡：宽广平坦。

57．潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋：生出。

58．旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

59．纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

60．荡然无存：形容原有的东西完全消失，一点也不存在。

《论语》十二章

一、原文及翻译

1．子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐（（lè））乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

译文：孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是君子作风吗？”

2．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力？跟朋友交往是不是讲诚信？老师传授的知识是不是复习过了？”

3．子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

译文：孔子说：“我十五岁就有志于做学问，三十岁能有所成就，四十岁能不被外物迷惑，五十岁时能知道上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁能顺从自己的意愿却不越过法度。”

4．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

译文：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老师了。”

5．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

译文：孔子说：“只学习不思考，就会迷惑；只空想而不学习，就会有害。”

6．子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

7．子曰：“知之者如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》）

译文：孔子说：“知道学问和事业的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

8．子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

译文：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

9．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 

译文：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有我的老师。我选择他们的优点来学习，（看到自己也有）他们的缺点就要改正。”

10．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

译文：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样流去，日夜不停。”

11．子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

译文：孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅，但一个男子汉，却也不可以夺去他的志气。”

12．子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

译文：子夏说：“广泛地学习并坚守自己的志向，恳切地提问并能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。”

二、文学常识填空

1．《论语》是 儒 家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《孟子》《中庸》 并称“四书”。

2．孔子（公元前551-公元前479），名 丘 ， 字 仲尼 ，春秋末期的 思想家 、 政治家 、教育家 ， 儒 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“万世师表”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ 孔孟 ”。

三、解释加点词语

1．学而时习之（按时温习）

2．有朋自远方来（从）

3．人不知而不愠（了解）（生气、恼怒）

4．不亦君子乎（指有才得的人）

5．吾日三省吾身（每天）（多次进行自我检查）

6．与朋友交而不信乎（诚信）

7．传不习乎（指老师传授的知识）  

8．三十而立（指能有所成就）

9．四十不惑（迷惑、疑惑）

10．不逾矩（越过）（法度）

11．温故而知新（学过的知识）（新的理解和体会）

12．学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷惘而无所适从 ）

13．思而不学则殆（疑惑）

14．可以为师矣（可以）（凭借 ）（作为）

15．人不堪其忧（能忍受）

16．知之者不如好之者（知道……的人）（喜爱、爱好）

18．饭疏食饮水（吃）（粗粮）（冷水）

19．曲肱而枕之（弯着胳膊）（表修饰）

20．不义而富且贵（不正当的手段）

21．于我如浮云（对）

22．三人行必有我师焉（几个人）（于此，意思是在其中）

23．择其善者而从之（好的方面，优点）

24．子在川上曰（河边）

25．逝者如斯夫（往，离去）（代词，这，指河水）

26．不舍昼夜（止息）

27．三军可夺帅也（指军队）

28．匹夫不可夺志也（这里泛指平民百姓）

29．博学而笃志（坚定）

30．切问而近思（恳切地发问）（思考当年的事情）

四、通假字

1．不亦说乎。 

“说”通 “悦”，意思是 愉快

2．吾十有五而志于学。 

“有”通“又” ，意思是 用于整数和零数之间

五、古今异义词语

1．学而时习之

（时，古义：按时；今义：时间。习，古义：温习；今义：习惯 ）

2．吾日三省吾身

（日，古义：每天；今义：日子 。三，古义：多次，今义：数次）

3．温故而知新

（古义：学过的知识 ；今义：旧的，过去的 ）

4．择其善者而从之

（善者，古义：好的方面，优点；今义：好的。从，古义：引申为学习；今义：跟从。）

5．可以为师矣

（古义：可以凭借；今义：允许 ）

六、一词多义

1．为：

为人谋而不忠乎（替） 

可以为师矣（作为）

2．而：

人不知而不愠（表转折，却） 

温故而知新（表承接）

3．知：

人不知而不愠（了解） 

知之者不如好之者（知道） 

温故而知新（理解和体会）

4．乐：

不亦乐乎（快乐） 

好知者不如乐知者（以……为快乐）

七、词语活用归类 

1．学而时习之（名词作状语，按时）

2．吾日三省吾身（名词作状语，每天）

3．传不习乎（动词作名词，指老师传授的知识）

4．好之者不如乐之者（形容词作动词，喜爱，爱好）（意动用法，以……为快乐）

5．饭疏食饮水（名词作动词，吃）

6．择其善者而从之（形容词作名词，好的方面，优点）

7．温故而知新（形容词作名词，学过的知识）（形容词作名词，新的知识）

八、主要内容

1．谈学习方法的：

①学而时习之，不亦说乎？

②温故而知新，可以为师矣。

③学而不思则罔，思而不学则殆。

④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

2．谈学习态度的：

①贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

3．谈修身做人的：

①有朋自远方来，不亦乐乎？

②人不知而不愠，不亦君子乎？

③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

④吾十有五而志于学……不逾矩。

⑤饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

4．谈珍惜时间的：

逝者如斯夫，不舍昼夜。

九、成语归类（写出文中成语，至少五个） 

温故知新、不耻下问、随心所欲、不亦乐乎、择善而从、三人行，必有我师、逝者如斯、匹夫不可夺志、富贵浮云、箪食瓢饮

十、按要求默写

1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆

2．求学应该谦虚，正如《论语》中所说： 三人行，必有我师焉。

3．复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。

4．当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？

5．孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！

6．孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

7．唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

21

把所有的夜归还给星河

把所有的春光归还给疏疏篱落

把所有的慵慵沉迷与不前

归还给过去的我，明日之我，

胸中有丘壑，立马振山河！

——人民日报公号网友评论

22

一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦，

一个有英雄而不知尊重英雄的民族，

则是不可救药的生物之群。

——郁达夫

23

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

——日本舞鹤市驰援大连捐赠物资纸箱上文字。出自王昌龄的《送柴侍御》，表达了舞鹤民众与大连市民云雨与共、明月同照之友情。

24

孩子们，你们应该知道，

一张安静的书桌来之不易，

不能只安放没有思想的头颅，

孩子们不是局外人，

现在不是，未来更不是。

25

“武汉加油”铮铮有力，是最直白的鼓励；

“风月同天”优美隽永，是最贴心的共情。

文字之美，美在真诚，美在走心，

所以——“加油”很好，

“万人操弓，共射一招，招无不中”亦甚好。

——央视网

26

起初，没有人在意这一场灾难，

这不过是一场山火、一次旱灾、

一个物种的灭绝、一座城市的消失，

直到这场灾难，和每个人息息相关。

——《流浪地球》

27

当悲悯之心能够不只针对人类

而能扩大涵盖一切万物生命时

才能达到最恢弘深邃的人性光辉

——阿尔伯特·史怀哲

28

如果天空是黑暗的，那就摸黑生存

如果发出声音是危险的，那就保持沉默

如果自觉无力发光，那就蜷缩墙角

但，不要习惯了黑暗就为黑暗辩护

不要为自己的苟且而得意

不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们

我们可以卑微如尘土，但不可以扭曲如蛆虫

——曼德拉

29

强国之道，不在强兵，而在强民。

强民之道，惟在养成健全之个人，创造进化的社会。

——西南联大校长蒋梦麟

30

人间的事，只要生机不灭，

即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，

终有抬头的日子。

——丰子恺