小学数学苏教版二年级下册四 认识万以内的数教学ppt课件
展开1.理解并掌握中间有0的万以内数的写法和读法。(重难点)
2.培养学生利用已知的经验展开思考的能力,理解数的组成, 感受数在日常生活的广泛应用。
( )
5 5 7 3
万 千 百 十 个
1 2 6 0
4 3 0 0
哪一位上是几都读几,再加上计数单位。
万以内的数也是一样的读法吗?有没有什么不一样呢?
这节课我们学习万以内数的读法。
先在算盘上拨一拨,再写一写、读一读。(教材P41例7)
( )个千和( )个十组成的数是( )。
千位上4个下珠,表示千位上是4
百位上一个也没有,写0
十位上1个上珠1个下珠,是6
个位上一个也没有,写0
( )个千和( )个一组成的数是( )。
中间连续的两个0只读一个“零”。
中间的0要读作“零”,两个0也只读一个“零”。
要看0在中间还是末尾。
几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几。
中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。
千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。
中间有1个0或连续的两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读出。
1. 写一写,读一读。(教材P41想想做做第1题)。
5 0 3 7
9 0 0 6
3 8 0 3
2. 先说出各数的组成,再读一读。(教材P41想想做做第2题)
2 0 4 0
6 1 0 5
8 0 0 7
由2个千和4个十组成。
由6个千、1个百和5个一组成。
由8个千和7个一组成。
3. 写出横线上的数。(教材P42想想做做第3题)
1. (教材P42想想做做第4题)
(2)5020里面有( )个千和( )个十。
(1)7个百是( ),9个千是( )。
(4)4个千和9个百组成的数是( )。
(3)6005里面有6个( )和5个( )。
(5)4个千和9个十组成的数是( )。
2. (教材P42想想做做第5题)。
3. 连一连。(教材P42想想做做第6题)。
4. 先读一读,再根据每组数的排列规律接着写。 (教材P42想想做做第6题)。
(1)2997,2998,2999,( ),( )。
(2)1700,1800,1900,( ),( )。
(3)7070,7080,7090,( ),( )。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们学习了万以内数的读、写法。
②几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在 十位上写几,几个就在个位上写几。
③中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。
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