初中语文中考复习 卷17-【赢在中考•黄金20卷】备战2021中考语文全真模拟卷（吉林专用）（原卷版）

黄金卷17

考试时间：120分钟 满分：120分
*注意事项：
1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。

一、积累与运用（共5题；共39分）

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1—4题每句1分，第5题、第6题每小题1分，第7题2分）   

1、________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》)       

2、________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）   

3、《钱塘湖春行》中以花草来写早春景色的诗句是：________，________。   

4、《商山早行》一诗中，虽然没有出现一个“早”字，但“________，________。”一句却能以纯然写景，体现人行之早，旅途之苦，成为千古名句。  

5、新华书店为庆祝80岁生日，准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 

    材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……

    材料二：中华人民共和国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；20世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。

    材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。

（1）请根据材料一，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要的作用。 

（2）请根据材料二，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要的作用。

（3）请根据材料三，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要的作用。

（4）书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少使用一种修辞手法）   

6、阅读下面一段文字，按要求答题。

      至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着juàn恋的岁月，亲情是一幅绚丽的画，描绘着瑰丽的诗篇；_______________  ， _______________；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。

（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。

（2）句中画线处有一个错别字，请指出并改正。

（3）仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。

7、下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。 

二、阅读（47分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下面文章，完成8—12题。（10分） 

醉翁亭记

    环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉；而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而富之酒也。

    若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

    临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，皝筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

    已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8、本文作者欧阳修是________（朝代）文学家。    （1分）

9、与“游人去而禽鸟乐也”中的“去”的意思相同的一项是（    ）       （2分）    

A.西蜀之去南海
B.去国怀乡
C.去死肌，杀三虫
D.公然抱茅入竹去

10、“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”在表达效果上有何妙处？    （2分）

11、文中极力渲染了一个“乐”字，由此可见，这篇文章表现了欧阳修怎样的思想感情？ （2分）  

12、欧阳修自称“醉翁”，他诗酒山林，别有一番天地，作为青少年，我们应该学习他怎样的情操？结合生活实际谈谈自己的观点。    （3分）

（乙）阅读下面文字，完成13—15题。（5分） 

唐太宗论弓矢

    上①谓太子少师②萧瑀③曰:“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加  ， 近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故  ， 工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中书内省④  ， 数延见，问以民间疾苦，政事得失。

[注释]①上：这里指唐太宗李世民。②太子少师：负责监护、辅导太子的官。③萧瑀（yǔ）:字时文，唐朝初年大臣。④中书内省：官署名。

13、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(    )       （1分）    

A.自谓无以加/而山不加增
B.朕问其故/温故而知新
C.向者辨之未精也/眈眈相向
D.数延见/扶苏以数谏故

14、请用三条“/”给文中画线的句子断句。  （2分）

朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！

15、结合选文，说说唐太宗身上有哪些优秀品质。    （2分）

（二）现代文阅读（27分）

（甲）阅读下面文章，完成16—19题。（16分）

秋韵

宗璞

       ①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的其调。

       ②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。

       ③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。

       ④其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。

       ⑤这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。

       ⑥小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？

       ⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：

不要推却友爱

不要延迟欢乐

现在不悟

便永迷惑

       ⑧在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。

16、第①段中，那两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点？    （4分）

17、第②段有什么作用？请简要分析。（4分）

18、第⑥段的景物描写运用了多种修辞手法，请选择一种举例分析其表达效果。（4分）

19、作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵？请结合全文进行其分析。（4分）

（乙）阅读下面文章，完成20—23题。（11分）

灶边闲谈
纸上王国

①在厨艺得到家人一致赞赏的情况下，我正式取代妈妈成为家里的掌勺大厨了。我的下属有锅碗瓢盆，我的装备有柴禾茅草，而我最重要的搭档就是家里那一口土灶。柴禾在那灶腔中劈啪地烧着，暖黄的火舌吐出来烘人的脸，锅里的蒸汽从木盖边缘喷泻而出，整个儿灶房都飘漾着谷物的融融香气。而我身上沾满了棉秆上的碎叶，头发上沾着蓬蓬的尘土，眼睛常常被浓烟呛得直掉泪——土灶以自己独特的方式拥抱着我。土灶和家里的土狗一样，虽不能倾心交谈，却是亲昵有加。
        ②这份亲昵需要我有十二分的耐心去呵护。土灶简直是一个有脾气的娇纵孩子，这鲜明地体现在烧火的过程中。灶腔的柴禾要塞得虚实得度，干湿适宜。倘若一时急了，柴实实地胀满了灶腔，浓烟滚滚，你只有咳嗽流泪的份儿。土灶宛如一个待喂的婴儿一般，伺候不好就会哇哇大哭，毫不理会你的苦心。哪里像煤气灶、电饭煲、微波炉之类，这些动力全源于电、气之类的工业厨具，简直是我们的奴隶，我们要怎样它们就好乖好乖的听从，哪里像土灶这般需要我们在乎灶腔的实与空，柴火的干与湿，火势的大与小？
        ③然而土灶却是所有煮饭烧菜的工具中最具人情味的。它的灶身全是从大地攫取泥土垒起来的，灶洞是空的，灶腔是空的，空乃容万物，有东方的哲理在；它所需煮饭的原料也是在大地上生长的五谷杂粮，烧的是茅草、树枝、棉秆这样大地的毛发。黄昏时分，站在高处看村庄，炊烟袅袅，那是灶的气息，虽有些刺鼻可却是爱人身上一股独特的气味，肌肤可亲的亲昵。它是农业文明的遗留物，多少个乡人家庭就有多少口灶。各式的灶，烧柴火的，拉风箱的，用沼气的，皆有人手的温热和眼睛的凝视。它有着工业厨具所没有的平等从容之魂。
         ④工业厨具容身的空间是厨房，而土灶的所在我更愿意叫它灶屋。土灶赋予了灶屋开放的气质。乡村所有的灶屋就是这样敞开的，它的米香自由自在地流出屋外，乡人一路被香气牵进屋里来。进来的都是客，我会像展示珍宝一样揭开锅盖，腾腾的蒸汽罩上来，让人都忍不住去尝尝新。同时这也是乡人的聚散地。婶娘坐在灶边一边烧火，一边跟着其他妯娌说话。灶台边上的窗台外，扁豆藤爬上了柴垛，一只母鸡扑棱棱地跳过眼前。这边聊得欢，那边锅盖噗哧哧被沸腾的汤水顶浮上来，“哎呦呦，饭熟咯！”

20、为什么作者认为“土灶是所有煮饭烧菜的工具中最具人情味的”？请概括作答。（3分）

21、结合第④段的内容，说说划线句中加点词“开放的气质”的含义。（3分）

22、品味、赏析下面的句子。（2分）
①灶台边上的窗台外，扁豆藤爬上了柴垛，一只母鸡扑棱棱地跳过眼前。
从词语运用的角度：
 

②土灶宛如一个待喂的婴儿一般，伺候不好就会哇哇大哭，毫不理会你的苦心。
从修辞运用的角度：

23、在现实生活中，随着全球的城市化、工业化进程正日益加快，像土灶一样的“农业文明的遗留物”正逐步地消失在我们的生活里，为工业文明的产物所替代。请结合对选文的阅读，说说你对于这一现象的看法。（3分）

（三）名著阅读（5分）

24.按要求完成问题。

        枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

（1）以上文段节选自名著《           》，作者是        。（2分）

（2）保尔因                   而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己,最后创作出一部中篇小说《                  》，这让保尔重新焕发生命的光彩。（3分）

三、综合性学习与写作（58分）

（一）综合性学习（8分）

25、阅读语段，回答下面的问题。 

    ①玉石润泽，触手生温，犹如施人温暖的仁德；透过玉石纹理，能够自外知内，就像       的坦诚道义；②敲击玉磬，其声清脆远扬，恰似给人教益的智慧；③玉石可以摔碎，但不会弯曲，仿佛       的勇毅；④玉石虽有棱角，却不伤害别人，正如君子洁身自好、行止有度。⑤ 这里表面谈的是玉，实质是赞美君子品格       在赋予玉诸多美好品德的同时，也提醒君子时刻以美玉的品性要求自己，高扬着一种崇高的道德情感和伦理精神。

（1）“赋予”中“予”的读音为________。    （2分）

（2）给①③句横线处选填恰当的词语，正确的序号是①________③________（2分） 

A．坚贞不屈       B．表里如一        C．外强中干

（3）⑤句横线处应填入的标点是（   ）         （2分）  

A.、
B.，
C.。
D.！

（4）请根据这个语段内容，自拟一副对联。（每联不少于5字） （2分）

上联：________ ，

下联：________ 。

（二）写作（50分）

26.从下面两个文题中任选一题作文。

作文（一）请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。
（二）我们的学习和生活，需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德……给我们前行的力量。
请以“_______，给了我力量”为题，写一篇文章。
要求：①两个题目任选一题作文，若选题（二），请先将题目补充完整再写作；②文体不限（诗歌除外），不少于500字；③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。