初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让友谊之树常青备课课件ppt
展开5.1让友谊之树常青 教学设计
课题 | 5.1让友谊之树常青 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 七年级上册 |
学习 目标 | 情感、态度与价值观目标：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。 知识目标：知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。 能力目标：学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。 | ||||||
重点 | 知道如何使友谊之树常青 | ||||||
难点 | 掌握理解和宽容他人时要讲原则。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 温故知新
| 思考并回答老师提出的问题 | 引发学生兴趣，同时为后面的内容做好铺垫 |
讲授新课 | 一：建立友谊 展示:还记得他们吗？ 高照片中的4个娃 张加奕、景亿、谭添一、李布 戴着红领巾并肩站在一起 是四川绵阳一所小学的同班同学 6年后 4人又一次“并肩” 他们全都考上了清华大学！ 我们怎么像他们学习建立自己的朋友圈？ 小组分享交流—— （1）你交往最久的朋友是谁，你们的友谊是 怎么建立的？ （2）交朋友，任何时候都需要主动吗？ （3）建立友谊，你有什么技巧？ 要求： 分组交流，选出代表发言，与全班同学分享。 生：交流分享。 师：（归纳总结）（1）建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 讲述三顾茅庐的故事 （3）建立友谊，需要正确的方法。 面带微笑，记住对方的名字，真诚夸奖，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。 名人交友故事 有助于建立友谊的方法
二、呵护友谊 “友谊的小船说翻就翻”引爆网络 现实版”友谊的小船之一 “现实版”友谊的小船之二 在与小宇相处的过程中，小树有什么地方值得我们学习？又有什么地方做得不太恰当？ 你从中得到什么启示？ 你有过这些体验吗？ （3）呵护友谊——正确处理冲突 处理冲突的基本策略 如果你是小树，会有什么的感受？ 小刚的做法你能接受吗？你会怎么办？ 辩论：如果你们是小树，你们会选择宽容对方还是放弃友谊呢。 2.怎样呵护友谊？ 同学们，短暂的一堂课结束了。记住，让我们一起在交往中做到平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助，只有这样我们的友谊之树才能常青不老。记住，我们永远是朋友。 | 组织学生讨论
指导学生讨论归纳总结
学生自主分享，全班交流。
观看图片，认真思考
| 让学生回顾自己建立友谊的过程，了解建立友谊需要具备的心态、应掌握的策略和方法。
引导学生学会承受并处理受到的伤害。
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拓展提高 | 见课本 |
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课堂小结 | 请同学们谈谈这节课的收获。教师归纳：我始终相信，你们会做得更好
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板书 |
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