初中生物冀教版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型课前预习ppt课件

这是一份初中生物冀教版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型课前预习ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了一棵树与它周围的环境，两只狗与这个环境，生态系统，相互依存，森林生态系统，森林生态系统的作用，森林中的动物，②科学管理草场，③加强立法管理，④建立自然保护区等内容，欢迎下载使用。

学习目标1.能列举常见的遗传病,并指出常见遗传病病因。2.说出禁止近亲结婚的理论依据。3.知道优生优育是我国人口政策重要内容、主要措施。
在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．
非生物部分（阳光、温度等）生物部分（由其他生物构成）
下列的生物和环境能不能构成生态系统?
你能说出池塘生态系统中各种成分的名称吗？
1、绿色植物在生态系统中起什么作用呢？2、池塘中的动物与植物之间有什么关系？3、在池塘中动物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关？
生产者：能利用光能制造有机物的生物生产者为动物的生存提供了食物，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。生产者是生态系统中必不可少的成分。
消费者：不能利用无机物制造有机物，只能直接或间接以植物为食。
分解者：能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。分解者也是生态系统中必不可少的成分。
生产者、消费者和分解者之间的关系是：
①人类的资源宝库 ，提供木材和各种林副业产品；
②生物圈中能量流动和物质循环的主体，是地球上生产力最高的生态系统，是生物圈的能量基地；
③改善生态环境，如涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、净化大气、保持生物多样性等；有“绿色水库”之称
（3）特点：动植物的种类少，群落结构不如森林生态系统复杂，在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，种群结构和群落结构经常发生剧烈的变化。
①畜牧业的重要生产基地；
②调节气候，防止土地被风沙侵蚀；
（5）草原生态系统的合理利用和保护
①合理放牧（采用季节性放牧、划区轮牧的方法）；
（4）草原生态系统的作用
　　草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。
植物以浮游植物为主，浅海区有很多大型的藻类。海洋动物主要集中在水深150米以内的水域中。在深海区的动物对环境有特殊的适应
浮游植物数量极多，有大量浮游动物
调节全球气候；为人类提供丰富的蛋白质、工业原料、能源。
4.海洋动植物与陆地动植物的差别特征
海洋中的动物大都能在水中游动，不具备快速奔跑或飞翔的能力。海洋中的植物能够 在水中进行光合作用，但不具备高大的树干和发达的根系。
地球上全部的海洋是一个巨大的生态系统
淡 水 生 态 系 统 由 河 流 ，湖 泊 或 池 塘 等 淡 水 水 域 与 淡 水 生 物 组 成 ，其 中 浮 游 植 物 和 动 植 物 种 类 繁 多
分布：浅水区和水的上层特点：动植物种类较多，结构稳定。植物：芦苇，水草，水藻.睡莲  作用：淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能。
必须依靠人类的管理才能朝着对人类有利的方向发展
是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少，群落的结构单一。
沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂、浅海水域、水库、池塘、稻田等。
2.动物：丹顶鹤，鳄鱼，白鹭等3.作用
生活用水和工农业用水的水源；调节流量和控制洪水；补充地表径流和地下水；提供丰富的动植物资源。湿地被人们誉为‘自然之肾’是世界上最具生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的‘摇篮’
是特殊的人工生态系统，人是这一系统的主要成员；人的活动在系统中起支配作用；物质和能量流通量大，高度开放；易出现环境污染。
2.与其他生态系统的关系高度依赖于其他生态系统，同时强烈干扰其他生态系统。3. 城市建设和发展过程中应高度重视的问题 改善和保护城市生态系统
植物(光合作用,制造有机物)
动物(初级消费者次级消费者)
细菌、真菌等微生物（如细菌、真菌、腐食性动物蚯蚓）
物质：土壤、空气和水等
1．下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（ ）A．杂草 B．黄雀 C．螳螂 D．蘑菇2．城市生态系统的主要消费者是（ ）A．人类 B．羊 C．昆虫 D．动物
3．下列生物中属于生产者的是 ( )A、草 B、吃虫鸟 C、细菌 D、猪4．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）A、缺少生产者 B、没有消费者C、分解者很少 D、缺乏必要的生活设施