高考语文二轮专项分层特训卷1.1.4含答案

这是一份高考语文二轮专项分层特训卷1.1.4含答案，共7页。试卷主要包含了词语运用集中练，诗歌鉴赏模拟练，名句默写保温练等内容，欢迎下载使用。
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
春节防疫要做到对症下药、靶向治疗，准确把握客观实际，就必须做到科学精准。应该看到， ① 今年很多人选择就地过年， ② 春节期间人员流动规模依然较大。返乡人员要跨区域大范围流动， ③ 要减少疫情传播风险。同时，春节的很多节俗都可能造成人员聚集， ④ 是在农村地区，各种聚集性活动会随节日来临而增多，这些都会增加疫情传播的风险。( )。针对这些特点，春节防疫应具有强烈的“问题意识”，及早、准确掌握必要信息，采取针对性措施，堵住防控漏洞、完善薄弱环节，提升疫情防控的能力和质量。
1．请在文中横线处填入恰当的关联词语。
答：

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．农村地区防控能力薄弱，疫情早发现、源头追溯能力相对较弱，也会增加农村地区的防疫难度
B．农村地区疫情早发现、源头追溯能力相对较弱，也会增加农村地区的防疫难度，防控能力薄弱
C．农村地区会增加它的防疫难度，防控能力也薄弱，疫情早发现、源头追溯能力相对较弱
D．农村地区会增加它的防疫难度，疫情早发现、源头追溯能力相对较弱，防控能力也薄弱
3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：

(二)阅读下面的文字，完成4～6题。
二氧化碳作为碳氧化合物之一，是我们星球上自然生成的物质。它的存在，对于环境的维护和发展本来具有一定的积极作用， ① 由于近年来人们对化石燃料的 ② 使用，导致空气中的二氧化碳含量剧增，其浓度以每年2 ppm的速度不断升高，强化了温室效应，对环境造成了巨大的影响，给人类的生活乃至生存埋下了难以承受的隐患。要解决这个问题，首先是要减低人类对二氧化碳的排放， ③ 实施低碳生活方式。( )。通过光合作用，将空气中的二氧化碳自然转变为有机物养分，促进绿色植物的生长和发展。植树造林不仅仅是低碳经济的重要内容，更为重要的是，还可以促进生态恢复工程的发展，使地球上的碳氧循环步入良性。此外，通过技术手段，提升二氧化碳的浓度，在燃烧过程中将氢气和二氧化碳混合起来，将其收集利用，也是科学有效的方法。一家名叫Climewrks的公司开发出二氧化碳收集器，先将收集到的气体进行化学处理，使二氧化碳沉淀到吸附剂的表面且达到饱和之后，再加热到100度以上，从而提取出纯度很高的二氧化碳。这个项目得到很多名人的关注，并成功吸引了欧洲航天局和比尔·盖茨的数千万美元赞助。
4．请在文中横线处填入恰当的词语(包括关联词和一般词语)。
答：
5．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．其次是巧妙利用植物特性，进行有效的光合作用
B．其次是采取碳抵消措施，大力鼓励人们植树造林
C．其次是巧妙进行光合作用，有效地发挥植物功能
D．其次是大力倡导人们植树造林，采取碳抵消措施
6．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：


二、诗歌鉴赏模拟练
(一)阅读下面这首词，完成7～8题。
意难忘·山家
[清]吴伟业
村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。
衰翁健饭堪夸。把癭尊[注]茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。
[注] 癭尊，即癭樽，用癭瘤状木根所制的酒杯。
7．词中“衰翁”的身份是 。下阕中“ ”一词点出山家的生活状态，可谓词眼。
8．分别赏析上阕的写景艺术和下阕的叙事艺术。
答：


(二)阅读下面诗歌，完成9～11题。
寄东鲁二稚子①
李白
吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。
我家寄东鲁，谁种龟阴②田。
春事已不及，江行复茫然。
南风吹归心，飞堕酒楼前。
楼东一株桃，枝叶拂青烟。
此树我所种，别来向三年。
桃今与楼齐，我行尚未旋。
娇女字平阳，折花倚桃边。
折花不见我，泪下如流泉。
小儿名伯禽，与姊亦齐肩。
双行桃树下，抚背复谁怜。
念此失次第，肝肠日忧煎。
裂素写远意，因之汶阳川。
[注] ①这首诗作于金陵。②龟阴：地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。
9．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )
A．李白由江南农事春景联想到东鲁田地无人耕种，心生茫然之感。
B．李白思念一双儿女，追忆昔日春游漫步的场景，不禁泪下如泉。
C．这首诗叙事朴实，语言明白如话，亲切自然，堪称“天然去雕饰”。
D．这首诗展现李白柔情的一面，其风格与《梦游天姥吟留别》不同。
10．下列对诗句的分析，正确的一项是( )
A．诗人先说“吴蚕已三眠”，后又说“别来向三年”，抒发了青春不再的痛苦之情。
B．诗人先感慨“谁种龟阴田”，最后又说“因之汶阳川”，表达了归隐田园的志向。
C．“南风吹归心，飞堕酒楼前”，这两句由金陵酒楼引发东鲁家园之思，过渡巧妙。
D．“念此失次第，肝肠日忧煎”，意思是想到孩子们缺失父爱，诗人心中纷乱焦虑。
11．这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。
答：


三、名句默写保温练
12．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为：“ ， 。”
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生的不同性格，冉有性格谦虚，从他述志时说“ ， ”即可看出来。
(3)《齐桓晋文之事》中，体现孟子“保民而王”的思想的句子是“ ， ，然而不王者，未之有也”。
第4练 语用天天练＋诗歌鉴赏＋名句名篇默写
1．答案：①尽管 ②但是 ③就 ④尤其
解析：由原文“人员流动规模依然较大”可知，与前文是转折关系，填“尽管……但是……”；“要跨区域大范围流动”与“要减少疫情传播风险”是条件关系，所以用连词“就”衔接；“春节的很多节俗都可能造成人员聚集”，后面“在农村地区”这种情况特别突出，应使用“尤其”。
2．A 由上文来看，前面说“尤其是在农村地区……这些都会增加疫情传播的风险”，这是说农村防疫的难度，选项也是说农村地区防疫的难度，句式上尽量一致，并且用“也”与上文呼应，而且考虑因果关系，“增加防疫难度”为结果，所以放在后面，这就排除C、D；分析A、B可以发现，B项原因出现在首尾两端，不符合逻辑，一般先说原因，再说结果，排除B。故选A。
3．答案：春节防疫要做到科学精准，就必须准确把握客观实际，做到对症下药、靶向治疗。
解析：划波浪线句的问题是语序不当，这是一个假设复句，“做到科学精准”是目标，“准确把握客观实际”是前提，“对症下药、靶向治疗”是应对措施，所以应该先说目标，再说前提，最后说应对措施。措施中，应先“对症下药”，然后再“靶向治疗”。
4．答案：①但是 ②过度 ③进而
解析：第①空，联系后文“巨大的影响”和“难以承受的隐患”，应填转折连词“但是”。第②空，文中说“使用化石燃料”过量，应用“过度”。第③空，文中连接“促……生长和发展”，应用“进而”。
5．B A、C两项“进行光合作用”均缺乏行为主体，表意不严谨，表达不顺畅；B、D两项语意均不错，但B项“大力鼓励人们植树造林”与后文“通过光合作用”，衔接更自然紧密。故选B。
6．答案：通过技术手段，在燃烧过程中将氢气和二氧化碳混合起来，提升二氧化碳的浓度，然后收集利用，也是科学有效的方法。
解析：原句有两处不妥：一是不符合逻辑，从事理关系看，应是先“混合”，再“提升”。联系后文关于Climewrks公司开发的二氧化碳收集器的简介可知，应是先“将收集到的气体进行化学处理”（即“混合”），后“使二氧化碳沉淀到吸附剂的表面且达到饱和”“加热”（即“提升”浓度）。二是指代不明，“其”指代的对象在句中含混不清。
7．答案：隐士（农夫） 烂熳
解析：本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌诗眼的能力。上阕写衰翁的居住环境在山野，室内陈设着文木制作的几案，小巧的窗户饰着纱，说明主人虽在山野也十分讲究，让人感到他是个富于生活情趣的雅士，故可推知其为隐士；下阕写衰翁话桑麻、种柳浇地，也可理解其为农夫。下阙写衰翁待客，写了席间主客欢洽之情，啜茶饮酒，高话桑麻，去年自己耕种的山田收成极好，可以无忧无虑乐陶陶地过舒心日子。生活丰富多彩，状态极佳。故能表现这一状态的词应为“烂熳”。
8．答案：写景艺术：①由远及近，由外到内。从村坞、山家到室内，步移景换。②意象丰富，色彩和谐。“苍藤老干”“翠竹明沙”，构成明净清幽之境。③以动写静，动静结合。如“苔径逐篱斜”。
叙事艺术：①对比衬托。如“衰翁”与“健饭”。②铺陈写实。如“高话”以下，一一叙写山家生活。③以农家话语写闲适情态。如“汲水自浇瓜”。
解析：本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。诗歌上阕写景。由步行向山家时沿途所见落笔。首句“村坞云遮”写由下仰望山上，人家村落在白云缭绕中依约可见。渐行渐近，写看到一幢房子，小径沿着篱笆斜伸过去，最后再到室内的陈设。词的上阕由远及近、由外到内，移步换景的手法写景；房子依水傍石，稳稳地临溪而立，小径生满青苔，接着两句是写稍近些看到的老树上缠绕着青青的藤蔓，翠绿的修竹映衬着溪边的白沙，色彩鲜明可爱。用白描之笔富有层次地描绘了山家四周的环境和景物。描绘了隐士山家的幽静环境；“苔径逐篱斜”，小径沿着篱笆斜伸过去，“逐”字化静为动；“文木几，小窗纱”“启北扉，移床待客”动静结合，表现农家生活的意趣，衬托出主人潇洒出尘的品格。下阕写席间主客欢洽之情。隐士是个苍老体弱的衰翁，却出人意外地饮食健胜。作者用“衰翁健饭堪夸”一句来表示自己的惊奇，“衰翁”与“健饭”形成非常有趣的对比。老人十分健谈，边啜茶饮酒，边兴致勃勃地谈起了农事。“把癭尊茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳”一一罗列叙写田家生活及农事，为铺陈写实的手法。“穿池还种柳”是说在池边开沟引水，并种上柳树，与下面“汲水自浇瓜”都是老翁的农活。这两句以农家话语写老农的悠游轻松，让人羡慕隐逸生活的闲适。“这风味清佳”一句赞语非常口语化，老翁怡然自乐的神情跃然纸上。
9．B 本题考查对诗歌内容、手法等的综合鉴赏能力。B项，“追忆昔日春游漫步的场景”错。“双行桃树下，抚背复谁怜？”他想象到了自己一双小儿女在桃树下玩耍的情景，他们失去了母亲（李白的第一个妻子许氏此时已经去世），此时不知有谁来抚摸其背，爱怜他们。想到这里，又不由得心烦意乱，肝肠忧煎。可见这是李白当下的想象，并非“追忆”。故选B。
10．D 本题考查对诗句内容、情感等的鉴赏能力。A项，“抒发了青春不再的痛苦之情”错。先说“吴蚕已三眠”，后又说“别来向三年”是表达离家日久，对家人特别是一双儿女十分想念。B项，“表达了归隐田园的志向”理解错误。“谁种龟阴田”是看到吴地春蚕结茧，想到东鲁家中春天的农事，想到家中那龟山北面的田园不知由谁来耕种。“因之汶阳川”是自己暂时无法回家，无奈之下，只能取出一块洁白的绢素，写上自己无尽的怀念，寄给远在汶阳川（今山东泰安西南一带）的家人。并非表达归隐田园的志向。C项，“金陵酒楼”错。“南风吹归心，飞堕酒楼前”，是说诗人的心一下子飞到了千里之外的虚幻境界，想象出一连串生动的景象：山东任城的酒楼；酒楼东边一棵枝叶葱茏的桃树；女儿平阳在桃树下折花；折花时忽然想念起父亲，泪如泉涌；小儿子伯禽，和姐姐平阳一起在桃树下玩耍。“酒楼”并非金陵的，是家乡的酒楼。故选D。
11．答案：①桃树为诗人亲手所种，是家的象征。②桃树不断长高，是时光流逝的象征。③桃树是抒情的线索，诗人由酒楼边的桃树想到桃树下的儿女。④桃树是构造意境的要素，酒楼春景、娇女流泪、儿女行走，这些画面都包含桃树，形成优美的意境。
解析：本题考查鉴赏诗歌的意象及其作用的能力。这首诗中的“桃树”有其象征意义。“楼东一株桃，枝叶拂青烟。此树我所种，别来向三年”桃树为诗人亲手所种，是家的象征；“桃今与楼齐，我行尚未旋”，桃树不断长高，是时光流逝的象征。从诗歌结构来看，“桃树”是抒情的线索，“娇女字平阳，折花倚桃边。折花不见我，泪下如流泉。小儿名伯禽，与姊亦齐肩。双行桃树下，抚背复谁怜”，诗人由酒楼边的桃树想到桃树下的儿女。从诗歌意境来看，“南风吹归心，飞堕酒楼前。楼东一株桃，枝叶拂青烟”，桃树与酒楼构成优美的春景；“娇女字平阳，折花倚桃边。折花不见我，泪下如流泉”，桃花与女儿因思念“我”而流泪，构成一幅美丽又忧伤的图画；“小儿名伯禽，与姊亦齐肩。双行桃树下，抚背复谁怜”，桃树下一双儿女行走，画面优美。总之，桃树在诗歌意境的塑造中起到很重要的作用。
12．答案：（1）为国以礼 其言不让 （2）如其礼乐 以俟君子 （3）七十者衣帛食肉 黎民不饥不寒
解析：本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：俟、帛、黎。