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    高考语文二轮专项分层特训卷1.5.4含答案

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    高考语文二轮专项分层特训卷1.5.4含答案

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    这是一份高考语文二轮专项分层特训卷1.5.4含答案,共5页。试卷主要包含了语用天天练,文言文翻译重点练,名句默写保温练等内容,欢迎下载使用。
    (一)[2022·湖北襄阳模拟预测]阅读下面的文字,完成下面小题。
    冬奥制服装备研发设计团队面对冬奥特殊气候条件需求,为解决防风和透气、保暖和轻便,在客观上互相矛盾的难题,在材料使用上通过科学的材料选择和穿搭组合达到了一种平衡,最大程度满足冬奥特殊气候条件需求。制服填充絮料选择拥有国内专利技术的多层结构新型保暖絮片,并根据冬奥的使用环境进行针对性改良。保暖靴使用的防水膜100%防水、防风雪,透气,可回收;鞋底使用湿冰止滑材料,湿冰防滑颗粒辅以冰爪底纹设计,具有冰面防滑性能和抓地能力。功能外套采用的层压复合面料结合高性能膜材料,轻盈、服帖、有弹性,具有良好的防水性、透气性和抗结露功能,功能外套增加了夜间反光安全设计,袖口、领口、拉链、肩部增加防水、防滑、透气等设计,配有对讲机挂袢、求生哨、隐藏触控笔及眼镜布、隐形拉链口袋等物件。
    1.请将文中画波浪线的句子改写成以“功能外套”为开头并作主语的句子,整个句子主语一致,句式结构相似,内容完整。可以改变语序,增删少量词语,但不能改变原意。
    答:


    (二)[2021·新高考Ⅱ卷]阅读下面的文字,完成下面小题。
    中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画。十里蛙声,如何入画?潺潺山泉,如何表达?白石老人思考良久,终于画成了一幅经典之作:六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
    2.文中画横线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
    答:


    (三)[2022·山东潍坊模拟预测]阅读下面的文字,完成3~4题。
    不管对一个时代,还是对一个地区而言,良好的文学生态都非常重要,它是文学可持续发展的保证。良好的文学生态指标很多,最重要的就是不断补充、日益壮大的文学人口和多样性的文学性状。而这两点,都离不开众多的文学内刊。从文学的正态分布来讲,良好的文学生态应该是正金字塔形的。决定一个时代、民族和国家的文学高度的当然是名家名作,包括权威性的文学刊物与出版机构,他们高居在金字塔的塔尖。但是塔尖是以塔身、塔基为基础的,如果没有基础,也就不可能有塔尖。回顾新时期以来的作家成长史,有许多大家都是从内刊和民刊发表作品开始自己的文学道路的。不管是从写作还是从阅读上来讲,文学内刊都在不断地培植我们的文学人口,而文学人口的多少,应该成为一个地方、一个时代文学是否繁荣的重要标志,更是一个地方、一个时代文明素质与文学素养的重要标志。
    3.下列对文中画线句子的改写,最能突出强调“文学内刊”作用大的一项是( )
    A.文学人口的增加,离不开文学内刊的培植,不管从写作上讲,还是从阅读上讲。
    B.一个地方、一个时代文明素质和文学素养的高低,跟文学内刊的关系难道不大吗?
    C.一个地方、一个时代文学繁荣,文明素质和文学素养的提升靠什么?靠文学内刊。
    D.文学内刊,是文学人口增殖的摇篮,是文学繁荣的基础,是文明素质提升的保障。
    4.根据材料内容填空,补全“良好的文学生态”的形成过程,每空不多于15个字。
    ①______→培植更多的文学人口→②______
    答:

    二、文言文翻译重点练
    5.阅读下面的文言文,完成下面小题。
    四年,显及禹、山、云自见日侵削,数相对啼泣自怨。曰:“今魏相用事,县官信之,尽变易大将军时法令,发扬大将军过失。又闻民间讙言‘霍氏毒杀许皇后’,宁有是邪?”显恐急,即具以实告禹、山、云。
    (节选自《通鉴纪事本末·霍光废立》)
    把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    尽变易大将军时法令,发扬大将军过失。
    译文:

    6.阅读下面的文言文,完成下面小题。
    安遂命驾出游山墅,亲朋毕集,与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄,是日玄惧,便为敌手而又不胜。安遂游陟,至夜乃还。桓冲深以根本为忧,遣精锐三千入援京师。谢安固却之,曰:“朝廷处分已定,兵甲无阙,西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰:“谢安石有庙堂之量,不闲将略。今大敌垂至,方游谈不暇,遣诸不经事少年拒之,众又寡弱,天下事已可知,吾其左衽矣!”
    (节选自《通鉴纪事本末·淝水之战》)
    把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    朝廷处分已定,兵甲无阙,西藩宜留以为防。
    译文:

    7.[2022·湖南长郡中学模拟预测]阅读下面的文言文,完成下面小题。
    梁太祖即位,殷遣使修贡,太祖拜殷侍中兼中书令,封楚王。
    荆南高季昌以兵断汉口,邀殷贡使,殷遣许德勋攻其沙头,季昌求和,乃止。杨行密袁州刺史吕师周来奔。师周,勇健豪侠,颇通纬候、兵书,自言五世将家,惧不能免,常与酒徒聚饮,醉则起舞,悲歌慷慨泣下。行密闻之,疑其有异志,使人察其动静。师周益惧,谓其裨将綦毋章曰:“吾与楚人为敌境,吾常望其营上云气甚佳,未易败也。吾闻马公仁者,待士有礼,吾欲逃死于楚可乎?”章曰:“公自图之,章舌可断,语不泄也。”师周以兵猎境上,乃奔于楚,綦毋章纵其家属随之。殷闻师周至,大喜曰:“吾方南图岭表而得此人,足矣。”以为马步军都指挥使,率兵攻岭南,取昭、贺、梧、蒙、龚、富等州。殷表师周昭州刺史。
    把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    章曰:“公自图之,章舌可断,语不泄也。”
    译文:

    三、名句默写保温练
    8.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)韩愈在《师说》中通过与古代圣人的谦虚好学对比,来批评当时普通人“ , ”的表现。
    (2)白居易《琵琶行》中的“ , ”两句用侧面烘托手法表现了琵琶女高超的演奏技巧,曲罢,江水映月,四下无声,令人陶醉。
    (3)荀子《劝学》中,体现君子要涉猎广泛并进行反思来使自己得到提升的句子是“ , ”。
    (4)《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“ , ”。
    第4练 语用天天练+文言文翻译+名句名篇默写
    1.答案:功能外套采用轻盈、服帖、有弹性,有良好的防水性、透气性和抗结露功能的层压复合面料结合高性能膜材料制作而成,增加了夜间反光安全设计,增加了袖口、领口、拉链、肩部的防水、防滑、透气等设计,配有对讲机挂袢、求生哨、隐藏触控笔及眼镜布、隐形拉链口袋等物件。
    解析:本题考查学生语言表达之变换句式的能力。本句话中,层压复合面料结合高性能膜材料是功能外套所使用的材料,而轻盈、服帖、有弹性,有良好的防水性、透气性和抗结露功能是层压复合面料结合高性能膜材料的特点,可以作为其修饰语存在;功能外套在设计上增加的有夜间反光安全设计,袖口、领口、拉链、肩部的防水、防滑、透气;并且配有对讲机挂袢、求生哨、隐藏触控笔及眼镜布、隐形拉链口袋等物件。改写后的句子主语要保持一致,即主语都为功能外套,然后把功能外套的这几个特点写清楚,即:功能外套采用轻盈、服帖、有弹性,由良好的防水性、透气性和抗结露功能的层压复合面料结合高性能膜材料制作而成,增加了夜间反光安全设计,增加了袖口、领口、拉链、肩部的防水、防滑、透气等设计,配有对讲机挂袢、求生哨、隐藏触控笔及眼镜布、隐形拉链口袋等物件。
    2.答案:在山峦的映衬下,潺潺清泉从山涧内的乱石之中不断涌出,六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
    解析:先将画横线的句子进行切分:六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下;在山峦映衬下;山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉。然后按一定的逻辑顺序,适当增删词语,将其表述为符合汉语表达习惯的短句,注意语意的连贯,注意第二个短句要以“潺潺清泉”作为主语,以呼应前文“潺潺山泉,如何表达”。
    3.D 本题考查学生语言运用之正确理解运用句式的能力。A.采用变式句加以强调,但强调点在文学内刊增加文学人口的方式上。B.采用反问句加以强调,但强调点在文明素质、文学素养与文学内刊二者的关系上。C.采用设问句加以强调,强调点也在文学内刊的作用上,但概括不够全,相对D项强调力度不够。D.虽然是对“文学内刊”作用的直接陈述,但主语“文学内刊”独立,排比的使用不仅增强了语势,还有助于内容的丰富,即更加全面地概括了文学内刊的作用。故选D。
    4.答案:①创办内刊(和民刊)提供发表平台 ②形成名家名作
    解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力。题目要求补全“良好的文学生态”的形成过程,已经给了中间环节“培植更多的文学人口”,则①应该是其途径,结合“不断补充、日益壮大的文学人口和多样性的文学性状。而这两点,都离不开众多的文学内刊”“回顾新时期以来的作家成长史,有许多大家都是从内刊和民刊发表作品开始自己的文学道路的”可知,创办内刊(和民刊)提供发表平台是“培植更多的文学人口”的途径;而当“培植更多的文学人口”后就为“良好的文学生态”打下了基础,则会形成②。结合“良好的文学生态应该是正金字塔形的。决定一个时代、民族和国家的文学高度的当然是名家名作”可知,最后是“形成名家名作”。
    5.答案:完全改变了大将军时定下的法令,举发扩大大将军的过失。
    解析:“变易”,改变;“发扬”,举发扩大。
    6.答案:朝廷的处理办法已经决定,士兵武器都不缺乏,应该留在西藩之地以作防备。
    解析:“处分”,处理、办法;“阙”,通“缺”,缺少,缺乏;“宜”,应该。
    7.答案:綦毋章说:“你自己考虑,我綦毋章的舌头宁可割断,也不会泄露你的话。”
    解析:本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“图”,谋划考虑;“可……不……”,关联词,宁可……也不;“语不泄也”,宾语前置。
    8.答案:(1)其下圣人也亦远矣 而耻学于师 (2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (3)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 (4)山回路转不见君 雪上空留马行处

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