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    2023年中考语文一轮复习专题九古诗词曲鉴赏课件

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    这是一份2023年中考语文一轮复习专题九古诗词曲鉴赏课件,共34页。PPT课件主要包含了1分报,2分五言律等内容,欢迎下载使用。

    考查内容1 课内古诗词曲鉴赏
    1.[2021衡阳中考] 古代诗歌鉴赏。(4分)
    游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
    (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)A.首联中一个“足”字,表达了农家待客尽其所有的盛情;“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B.颈联写出了山西村的乡俗民事,“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难,只能用古老的方式祈求神灵的保佑。C.热情的主人,变幻的美景,淳朴的民风,都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,却处处切中“游”字。
    [解析] 本题考查诗歌内容理解。B项有误,颈联写村民的服饰和风俗,表现了村民的勤劳和质朴,体现了作者的赞赏之情。“写出了这里的人们生活艰难,只能用古老的方式祈求神灵的保佑”理解不正确。
    (2) “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理,请根据提示写出你的感悟。(2分) 是啊,即使走到了路的尽头,只要再坚持一下,你也能欣赏到别样的风景。同样,在人生的道路上,_____________________________________________________。
    (2分)即使陷入了困境,乐观面对,也可能会绝处逢生
    [解析] 本题考查阅读感悟。这两句诗的意思是:山峦重叠水流曲折,正怀疑无路可走,忽然柳绿花艳间又出现了一个村庄。这句诗既写景,又蕴含了哲理:面对困境要保持乐观向上的心态,这样终会见到转机。用自己的话进行概括即可。
    2.[2021常德中考] 阅读下面的词,完成问题。(4分)
    渔家傲李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
    (1) 下片中的“_____________”字是对上片中“问”字的回应,给人以笔断意连、一气呵成之感。(1分)
    [解析] 本题考查对诗歌内容的把握。上片末两句是写天帝的问话,下片前两句是写词人的对答。因此下片中的“报”字是对上片中的“问”字的回应。
    (2) 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.“舞”字化静为动,生动形象地描绘出天河流转,似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面,既有生活的真实感,也有梦境的虚幻性。B.“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同,寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。C.词人化用庄子《逍遥游》中的句子,使梦境与生活、历史与现实融为一体,表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。D.该词充满了豪放之气,想象大胆丰富,意境壮阔雄奇,富于浪漫色彩,表现出作者内心刚健昂扬的气概,在李清照众多词作中别具一格。
    [解析] 本题考查对诗歌的理解和赏析。A项,“舞”字化静为动,生动形象地描绘出因海上刮起了大风,无数舟船在风浪中飞舞前进的画面,也将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传达出来。并非描写天空的景象,因此“生动形象地描绘出天河流转,似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面”说法错误。
    考查内容2 课外古诗词曲鉴赏
    3.[2021长沙中考] 阅读下面的诗,完成问题。(6分)
    过山农家顾 况①板桥②人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。莫嗔③焙茶④烟暗,却喜晒谷天晴。【注】 ①顾况:唐代诗人,他提倡质朴淳厚的诗风,其诗清新自然,注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥:指横跨山溪的木板桥。③嗔:责怪,埋怨。④焙茶:用微火烘烤茶叶。
    (1) 对本诗的理解不正确的一项是( )(2分)A.作者按走访顺序,依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。B.“莫嗔”二字,从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中,可以看出山农的爽直性格。C.“却喜”二字,道出了山农对雨后天晴,能翻晒谷子的喜悦。D.作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受,表达了对劳动的喜爱。
    [解析] 本题考查对诗歌的理解。D项,表述有误。这是一首作者访问山农的纪行绝句。“养鸡”“焙茶”“晒谷”并不是作者所为,而是山农所为,意在表现山农的淳朴及其劳动者本色。
    (2) 微视频是当今很火爆的一种表现形式,小文同学想将这首诗歌前两句的意境,用微视频的形式表现出来,请帮他完成下面的脚本。(4分)视频脚本(部分)
    (4分)潺潺的溪流声/哗哗的山泉声/淙淙的流水声
    农家生活的闲适安宁与诗人的喜悦向往(每空2分。第①空“流水声”1分;修饰“声音”的词1分,若写“缓缓的”“流动的”之类的表示状态的词语不能给分。第②空必须写出内心的感受,意思相近即可)
    4.[2022长沙长郡教育集团一模] 阅读下面的宋诗,完成下面小题。(6分)
    孤 桐王安石天质自森森,孤高几百寻①。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明②时思解愠,愿斫五弦琴③。【注】 ①寻:长度单位,八尺或七尺为一寻。②明:(政治)清明、昌明。③五弦琴:桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之薰兮,可以解吾民之愠兮”。
    (1) 下列对本诗的理解,不正确的一项是( )(2分)A.这是一首五言律诗,诗人以孤桐自喻,表达了自己的人生追求。B.首联“森森”写出了孤桐的茂盛繁密,“几百寻”突显了孤桐的高大挺拔。C.“阳骄叶更阴”暗示诗人在政治上得到的阻碍力量越大,信念越坚定。D.“愿斫五弦琴”表达了诗人希望能够弹琴奏乐,追求潇洒快乐的人生。
    [解析] 本题考查对诗歌内容的理解与分析。D项,联系五弦琴的注释可知,尾联引用典故,写诗人想像帝舜一样了解民生疾苦,自己愿被砍伐制作成五弦琴,写自己愿为解除民生疾苦而献身。故D项中“表达了诗人希望能够弹琴奏乐,追求潇洒快乐的人生”表述有误。
    (2) 这首诗借“孤桐”表达了诗人怎样的志趣?请简要分析。(4分)
    [答案] (4分)示例:《孤桐》中诗人赞美孤桐高大挺拔、正直伟岸、虚心、茂盛强壮等特点,表达了诗人正直向上、坚强不屈、虚心的人生态度及关心百姓疾苦,甘愿为解决百姓疾苦而献身的志趣。
    5.[2022湖南师大附中博才实验中学九上期末] 阅读下面的宋词,完成问题。(6分)
    小重山[宋]岳 飞 昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦②,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?【注】 ①寒蛩(qióng):秋天的蟋蟀。②千里梦:指赴千里外杀敌报国的梦。
    (1) 下列对本词的理解和赏析不正确的一项是( )(2分)A.首句以动衬静描写了一幅静谧的深秋夜景图,渲染了一种悲凉氛围。B.“阻归程”实指山高水深,道路遥远,难以归家,可见词人思念故园却又不甘功名未立的矛盾心理。C.词人用俞伯牙和钟子期的典故,表达了自己处境孤危,深感寂寞的心情。D.全词流露出作者隐忧时事的悲凉悱恻之思,沉郁而悲怆。
    [解析] B项,“阻归程”是指投降派屈辱求和的主张阻挠抗金收复中原,回归故乡的进程,隐含了词人的不满和痛心。
    (2) 小文搜集了一些英雄人物的诗词作品,发现诗词往往语言凝练,意旨深远,一字寓深情。请和他一起完成下面的读书卡片。(4分)
    (4分)渴望杀敌报国的豪迈
    壮志难酬和忧国忧民的悲苦(每空2分)
    6.[2022长沙雅礼教育集团九上期末] 阅读下面的诗,完成问题。(6分)
    重登岳麓[清]黄道让万壑风来雨乍晴,登高一览最忪惺【注】。西南云气来衡岳,日夜江声下洞庭。我发实从近年白,此山犹似旧时青。读书老友今何在,古木秋深爱晚亭。【注】 忪惺(sōng xīng):苏醒,清醒。
    (1) 对本诗理解不正确的一项是( )(2分)A.诗人即景抒情,全诗气势磅礴,前四句写景,景色清新;后四句抒情,情真意切。B.首联点明游览时正逢雨后初晴,万壑风起,气象万千,让登高远眺的诗人精神为之一振,心生愉悦之情。C.颈联将诗人与青山对比,过去与现在对比,同时运用拟人手法,赋予“山”人的性情,人老而山不老,引人伤感。D.在尾联中,诗人怀念昔日老友,却在抒情时戛然而止,以景代情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”。
    [解析] C项,“运用拟人手法”表述错误,“此山犹似旧时青”的意思是“这座山还像以前那样深绿”,没有使用拟人手法,只是将诗人的状态和青山相对比,人老而山不老,引人伤感。
    (2) 相传当时云麓宫刚刚刻好一副门联,主事者听诗人口念这首七律,听到“西南云气来衡岳,日夜江声下洞庭”一联,恍若梦醒,马上把刻好的门联铲去,恭请黄道让挥毫写上这一联。试从视觉与听觉的角度,对颔联进行赏析。(4分)
    [答案] (4分)颔联从视觉、听觉角度描写了长沙山水云雾缭绕、波涛汹涌澎湃的壮阔风采。
    7.[2021株洲中考] 阅读下面的诗,回答问题。(7分)
    董岭①水 [唐]周 朴湖州安吉县,门与白云齐。禹②力不到处,河声流向西。去衙山色远,近水月光低。中有高人在,沙中曳杖藜③。【注】 ①董岭:位于浙江湖州安吉县,因为山势,河水向西奔流。②禹:古代部落联盟领袖,传说曾治服洪水。③杖藜:藜杖,拐杖。
    (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分)A.首联说湖州安吉县的城门高耸,与白云平齐,这其实是没有必要的。B.颈联“去衙”是就“安吉县”而言,“近水” 是就“董岭水”而言。C.尾联的“高人”即隐逸的高士,他拖着拐杖,在沙滩上悠然地踱步。D.这首诗营造了一个宛如世外桃源的美好世界,山清水秀,静谧安适。
    [解析] 本题考查对诗歌内容的理解与赏析。A项,首联说湖州安吉县的城门高耸,与白云平齐,为“河声流向西”做铺垫,所以“这其实是没有必要的”的理解是错误的。
    (2) 南宋著名诗歌理论家严羽说:“诗有别趣, 非关理也。”例如台湾海峡明明不浅,余光中《乡愁》中却说它“浅浅的”。“禹力不到处,河声流向西”也体现了这种无理而妙,请具体说明。(内容上指出说明其“无理”之处即可,不要求分析为什么妙。)(4分)
    [答案] (4分) ①小河西流,本是地形使然,诗人却把原因归结为大禹(没有到这里来治水);②本是河水西流,却说“河声”流向西。
    [解析] 本题考查对诗歌写作手法的理解。“禹力不到处,河声流向西”的意思是:大禹治水没有到这里,这里的河水是向西流的。小河西流是安吉县山势造成的,作者却把原因归结为大禹没有到这里来治水,这是其“无理”之处。作者要表达的是这里是像桃花源一样的一方净土。“河水”向西流,作者却说是“河声流向西”,这也是一处“无理”之说。这个“声”字把溪流流动的动感显示出来了,使读者好像能听到潺潺流水的声音。
    考查内容3 课内外古诗词曲对比鉴赏
    8.[2021邵阳中考] 古诗阅读。(5分)
    春 望杜 甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
    南 征【注】杜 甫春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。【注】 此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
    (1) 这两首诗在体裁上都属于_________________诗,《南征》押韵工整,押______韵。(2分)
    [解析] 本题考查文学常识。这两首诗,全诗共8句,每句5个字,对仗工整,因此这两首诗都是五言律诗。结合《南征》一诗中“林、襟、心、音”可知,押“in”韵。
    (2) 请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。(3分)
    [答案] (3分)同:都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老(伤时、悲己)的感伤。异:《春望》表达了诗人对家人的担忧和思念之情。《南征》表达出常年躲避战乱,漂泊在偏远的地方的羁旅悲愁;多年自吟自叹,没有知音倾听理解,苦无知音的遗憾。
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