小学数学苏教版三年级下册三 解决问题的策略教案配套课件ppt
展开(1)前3个图形摆放有什么规律?照这个规律摆下去,第4个图形该怎么摆?
(2)四个图形分别用了多少个正方形?
组长分工:两人合作摆出第4个图形,一人记录表格, 一人负责汇报。
1+3+5+7+9+11+13=?
1+3+5+7+9+11+13+15+17=?
结合图形和加法算式观察,你发现相乘的两个数与什么有关呢?
1+3+5+7+9+11+13=
1+3+5+7+9+11+13+15+17=
1+3+5+7+9+11=( ) ×( )(2) 1+3+5+7+9+11+13+15=( ) ×( )(3) =10×10
6 6 =36
8 8 =64
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
他把数描绘成沙滩上的小石子,又按小石子排列的形状,把数与三角形、正方形……等图形联系起来。
数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休。
1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=?
小学数学苏教版三年级上册长方形和正方形周长的计算复习ppt课件: 这是一份小学数学苏教版三年级上册长方形和正方形周长的计算复习ppt课件,共14页。
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小学苏教版长方形和正方形的基本特征教学演示ppt课件: 这是一份小学苏教版长方形和正方形的基本特征教学演示ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了做一做等内容,欢迎下载使用。