高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.3 等比数列优秀课后测评
展开4.3.2等比数列的前n项和公式 (1) -B提高练
一、选择题
1.(2021·全国高二课时练)在数列中,,,记的前项和为,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】∵,∴,又,∴数列是以1为首项,为比的等比数列,∴,∴.故选:D.
2.(2021·山东烟台市高二期末)衡量病毒传播能力的一个重要指标叫做传播指数.它指的是,在自然情况下(没有外力介入,同时所有人都没有免疫),一个感染某种传染病的人,会把疾病传染给多少人的平均数.它的简单计算公式是:确诊病例增长率系列间隔,其中系列间隔是指在一个传播链中两例连续病例的间隔时间(单位:天).根据统计,某种传染病确诊病例的平均增长率为25%,两例连续病例的间隔时间的平均数为4天,根据以上数据计算,若甲得这种传染病,则经过6轮传播后由甲引起的得病的总人数约为( )
A.30 B.62 C.64 D.126
【答案】D
【详解】由题意得:,所以经过6轮传播后由甲引起的得病的总人数约为:
,故选:D
3.(2021·山西师大附中高二期末)已知数列、满足,,,则数列的前项和为( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:因为,∴数列是等差数列,且公差是,是等比数列,且公比是,又∵,∴,,∴,
设,∴,数列是等比数列,且公比为,首项为,
由等比数列的前项和的公式得:其前项的和为.故选:C.
4.(2020·江西吉安市高二期末)已知函数,给出三个条件:①;②;③.从中选出一个能使数列成等比数列的条件,在这个条件下,数列的前项和( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】已知函数,定义域为.
若选①,则,,不是常数,则不是等比数列;若选②,则,,不是常数,则不是等比数列;若选③,则,,是常数,
则是以为首项,以3为公比的等比数列,则.故选:D.
5.(多选题)(2021·山东德州市高二期末)已知等比数列公比为,前项和为,且满足,则下列说法正确的是( )
A.为单调递增数列 B.
C.,,成等比数列 D.
【答案】BD
【详解】由,可得,则,当首项时,可得为单调递减数列,故错误;由,故正确;假设,,成等比数列,可得,
即不成立,显然,,不成等比数列,故错误;
由公比为的等比数列,可得
,故正确;故选:.
6. (多选题)(2021·莆田第二十五中学高二期末)在递增的等比数列中,已知公比为,是其前项和,若,,则下列说法正确的是( )
A. B.数列是等比数列
C. D.数列是公差为2的等差数列
【答案】ABC
【详解】为递增的等比数列,由得
解得或∵为递增数列,∴∴,,
故选项正确;∴,,∴,,
∴数列是等比数列,故选项正确;所以,则,故选项正确.又,∴数列是公差为的等差数列,故选项错误.故选:ABC.
二、填空题
7.(2021·河南郑州市高二期末)已知数列为递增等比数列,是关于的方程的两个实数根,则其前项和________.
【答案】31
【详解】由,解得或,∵数列为递增等比数列,是关于的方程的两个实数根,∴,∴公比.
∴其前5项和.
8.(2021·河南新乡市高二期末)已知等比数列的前项和为,若,,则数列的公比_______.
【答案】
【详解】由已知,
则,解得.
9.(2021·河南许昌高中高二期末)以为首项、以为公比的等比数列满足,,设数列的前项和为,若恒成立,则实数的取值范围是______.
【答案】
【详解】由题意得,可得,所以,
所以,即.
10.(2021·安徽铜陵高二期末)对于数列,定义数列为数列的“差数列”,若,的“差数列”的通项公式为,数列的前项和为,则的最大值为________.
【答案】
【详解】由题意得,则,,,......,,将以上各式相加,得,
∴,也适合,,.
则的最大值为.
三、解答题
11.(2021·山东枣庄市·高二期末)已知是等差数列,是各项都为正数的等比数列,,再从①;②;③这三个条件中选择___________,___________两个作为已知.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
【详解】解:选择条件①和条件②
(1)设等差数列的公差为,∴
解得:,.∴,.
(2)设等比数列的公比为,,
∴解得,.
设数列的前项和为,∴.
选择条件①和条件③:
(1)设等差数列的公差为,∴
解得:,.∴.
(2),设等比数列的公比为,.
∴,解得,.
设数列的前项和为,∴.
选择条件②和条件③:
(1)设等比数列的公比为,,
∴,解得,,.
设等差数列的公差为,∴,又,故.
∴.
(2)设数列的前项和为,
由(1)可知.
12.(2021·山东泰安市高二期末)已知公比大于1的等比数列的前项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前项和.
【详解】解:设的公比为,.
(1)由整理得,解得或(舍去).
∴,∴,.
(2),∴.
∴,,
∴
.
∴.
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