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    专题32 离散型随机变量的数字特征-2020-2021学年高中数学新教材人教A版选择性必修配套提升训练

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    人教A版 (2019)选择性必修 第三册7.3 离散型随机变量的数字特征精品达标测试

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第三册7.3 离散型随机变量的数字特征精品达标测试,文件包含专题32离散型随机变量的数字特征解析版doc、专题32离散型随机变量的数字特征原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
    专题32 离散型随机变量的数字特征一、单选题1.(2020·尤溪县第五中学高一期末)若一组数据的平均数为2,方差为3,则的平均数和方差分别是(    A911 B411 C912 D417【答案】C【解析】由题,则.故选:C2.(2020·海林市朝鲜族中学高二期末(理))若随机变量的分布列如下表,则( )
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     A B C D【答案】D【解析】3.(2020·浙江宁波高二期末)已知随机变量的取值为.,则    A B C D【答案】C【解析】由题意,设,则,解得所以所以.故选:C.4.(2020·广东东莞高二期末)随机变量的分布列如下表所示,则    A B C D【答案】D【解析】由随机变量的分布列的性质,可得,解得所以.故选:D.5.(2020·渝中重庆巴蜀中学高二期末)随机变量X的取值范围为012,若,则DX)=(    A B C D【答案】C【解析】由题意,,且解得故选:C6.(2020·浙江西湖学军中学高三其他)设,随机变量的分布如下表所示,则当内增大时,(    012A先减少后增大 B先增大后减少C先减小后增大 D先增大后减小【答案】D【解析】由期望公式,得,在内一直增大.由方差公式,得.为开口向下,对称轴的抛物线,内,先增大后减少,故当内增大时先增大后减少.故选:D.7.(2020·西夏宁夏大学附属中学高二月考(理))设,则随机变量的分布列是:则当内增大时(  A增大 B减小C先增大后减小 D先减小后增大【答案】D【解析】方法1:由分布列得,则,则当内增大时,先减小后增大.方法2:则故选D.8.(2020·浙江海曙效实中学高三其他)盒中有5个小球,其中3个白球,2个黑球,从中任取个球,在取出的球中,黑球放回,白球涂黑后放回,此时盒中黑球的个数记为,则(    ABCD【答案】C【解析】 .故选:C. 二、多选题9.(2020·江苏海陵泰州中学高二月考)若随机变量X服从两点分布,其中EX)、DX)分别为随机变量X均值与方差,则下列结论正确的是(    APX1)=EX BE3X+2)=4CD3X+2)=4 D【答案】AB【解析】随机变量X服从两点分布,其中PX1EXDX)=(0212A中,PX1)=EX),故A正确;B中,E3X+2)=3EX+234,故B正确;C中,D3X+2)=9DX)=92,故C错误;D中,DX,故D错误.故选:AB.10.(2020·海南海口高三其他)小张上班从家到公司开车有两条线路,所需时间(分钟)随交通堵塞状况有所变化,其概率分布如下表所示:所需时间(分钟)30405060线路一0.50.20.20.1线路二0.30.50.10.1则下列说法正确的是(    A.任选一条线路,所需时间小于50分钟所需时间为60分钟是对立事件B.从所需的平均时间看,线路一比线路二更节省时间C.如果要求在45分钟以内从家赶到公司,小张应该走线路一D.若小张上、下班走不同线路,则所需时间之和大于100分钟的概率为0.04【答案】BD【解析】对于选项所需时间小于50分钟所需时间为60分钟是互斥而不对立事件,所以选项A错误;对于选项,线路一所需的平均时间为分钟,线路二所需的平均时间为分钟,所以线路一比线路二更节省时间,所以选项B正确;对于选项,线路一所需时间小于45分钟的概率为0.7,线路二所需时间小于45分钟的概率为0.8,小张应该选线路二,所以选项C错误;对于选项,所需时间之和大于100分钟,则线路一、线路二的时间可以为三种情况,概率为,所以选项D正确.故选:BD.11.(2020·山东潍坊高二期中)设离散型随机变量的分布列为012450.30.20.20.1若离散型随机变量满足,则下列结果正确的有(    A B C D【答案】AC【解析】由离散型随机变量的分布列的性质得:因为离散型随机变量满足.故结果正确的有AC.故选:AC.12.(2020·福建城厢莆田一中高二期中)(多选)设,随机变量的分布列如下,则下列结论正确的有(    012A随着的增大而增大 B随着的增大而减小C D的值最大【答案】BC【解析】由题意,由于,所以随着的增大而减小,A错,B正确;,所以C正确;时,,而D错.故选:BC 三、填空题132020·黑龙江南岗哈师大附中高三其他(理))已知随机变量的分布列为012,则______【答案】【解析】由概率分布列知公式:142020·江西高一期末)数据的均值为,方差为2,现增加一个数据后方差不变,则的可能取值为______【答案】【解析】由题意得:,解得:故答案为:15.(2020·重庆高三其他(理))甲、乙两人同时参加当地一个劳动实践活动,该活动有任务需要完成,甲、乙完成任务的概率分别为0.70.8,且甲、乙是否完成任务相互独立互不影响.设这两人中完成任务的总人数为,则______.【答案】1.5(或【解析】的可能取值为012,且.故答案为:1.5(或.16.(2020·浙江嵊州高三三模)已知,随机变量的分布列是:,则________________.【答案】        【解析】由题意可得,解得因此,.故答案为:. 、解答题17.(2019·全国高二课时练习)甲、乙两名射手在一次射击中得分为两个相互独立的随机变量ξη,ξ,η的分布列为 (1)a,b的值.(2)计算ξ,η的均值与方差,并以此分析甲、乙的技术状况.【答案】(1;(2)见解析【解析】 (1)由离散型随机变量的分布列的性质可知a+0.1+0.6=1,所以a=0.3.同理0.3+b+0.3=1,b=0.4.(2)Eξ=1×0.3+2×0.1+3×0.6=2.3,Eη=1×0.3+2×0.4+3×0.3=2,Dξ=(1-2.3)2×0.3+(2-2.3)2×0.1+(3-2.3)2×0.6=0.81,Dη=(1-2)2×0.3+(2-2)2×0.4+(3-2)2×0.3=0.6.由于Eξ>Eη,说明在一次射击中,甲的平均得分比乙高,Dξ>Dη,说明甲得分的稳定性不如乙,因此甲、乙两人技术水平都不够全面,各有优势与劣势.18.(2020·大连市普兰店区第一中学高二月考)某人投弹击中目标的概率为.1)求投弹一次,击中次数的均值和方差;2)求重复投弹次,击中次数的均值和方差.【答案】(12【解析】1)由题意可知服从两点分布因为,所以,.所以,2)由题意可知击中次数服从二项分布,即所以,.19.(2018·江西九江高二期末(理))某运动员射击一次所得环数的分布列如下:8910040402现进行两次射击,且两次射击互不影响,以该运动员两次射击中最高环数作为他的成绩,记为1)求该运动员两次命中的环数相同的概率;2)求的分布列和数学期望【答案】(10.36;(2)见解析,9.2【解析】1)两次都命中8环的概率为两次都命中9环的概率为两次都命中10环的概率为设该运动员两次命中的环数相同的概率为2的可能取值为8910 的分布列为891001604803620甲、乙两个同学同时报名参加某重点高校2010年自主招生,高考前自主招生的程序为审核材料和文化测试,只有审核过关后才能参加文化测试,文化测试合格者即可获得自主招生入选资格.已知甲,乙两人审核过关的概率分别为,审核过关后,甲、乙两人文化测试合格的概率分别为1)求甲,乙两人至少有一人通过审核的概率;2)设表示甲,乙两人中获得自主招生入选资格的人数,求的数学期望.【答案】(1)甲,乙两人至少有一人通过审核的概率为(2)的数学期望为.【解析】(1)甲,乙两人至少有一人通过审核,则………………6(2)
     
     
     
     
     
     
     
     …………12答:(1)甲,乙两人至少有一人通过审核的概率为(2)的数学期望为.21.2020·全国高三(理))在某次投篮测试中,有两种投篮方案:方案甲:先在A点投篮一次,以后都在B点投篮;方案乙:始终在B点投篮.每次投篮之间相互独立.某选手在A点命中的概率为,命中一次记3分,没有命中得0分;在B点命中的概率为,命中一次记2分,没有命中得0分,用随机变量表示该选手一次投篮测试的累计得分,如果的值不低于3分,则认为其通过测试并停止投篮,否则继续投篮,但一次测试最多投篮3.1)若该选手选择方案甲,求测试结束后所得分的分布列和数学期望.2)试问该选手选择哪种方案通过测试的可能性较大?请说明理由.【答案】(1)数学期望为3.05,分布列见解析(2)选择方案甲【解析】1)在A点投篮命中记作,不中记作;在B点投篮命中记作,不中记作其中   的所有可能取值为,则 的分布列为: 所以 所以,的数学期望为 2)选手选择方案甲通过测试的概率为选手选择方案乙通过测试的概率为 因为,所以该选手应选择方案甲通过测试的概率更大.22.袋中有同样的球个,其中个红色,个黄色,现从中随机且不返回地摸球,每次摸个,当两种颜色的球都被摸到时,即停止摸球,记随机变量为此时已摸球的次数,求:.(1)随机变量的概率分布列;(2)随机变量的数学期望与方差.【答案】(1)见解析;(2.【解析】 (1)随机变量可取的值为得随机变量的概率分布列为:
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     (2)随机变量的数学期望为: 随机变量的方差为: 

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