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人教A版 (2019)选择性必修 第三册7.3 离散型随机变量的数字特征精品达标测试
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这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第三册7.3 离散型随机变量的数字特征精品达标测试,文件包含专题32离散型随机变量的数字特征解析版doc、专题32离散型随机变量的数字特征原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
专题32 离散型随机变量的数字特征一、单选题1.(2020·尤溪县第五中学高一期末)若一组数据,,,…,的平均数为2,方差为3,则,,,…,的平均数和方差分别是( )A.9,11 B.4,11 C.9,12 D.4,17【答案】C【解析】由题,则,.故选:C2.(2020·海林市朝鲜族中学高二期末(理))若随机变量的分布列如下表,则( )
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A. B. C. D.【答案】D【解析】3.(2020·浙江宁波高二期末)已知随机变量的取值为.若,,则( )A. B. C. D.【答案】C【解析】由题意,设,则,又,解得,所以,,则,所以.故选:C.4.(2020·广东东莞高二期末)随机变量的分布列如下表所示,则( )A. B. C. D.【答案】D【解析】由随机变量的分布列的性质,可得,解得,则,所以.故选:D.5.(2020·渝中重庆巴蜀中学高二期末)随机变量X的取值范围为0,1,2,若,则D(X)=( )A. B. C. D.【答案】C【解析】设,,由题意,,且,解得,,,故选:C.6.(2020·浙江西湖学军中学高三其他)设,随机变量的分布如下表所示,则当在内增大时,( )012A.先减少后增大 B.先增大后减少C.先减小后增大 D.先增大后减小【答案】D【解析】由期望公式,得,在内一直增大.由方差公式,得.为开口向下,对称轴的抛物线,在内,先增大后减少,故当在内增大时先增大后减少.故选:D.7.(2020·西夏宁夏大学附属中学高二月考(理))设,则随机变量的分布列是:则当在内增大时( )A.增大 B.减小C.先增大后减小 D.先减小后增大【答案】D【解析】方法1:由分布列得,则,则当在内增大时,先减小后增大.方法2:则故选D.8.(2020·浙江海曙效实中学高三其他)盒中有5个小球,其中3个白球,2个黑球,从中任取个球,在取出的球中,黑球放回,白球涂黑后放回,此时盒中黑球的个数记为,则( )A.,B.,C.,D.,【答案】C【解析】,,∵,∴ .∵,,,∴,故选:C. 二、多选题9.(2020·江苏海陵泰州中学高二月考)若随机变量X服从两点分布,其中,E(X)、D(X)分别为随机变量X均值与方差,则下列结论正确的是( )A.P(X=1)=E(X) B.E(3X+2)=4C.D(3X+2)=4 D.【答案】AB【解析】随机变量X服从两点分布,其中,∴P(X=1),E(X),D(X)=(0)2(1)2,在A中,P(X=1)=E(X),故A正确;在B中,E(3X+2)=3E(X)+2=34,故B正确;在C中,D(3X+2)=9D(X)=92,故C错误;在D中,D(X),故D错误.故选:AB.10.(2020·海南海口高三其他)小张上班从家到公司开车有两条线路,所需时间(分钟)随交通堵塞状况有所变化,其概率分布如下表所示:所需时间(分钟)30405060线路一0.50.20.20.1线路二0.30.50.10.1则下列说法正确的是( )A.任选一条线路,“所需时间小于50分钟”与“所需时间为60分钟”是对立事件B.从所需的平均时间看,线路一比线路二更节省时间C.如果要求在45分钟以内从家赶到公司,小张应该走线路一D.若小张上、下班走不同线路,则所需时间之和大于100分钟的概率为0.04【答案】BD【解析】对于选项,“所需时间小于50分钟”与“所需时间为60分钟”是互斥而不对立事件,所以选项A错误;对于选项,线路一所需的平均时间为分钟,线路二所需的平均时间为分钟,所以线路一比线路二更节省时间,所以选项B正确;对于选项,线路一所需时间小于45分钟的概率为0.7,线路二所需时间小于45分钟的概率为0.8,小张应该选线路二,所以选项C错误;对于选项,所需时间之和大于100分钟,则线路一、线路二的时间可以为,和三种情况,概率为,所以选项D正确.故选:BD.11.(2020·山东潍坊高二期中)设离散型随机变量的分布列为012450.30.20.20.1若离散型随机变量满足,则下列结果正确的有( )A. B. C. D.【答案】AC【解析】由离散型随机变量的分布列的性质得:,则,,即,因为离散型随机变量满足,.故结果正确的有AC.故选:AC.12.(2020·福建城厢莆田一中高二期中)(多选)设,随机变量的分布列如下,则下列结论正确的有( )012A.随着的增大而增大 B.随着的增大而减小C. D.的值最大【答案】BC【解析】由题意,由于,所以随着的增大而减小,A错,B正确;又,所以C正确;时,,而,D错.故选:BC. 三、填空题13.(2020·黑龙江南岗哈师大附中高三其他(理))已知随机变量的分布列为012若,则______.【答案】【解析】由概率分布列知..公式:.14.(2020·江西高一期末)数据,,…,的均值为,方差为2,现增加一个数据后方差不变,则的可能取值为______.【答案】或【解析】由题意,故,由,得:,解得:,故答案为:或.15.(2020·重庆高三其他(理))甲、乙两人同时参加当地一个劳动实践活动,该活动有任务需要完成,甲、乙完成任务的概率分别为0.7,0.8,且甲、乙是否完成任务相互独立互不影响.设这两人中完成任务的总人数为,则______.【答案】1.5(或)【解析】的可能取值为0,1,2,且,,,故.故答案为:1.5(或).16.(2020·浙江嵊州高三三模)已知,,随机变量的分布列是:若,则________,________.【答案】 【解析】由题意可得,解得,因此,.故答案为:;.、 四、解答题17.(2019·全国高二课时练习)甲、乙两名射手在一次射击中得分为两个相互独立的随机变量ξ与η,且ξ,η的分布列为 (1)求a,b的值.(2)计算ξ,η的均值与方差,并以此分析甲、乙的技术状况.【答案】(1);(2)见解析【解析】 (1)由离散型随机变量的分布列的性质可知a+0.1+0.6=1,所以a=0.3.同理0.3+b+0.3=1,b=0.4.(2)Eξ=1×0.3+2×0.1+3×0.6=2.3,Eη=1×0.3+2×0.4+3×0.3=2,Dξ=(1-2.3)2×0.3+(2-2.3)2×0.1+(3-2.3)2×0.6=0.81,Dη=(1-2)2×0.3+(2-2)2×0.4+(3-2)2×0.3=0.6.由于Eξ>Eη,说明在一次射击中,甲的平均得分比乙高,但Dξ>Dη,说明甲得分的稳定性不如乙,因此甲、乙两人技术水平都不够全面,各有优势与劣势.18.(2020·大连市普兰店区第一中学高二月考)某人投弹击中目标的概率为.(1)求投弹一次,击中次数的均值和方差;(2)求重复投弹次,击中次数的均值和方差.【答案】(1);(2),【解析】(1)由题意可知服从两点分布因为,,所以,.所以,(2)由题意可知击中次数服从二项分布,即所以,,.19.(2018·江西九江高二期末(理))某运动员射击一次所得环数的分布列如下:89100.40.40.2现进行两次射击,且两次射击互不影响,以该运动员两次射击中最高环数作为他的成绩,记为.(1)求该运动员两次命中的环数相同的概率;(2)求的分布列和数学期望.【答案】(1)0.36;(2)见解析,9.2【解析】(1)两次都命中8环的概率为两次都命中9环的概率为两次都命中10环的概率为设该运动员两次命中的环数相同的概率为(2)的可能取值为8,9,10 ,,,的分布列为89100.160.480.3620.甲、乙两个同学同时报名参加某重点高校2010年自主招生,高考前自主招生的程序为审核材料和文化测试,只有审核过关后才能参加文化测试,文化测试合格者即可获得自主招生入选资格.已知甲,乙两人审核过关的概率分别为,审核过关后,甲、乙两人文化测试合格的概率分别为(1)求甲,乙两人至少有一人通过审核的概率;(2)设表示甲,乙两人中获得自主招生入选资格的人数,求的数学期望.【答案】(1)甲,乙两人至少有一人通过审核的概率为;(2)的数学期望为.【解析】(1)设“甲,乙两人至少有一人通过审核”,则………………6分(2)
…………12分答:(1)甲,乙两人至少有一人通过审核的概率为;(2)的数学期望为.21.(2020·全国高三(理))在某次投篮测试中,有两种投篮方案:方案甲:先在A点投篮一次,以后都在B点投篮;方案乙:始终在B点投篮.每次投篮之间相互独立.某选手在A点命中的概率为,命中一次记3分,没有命中得0分;在B点命中的概率为,命中一次记2分,没有命中得0分,用随机变量表示该选手一次投篮测试的累计得分,如果的值不低于3分,则认为其通过测试并停止投篮,否则继续投篮,但一次测试最多投篮3次.(1)若该选手选择方案甲,求测试结束后所得分的分布列和数学期望.(2)试问该选手选择哪种方案通过测试的可能性较大?请说明理由.【答案】(1)数学期望为3.05,分布列见解析(2)选择方案甲【解析】(1)在A点投篮命中记作,不中记作;在B点投篮命中记作,不中记作,其中, 的所有可能取值为,则, , , . 的分布列为: ,,,.所以, 所以,的数学期望为. (2)选手选择方案甲通过测试的概率为,选手选择方案乙通过测试的概率为 , 因为,所以该选手应选择方案甲通过测试的概率更大.22.袋中有同样的球个,其中个红色,个黄色,现从中随机且不返回地摸球,每次摸个,当两种颜色的球都被摸到时,即停止摸球,记随机变量为此时已摸球的次数,求:.(1)随机变量的概率分布列;(2)随机变量的数学期望与方差.【答案】(1)见解析;(2),.【解析】 (1)随机变量可取的值为.;得随机变量的概率分布列为:
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(2)随机变量的数学期望为:; 随机变量的方差为:
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