备战2023年新中考二轮化学专题导练 考点06 氧气的性质和用途

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考点06   氧气的性质和用途考点精讲本考点从我们非常熟悉的氧气入手，通过生活中的切身感受，从我们已掌握的知识结构开始，围绕物质的组成、性质、用途、与生产和生活的关系等方面。展开一系列探究、讨论、调查与研究等活动。本单元是中考必考内容，主要考查氧气的性质和用途，氧气的性质关实验现象的分析与描述，以及对化合反应、氧化反应等概念的理解。重点：1. 氧气的性质（包括物理性质和化学性质）。2. 氧气的性质相关的实验现象的准确描述。3. 化合反应、氧化反应概念。4. 氧气的用途。难点：1. 氧气的性质相关的实验现象的准确描述。2. 异常现象的分析。3. 相关的化学反应方程式。考向一、氧气的物理性质1. 色、味、态：标准状况下无色、无味的气体2. 密度：比空气密度略大，1.429g/L3. 溶解性：不易溶于水4. 熔点：-218℃；沸点：-183℃在1标准大气压下，-183 ℃时，氧气可以变成淡蓝色液体；-218℃时，可以变成淡蓝色雪花状固体。氧气是不易溶于水，而不是易溶于水室温、标准大气压下，气体在水中的溶解度极易溶易溶可溶或能溶微溶难溶或不溶与水反应NH3HX、HCNO、SO2CO2、H2S、Cl2C2H2O2、H2、CO、NO、CH4、CH3Cl、C2H6、C2H4F2、SO2、NO2、CO2、NH3700401、2.6、2.26\\\注释：X表示F、Br、I等元素。HCl在常温常压下溶解度为1:500记住：氧气在液态和固态时均为淡蓝色  真题解析 1．下列关于氧气性质的描述中，错误的是（     ）A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．在压强为101kPa，氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．氧气极易溶于水【答案】D【解析】A、通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，正确；B、氧气在常压下，熔点为﹣183℃，液氧是淡蓝色液体，正确；C、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，正确；C、氧气是一种不易溶于水的气体，错误。故选D。2．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（    ）A．拉瓦锡最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动【答案】B【解析】A、拉瓦锡最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的，故A叙述正确；B、鱼、虾能在水中生存，说明了水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气的溶解性强，故B叙述不正确；C、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故C叙述正确；D、氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故D叙述正确。故选B。3．（2021·河北石家庄市·石家庄新世纪外国语学校九年级月考）下列关于氧气的说法正确的是（  ）A．氧气是植物进行光合作用的主要原料B．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体【答案】D【解析】A、植物光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，不符合题意；B、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，不符合题意；C、鱼类能在水中生活，是因为水中含有溶解氧，氧气不易溶于水，不符合题意；D、通过低温加压，氧气能变为淡蓝色的液体，符合题意。故选D。4．（2021·云南昆明市·九年级二模）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（    ）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可在灯泡中充氮气以延长使用寿命；③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；④氖气通电后发红光，可用于制试电笔。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④【答案】D【解析】①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述错误。②氮气化学性质不活泼，常用作保护气，正确。③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，不能做燃料，错误。④稀有气体氖气通电后发红光，可用于制试电笔，正确。故选D。5．（2020·苏州）下列有关氧气的说法中，错误的是（    ）            A. 氧气可供给呼吸
B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来
D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度【答案】 B   【解析】A. 氧气能够支持动植物的呼吸，故正确，不符合题意； B. 氧气不易溶于水，但溶解在水中的氧气足以供给鱼类在水中的呼吸，故错误，符合题意；C. 绿色植物利用光合作用将空气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气，该变化是空气中氧气的主要来，故正确，不符合题意；D. 可燃物与浓度大的纯氧气燃烧较剧烈，单位时间内产生的热量多，温度高，容易焊接或切割金属，故正确，不符合题意，故答案为：B。  突破提升    一、单选题1．下列有关实验现象的描述，正确的是( )A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体2．下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中能正确反映对应变化关系的是A．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气B．向一定质量表面生锈的铁片中滴加稀盐酸至过量C．在密闭容器中，一定质量的炭粉与足量氧气充分燃烧D．向pH=8的氢氧化钙溶液中不断加水稀释3．化学反应常常伴随发光、变色、产生气体、生成沉淀等现象，以下实验现象描述正确的是A．将少量硝酸铵和熟石灰混合后研磨，产生刺激性气味气体B．将生锈铁钉放入稀盐酸中，有气泡产生，溶液为蓝色C．将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液中，有白色沉淀产生D．将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中，蜡烛即刻燃烧火焰明亮4．下列对实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧时，产生白色烟雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．石蕊试液滴到稀氢氧化钠溶液中，溶液显红色D．氢气和氧气的混合气体遇火可能爆炸5．在给定条件下，下列选项所示的物质间转化不能实现的是A． B．C． D．6．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．在装有一定量氧气的密闭容器内燃烧木炭B．加热一定量高锰酸钾固体C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气D．实验室利用双氧水和MnO2制取氧气二、推断题7．现有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气休，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将物质的化学式填在空格内。A是_________。C是_________。D是_________。三、实验题8．化学兴趣小组的同学在实验室中制取氧气，老师提供了如图所示的常用装置，请按要求回答有关问题：(1)写出仪器a的名称：__________。(2)实验室需制取并收集较纯净的氧气用于硫燃烧实验，从A~E中选择合适的装置组合是_____(填字母)。若用A装置制取氧气，则发生反应的化学方程式是_______。(3)实验室欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用F装置，则F装置中应装入的药品是_______ ，CO2应从______(填“b”或“c”)瑞通入。9．用如图装置制取氧气并做木炭在氧气中燃烧的实验。(1)用A装置制取氧气的化学方程式是_______。(2)B实验中的现象是______。10．请根据下列A-G实验装置回答下列问题。 (1)B中标号X的仪器名称是___________。(2)实验室用装置A制取氧气，该反应的化学方程式是___________，若要收集一瓶较纯净的氧气，应该选装置___________(填字母编号)。(3)用制取的氧气做硫燃烧实验(如图)，为避免污染空气，可在集气瓶底部放适量氢氧化钠溶液，原理是___________。(用化学方程式表示)(4)用装置F收集氧气验满时，带火星的木条是放在___________(填“a”或“b”)管口处。(5)若要检查B装置的气密性，可先夹紧止水夹，再___________，若观察到_________，则装置气密性良好。(6)将装置G倾斜使两种药品混合即可制得气体，该装置的一个优点是___________。