人教部编版七年级下册台阶教课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册台阶教课ppt课件，文件包含第3单元12《台阶》课时2pptx、第3单元12《台阶》课时1pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共64页， 欢迎下载使用。

这是重庆一位叫刘国江的老人给妻子徐朝清花了半个世纪的时间，一点儿一点儿开凿出来的，只为了让妻子能安全地下山。故事一经传播，感动无数网友。曾经也有这样一个“台阶”，它是“父亲”一生的追求。今天，我们就来看看这是怎样的《台阶》。
统编版·语文·七年级下册
CONTENTS 教学目录
1.理清小说的故事情节，把握文章的内容。2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，分析父亲的形象特点。3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。
李森祥，1956年生，浙江衢州人，当代作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人（尤其是农民）的质朴形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》等。
撬 （ ）磕 （ ）门槛（ ）晌午（ ）烦躁（ ）头颅（ ） 凹凼（ ）涎水（ ）揩汗（ ）尴尬（ ）庄稼茬（ ）
涎水：口水。尴尬：（神色、态度）不自然。烦躁：烦闷急躁。言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
微不足道：非常渺小，不值得一提。大庭广众：人很多的公开场合。若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。筹划：想办法；定计划。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。
认真阅读课文，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于探究研读时解决。
第二部分(10-16):
老实厚道、一贫如洗的父亲为了自己和家人不低人一等，立下宏愿，要造一栋有高台阶的新屋。
写父亲为造新屋所做的漫长的准备。经过多年的辛苦劳作，终于开始造屋了。
第四部分(26-32):
终于建成了有九级台阶的新屋，全家人沉浸在喜悦之中。
新屋落成，但父亲却为此付出了沉重的代价：老了，身体也垮了，精神支柱也没有了。
第三部分(17-25):
父亲总觉得家里台阶低，决心造一栋有高台阶的新屋。为了这一目标，他辛苦了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人却老了，身子也垮了。
开端（1-9）：梦想造台阶。发展（10-16）：准备造台阶。高潮（17-25）：建造新台阶。结局（26-32）：台阶成，人却老。
“台阶高，屋主人的地位就相应高。”“台阶”是地位的标志，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。
在内容上，表明父亲不甘于低人一等，渴望受人尊敬；在结构上，开篇点题，总领全文，同时又设置了悬念，为下文写父亲盖新屋造台阶埋下伏笔。
第一：写三级青石板的来历，写出当年父亲的力气大，后文写造新屋的时候父亲托石板闪了腰，前后形成对比。第二：写石板粗糙，暗示当年的经济条件更差。
以父亲的神情来写他的心理活动，他专注地望着别人家高高的台阶，里面有羡慕，也有向往，他在谋划怎样加快准备，争取早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程略写，造台阶详写。
偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
父亲辛苦了一辈子,劳动就是生命，在他的精神世界里，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。
虽然小说中最后感叹：“怎么了呢，父亲老了。”但这并不是父亲颓唐的唯一答案。物质生活是人类生存的基本保障，追求物质理想是人类生存动力的一部分，物质生活的改善可以带来精神上的愉悦，然而物质生活的改善并不
等同于精神生活质量的同步提升。小说出人意料又令人感伤的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人生使命的各种思考。