苏教版六年级下册一 扇形统计图评课课件ppt

这是一份苏教版六年级下册一 扇形统计图评课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，还有吗，总数量是单位“1”，随堂小练，答案不唯一，乒乓球，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

结合具体事例，经历读扇形统计图，交流，讨论、认识扇形统计图特征，运用数据描述信息、作出判断、解决问题的过程。了解扇形统计图表示数据的特征,能根据统计图中的信息回答问题，能提出问题并解答。主动参与数学活动，感受扇形统计图表示数据的直观性,激发学习新知识的兴趣。
同学们知道我们国家都有什么地形吗？
我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。(教材P1例1)
像这样的统计图，叫作扇形统计图
整个圆表示我国陆地的总面积。
从扇形统计图中，你了解到什么？
讨论一下：扇形统计图有什么特点？
用整个圆来表示总数量。
用大小不同的扇形表示各部分量占总数量的百分比。
山地面积占我国陆地面积的33.3%。
丘陵面积占我国陆地面积的9.9%。
平原面积占我国陆地面积的12.0%。
盆地面积占我国陆地面积的18.8%。
高原面积占我国陆地面积的26.0%。
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
33.3%>26.0%>18.8%>12.0%>9.9%
我国山地面积最大，丘陵面积最小
扇形越大，这种地形面积所占的百分比就越大。
每种地形的面积占总面积的百分之几是如何计算出来的呢？
我国陆地总面积大约是960万平方千米。
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
我国陆地总面积×每种地形的面积占我国陆地总面积的百分比
1.我国耕地有 12786.19 公顷，观察下面的耕地分类统计图，你能知道什么，想到什么?（教材P2练一练）
水浇地的面积比水田的面积大
水浇地的面积比旱地的面积小
水浇地的面积占我国耕地总面积的25.1%
水田的面积占我国耕地总面积的24.6%
旱地的面积占我国耕地总面积的50.3%
2.下面是六年级学生最喜欢的球类运动统计图。
（1）最喜欢（ ）的人数最多，占（ ）%。
（2）最喜欢排球的比最喜欢足球的少占总数的（ ）%。
（3）若六年级的总人数是200人，则最喜欢乒乓球的人数有（ ）人。
3.李雷家每月各种支出计划如下图。
（1）你能得到哪些信息？
用在食品和还购房贷款支出所占比例相同，水电费支出最少……　
（2）如果李雷家每月总计支出2000元，你能提出并解决哪些数学问题？
李雷家每月在教育上支出多少元？
2000×15%=300（元）
答：李雷家每月在教育上支出300元。
4. 右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20% ，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗?（教材P5练习一第2题）
红枣大约占果盘的40%,葡萄干大约占果盘的10%, 开心果大约占果盘的30%。
可以通过比较扇形的大小来估计其他几种干果各占百分之几
1. 我国四大海域的总面积大约有484万平方千米。根据图中数据,用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米(得数保留两位小数)，并填入表中。（教材P5 练习一 第3题）
我国四大海域的总面积大约有484万平方千米。
484×1.6%=7.568（万平方千米）
484×7.8%=37.84（万平方千米）
484×16.4%=77.099（万平方千米）
484×74.2%=350.493（万平方千米）
2. 空气主要成分的体积所占百分比情况如下图。
（1）100 L空气中含有多少升氧气？
100×21%=21（L）
答：100 L空气中含有21 L氧气。
（2）50 L空气中有多少升氮气？
50×78%=39（L）
答：50 L空气中含有39 L氮气。
3.下面是六（2）班同学参加课外活动小组情况统计图。
（1）参加美术小组的人数占全班人数的（ ）%。
（2）如果有24名同学参加美术小组的，那么全班共有（ ）名同学？
（3）参加美术小组的人数占全班人数的（ ）%。
1-25%-30%-5%=40%
学习完本节课，你有什么收获？