2023届高考二轮复习:诗歌题材与情感 课件
展开这是一份2023届高考二轮复习:诗歌题材与情感 课件,共40页。PPT课件主要包含了送别诗,咏物诗,四咏史怀古诗等内容,欢迎下载使用。
常见诗歌题材送别诗、咏物诗、边塞诗、咏古诗、羁旅乡思诗、闺怨诗、边塞诗、山水田园诗
1.形式标志:标题中有“送”或“别”等字眼 2.基本主题:1)依依不舍的留恋2)友人离去后的惆怅、怅然若失;3)情深意长的勉励(对朋友未来的美好祝愿和宽慰,);4)坦陈心志的告白,表明志节;5)永不褪色的深厚情谊;6)别后情景的想象、担忧与对友人的思念。 3.感情色彩: 依恋与不舍——低沉哀婉,伤感惆怅; 安慰与祝愿——旷达刚健,乐观向上。
送杜十四之江南 孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
依依不舍的留恋,友人离去后的茫然、怅然若失。
别董大 高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
对朋友未来的美好祝愿和宽慰, 情深意长的勉励
芙蓉楼送辛渐 王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
情感:表明志节,坦陈心志的告白
送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
情感:别后情境的想象、担忧与对友人的思念
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
情感:表明朋友间的友谊深厚。
【针对训练】阅读下面的诗歌,完成后面的题目。送何遁山人归蜀[宋]梅尧臣春风入树绿,童稚望柴扉。远壑杜鹃①响,前山蜀客归。到家逢社燕,下马浣征衣。终日自临水,应知已息机②。(选自《宋诗精华录》) [注] ①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。
【针对训练】阅读下面的诗歌,完成后面的题目。送何遁山人归蜀[宋]梅尧臣春风入树绿,童稚望柴扉。远壑杜鹃①响,前山蜀客归。到家逢社燕,下马浣征衣。终日自临水,应知已息机②。(选自《宋诗精华录》) [注] ①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。
1、咏物诗就是托物言志诗分析物象的外在特征、环境特点,抓住物与“志”的契合点。由物的特点理解人的情感。2、写作技巧:托物言志、象征;正面描写(物的色、香、味、动作等)侧面烘托;比喻、拟人、对比、衬托等。
3、咏物诗情感:1)表现时代和社会状况《硕鼠》揭露统治者搜刮百姓。2)抒发自身的愁情幽愤如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。(《柳》李商隐)(秋柳枯凋,自伤迟暮)3)表达志向、节操 《石灰吟》4)表达喜好和兴趣的不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。(《菊花 》元稹) (花中最后凋谢,对菊花的喜爱)
1、 对边塞雄奇壮丽的景观的赞美。2、对艰苦激烈的戍边生活的厌烦。3、对家乡亲人的思念。4、愿意戍守边关、渴望建功立业,不惜为国捐躯的豪情壮志5、渴望献身沙场但壮志难酬的苦闷。 6、厌恶连年战事,批评边将无能,反对统治者的穷兵黩武。
描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 大漠沙如雪,燕山月似钩。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参
不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。琵琶起舞换新声,总是关山离别情。 缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
愿意戍守边关、渴望建功立业,不惜为国捐躯的豪情壮志。
男儿何不带吴钩,收取关山五十州? 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯!《南园》李贺 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 《从 军 行》 王昌龄 愿将腰下剑,直为斩楼兰。《塞下曲》李 白
厌恶连年战事,批评边将无能,反对统治者的穷兵黩武。
凭君莫话封侯事, 一将功成万骨枯。曹 松 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。陈陶 战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。 高适
【针对训练】 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。塞下曲戎 昱北风凋白草,胡马日骎骎①。夜后戍楼月,秋来边将心。铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞②,烟尘飞至今。[注] ①骎骎(qīn qīn):马跑得很快的样子。②卢龙塞:古地名。这首诗刻画了一个怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。 刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象。表现了诗人对遭受战争苦难的边塞将士的同情和对从古至今延绵不断的战争的厌倦,寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
1、咏史怀古诗都以古人、古事、古迹为 描写对象,描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条,或描述历史事件的经过,抒发感慨2、形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。3、表现手法:运用典故,今昔对比,借景抒情,借古讽今、借古抒怀、即事议论4、意象:历史人物,历史事件 历史古迹(吴钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 六朝 金陵)5、风格:或雄浑壮阔,或含蓄沉郁
1)借古抒怀抒发对古人的缅怀之情,表达建立功业的志向和抱负;悲叹年华消逝,时不我待,壮志难酬,怀才不遇。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟(辛《蜀相》)
2)感慨兴衰(变迁)①感慨昔盛今衰、盛衰无常旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。《乌衣巷》②世事变迁,物是人非之感江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。(韦庄《台城》)③感慨国运衰微,忧国伤时山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
3)借古讽今揭露统治者的昏庸腐朽,暗含对现实的不满甚至批判;同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。《过华清宫》,杜甫等人的咏史诗
4)对宇宙、历史的冷静思考,发表自己的见解
“羁旅乡思”,就是长期客居在外,滞留他乡。或漂泊异地,或谋求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山大川,或探亲访友。
羁旅思乡诗抒发情感1、羁旅漂泊之苦,抒发内心的孤独、凄凉。 2、对家乡亲人的思念。3、抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独与愤慨之情。如杜甫的《登高》( 前三种情感经常交叉出现)
【针对训练】 阅读下面这首清诗,完成后面的题目。摄山[注]秋夕作屈大均秋林无静树,叶落鸟频惊。一夜疑风雨,不知山月生。松门开积翠,潭水入空明。渐觉天鸡晓,披衣念远征。[注] 摄山,在今南京市栖霞区。公元1659年,诗人客居南京时,到此游览,有感而作。颈联“松门开积翠,潭水入空明”描绘了一幅怎样的画面?本诗抒发了诗人什么样的情感?①打开松木门,满眼的苍翠之色,影子堆积交横,潭水也显得格外空阔,清澈透明。②抒发了游子的旅思乡愁。
(六)闺怨诗鉴赏 1、闺怨诗主要抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。2、宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情;闺怨诗的模式:别离──盼望──孤单。
3、闺怨诗所抒写的内容情感大体有: 1)抒发别离的痛苦、寂寞孤独。 2)描写美人迟暮的,青春易逝,惜春伤春之情3)表现闺中女子的后悔、怨恨4)表现对远行人的思念、牵挂5)借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的。
(七)山水田园诗(写景诗)1、山水诗源于南朝谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。 这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。
2、山水田园诗表达的情感内容
1)表达对大自然的喜爱 如李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2)表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至怨愤王维《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
3).表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往 《过故人庄》(孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
4).出世与入世矛盾心理的折射 《江村》(杜甫)清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?
【针对训练】 阅读下面的唐诗,回答问题。山居即事王 维寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。诗的后四句写出了怎样的景与情? 写出了绿竹青翠、红莲花谢、炊烟四起、人们采菱而归的清新之景,表达了作者对乡村生活的喜爱以及陶醉于自然美景的闲适之情,情景交融。
(八)忧国伤时
1、 揭露统治者的昏庸腐朽 如:杜牧《过华清宫》; 2、反映离乱的痛苦 如:杜甫《春望》; 3、同情人民的疾苦 如:《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》; 4、对国家民族前途命运的担忧 如:杜甫《登岳阳楼》。
1、对生机勃勃的早春景色的喜爱《鹧鸪天》陌上柔桑破嫩芽2、对暮春景色的喜爱。《钱塘湖春行》乱花渐欲迷人眼3、惜春伤春之感(花落)4、对初夏景色的喜爱《初夏幽居》5、悲秋思乡之情《天净沙 秋思》
忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨怀才不遇之苦闷报国无门之激愤建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤
自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱亲密友情之真挚蔑视权贵之高洁时光易逝之感慨归耕隐居之乐黑暗官场之苦离别思念之情贬官谪居之恨愤世嫉俗之绪
读懂诗歌快速抓情感1、抓题目、作者、注释、背景2、准确判断诗歌题材、联想主要情感3、抓意象及意象的修饰语,情感词和情感句
情感思路:明确情感【原因+基调(喜、怒、哀、愁、痛、苦、愤、伤、怨)】+结合诗句分析(不能用原句)注意:多重情感时,分条说明,一条情感+一条分析
模拟演练题岳阳楼白居易岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。【注】①元和十四年春,白居易自江州赴任忠州刺史,经过岳阳时写下该诗。 ②梦泽:云梦泽。③图障:图画。本诗抒发了作者哪些情感?请结合全诗具体分析。第二句 独既是实写,说他一个人登楼远眺,也虚写他常年贬官在外,远离京城,饱尝孤独之感。第三、四句,表面描绘洞庭晚景的壮阔,却寄寓着作者对京城的眷 恋之情。第五、六句用猿啼、雁渡抒发天涯沦落之感,与上文近长安相照应。最后两句说洞庭风景壮阔、优美,画成图障,张挂在豪 奢的大厅里,让那些贵人们赏玩,或许可以使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客行旅风波之苦。含蓄地抒发诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。
阅读下面的宋诗,完成题目。(9分)春晴怀故园海棠二首(其二)杨万里竹边台榭水边亭,不要人随只独行。乍暖柳条无气力,淡晴花影不分明。一番过雨来幽径,无数新禽有喜声。只欠翠纱红映肉①,两年寒食负先生②。[注] ①翠纱红映肉:语出苏轼诗《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株》的“朱唇得酒晕生脸,翠袖卷纱红映肉”,形容海棠的淡红浅晕。②作者原注:“予去年正月离家之官,盖两年不见海棠矣!”诗中抒发了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。(6分)
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