初中美术第四单元 美好宜人的居住环境第3课 关注社区居住环境精品课件ppt

这是一份初中美术第四单元 美好宜人的居住环境第3课 关注社区居住环境精品课件ppt，文件包含第3课《关注社区居住环境》课件ppt、第3课《关注社区居住环境》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
请交流说说居住的社区里都有哪些场所和设施？这些场所和设施都有什么样的功能？
社区是我们生活家园，如何使社区居住环境更美好呢？ 这将是我们本节课要探讨学习的内容，如何通过遵循环境设计的基本方法与原则去规划、改造我们的社区环境。
社区居住环境是人类最重要的生存空间。它的质量直接影响着人们的心理、生理及精神生活。环境设计应遵循“以人为本”的设计方针，营造美好、宜人的生活家园。
欣赏社区居住环境
依山傍水的贵州农村新居
城市水景住宅
现代城市社区居住环境
说一说，你理想中的居住环境是怎么样的？
社区居住环境规划设计及改造分为：人工造景和功能分区。
人工造景——人为制造的以自然美为特征的供人休憩欣赏的空间环境。 功能区分——环境设计中根据使用功能划分为各个区域。
环境艺术设计的基本原则
以人本性原则
人、自然、社会三者协调统一原则
左图即为园林造景，其选择的位置应尽可能地使更多的居室能观赏到此景象。
右图即为运动场所的设计其设计充分的考虑器材设施的安全性，并满足居民日常运动需求。
左图为的社区居住周围的环境规划设计，以建造自然环境为主，水面倒映景物，丰富视觉感受，营造宁静、清新的氛围。
右图社会居住环境设计规划都含了哪些基础设施及环境空间？
庭园造景——目的让人接近自然、安静休息的区域，应疏密有致，给人美的感受。
树木和草坪用于划分区域的同时，又能美化环境，净化空气。
楼房设计注意间距，使每户居民充分享受到阳光。
太阳能设备节能环保
空旷的运动场所，便于居民们进行跳舞等大型的表演活动
道路铺设既考虑功能分区和美观，又考虑防滑等使用功能。
设置藤架可供夏季遮阳纳凉。
评估自己所住社区的环境，对需要改进的地方提出意见，并设计一份修改方案， 画出平面示意图。
请互相之间展示社区居住环境设计平面图，说说自己设计规划的思考及原因，相互之间交流说说。
人居环境的内在核心是能够调动人的心灵，在客观物质世界里创造更加深邃的精神世界。本节课探讨学习社区居住环境的设计及规划，如今在进程人居环境的建设时，更多的利用多种多样的新技术为艺术手段，进行内容的创新，使得社区居住环境更加丰富多彩及满足人的多样化需求。
本单元的学习内容已结束，请回顾并谈谈自身的收获，并完成以下练习题。
室内设计的风格有哪些？
后现代主义风格