|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      《10.1.2抽样调查》pptx.pptx
    • 练习
      《10.1.2抽样调查》 精品练习.docx
    • 《10.1.2抽样调查》精品教学方案.doc
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习01
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习02
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习03
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习04
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习05
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习06
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习07
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习08
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习01
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习02
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习01
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习02
    人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习03
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学冀教版八年级下册第十八章 数据的收集与整理18.2 抽样调查完整版教学课件ppt

    展开
    这是一份初中数学冀教版八年级下册第十八章 数据的收集与整理18.2 抽样调查完整版教学课件ppt

    人教版初中数学七年级下册10.1.2 抽样调查 第十章 数据的收集、整理与描述学习目标重点难点前言了解抽样调查的意义,会针对具体问题选用全面调查或抽样调查.通过对现实生活数据的调查与统计,理论联系实际,增强学生对数学学习的兴趣. 掌握总体、个体、样本和样本容量的概念,并能正确地指出抽样调查中调查的总体、个体、样本和样本容量新知探究1.统计调查的一般步骤是什么? ①收集数据;②整理数据;③描述数据;④分析数据.全面调查适合所有的统计调查吗?2.全面调查是考察_________的调查.全体对象新知探究 一天,爸爸叫儿子小华去买一盒火柴.临出门前,爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴.小华拿着钱出门了,过了好一会儿,小华才回到家. “火柴能划燃吗?”爸爸问. “都能划燃.” “你这么肯定?”小华递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦.”新知探究问: 在这则笑话中,儿子采用的是什么调查方式? 这种调查方式好不好?还可采用什么方法调查?采用的是全面调查这种调查方式不好,可以在盒里随机抽取几根试试除了全面调查,还有什么调查方法呢?新知探究 问题 某中学共有2 000名学生,想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,请同学们想一想怎样调查.新知探究 只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种调查方法叫做抽样调查.抽样调查抽样调查的几个组成部分:4、样本中个体的数目称为样本容量.1、要考察的全体对象称为总体.2、组成总体的每一个考察对象称为个体.3、被抽取的那些个体组成一个样本.新知探究学校的全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象,称为总体;每个学生的爱好情况称为个体;所抽取的学生的爱好情况称为样本.若选取100名学生进行抽样调查,则该调查的总体、个体、样本、样本容量分别是什么?抽取100名学生进行调查,即样本容量为100新知探究抽样总体估计样本统计中常用样本特性来估计总体特性.新知探究抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表新知探究 全校的2000名学生,最喜欢哪类节目?对体育的喜爱约占几人?最喜欢娱乐节目对体育的喜爱的人:2000×22%=440(人)新知探究使用抽样调查时,可以使用哪些方法抽取样本呢?在操场随机采访若干名同学;在学校门口随机采访若干名同学;每个班抽取相同学号的同学;在图书馆随机采访若干名同学;用电脑把全校学生编号,随机摇号选取若干名同学.新知探究 抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种简单随机抽样.简单随机抽样 抽样调查是实际中经常采用的调查方式,如果抽取的样本得当,就能很好地反应总体情况,否则,抽样调查的结果会偏离总体情况.注意:新知探究想一想:全面调查与抽样调查有什么区别?个数较少结果有特殊要求和特殊意义个数较多结果具有破坏性或危害性全体非常准确的得出总体情况有时费时费力样本(总体中一部分)省时省力、范围小只能估计出总体的情况典型例题例1 某市今年有4万名考生参加中考,为了了解这些考生的数学成绩,从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析.请写出这个问题中的 总体、个体、样本、样本容量 .解:总体:4万名考生的数学中考成绩个体:每一名考生的数学中考成绩样本:抽取的2000名考生的数学中考成绩样本容量:2000课堂练习练习1下面几个问题,应该做全面调查还是抽样调查?(1)要调查市场上某种食品添加剂是否符合国家标准;(2)检测某城市的空气质量;(3)调查一个村子所有家庭的收入;(4)调查人们对保护环境的意识;(5)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法;(6)了解一批灯泡的使用寿命.抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查全面调查全面调查课堂练习2.下列说法正确的是( )A、样本中个体的数目叫总体;B、考察对象的全体叫样本容量;C、总体中的部分叫个体;D、总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本。D课堂练习3.下列调查中,最适合采用抽样调查的是(  )A.对某地区现有的16名百岁以上老人睡眠时间的调查B.对“神舟十号”运载火箭发射前零部件质量情况的调查C.对某校九年级三班学生视力情况的调查D.对某市场一品牌电脑使用寿命的调查 D能力提升1、国家规定,中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时,为了解这项政策的落实情况,有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题,在某校随机抽查了部分学生,再根据活动时间t(小时)进行分组(A组:t<0.5,B组:0.5≤t<1,C组:1≤t<1.5,D组:t≥1.5)绘制成如下统计图,根据图中信息回答问题:能力提升解:C组人数为:300×40%=120;A组人数为300-120-100-60=20;补全条形统计图如图所示.(1)此次抽查的学生数为 人;(2)补全条形统计图;(3)若当天在校学生数为1 200人,请估计在当天达到国家规定体育活动时间学生有 人.300720能力提升2、某中学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况,故从每班抽取相同数量的学生进行调查,并将所得数据进行整理,制成条形统计图和扇形统计图如下:能力提升(1)补全条形统计图;(2)求扇形统计图中扇形D的圆心角的度数;(3)若该中学有2 000名学生,请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业?解:(1)∵10÷25%=40,∴B的人数为40-10-14-3-1=12.补全条形统计图如图所示.能力提升(2)∵1-25%-30%-35%-2.5%=7.5%,∴360°×7.5%=27°.∴扇形统计图中扇形D的圆心角的度数为27°.(3)2 000×(25%+30%+35%)=1 800.答:该中学2 000名学生中约有1 800名学生能在1.5小时内完成家庭作业.课堂小结统计调查收集数据:全面调查、抽样调查.抽样调查:总体、个体、样本、样本容量.简单随机抽样:总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到.课程结束
    相关课件

    数学七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.2 直方图教学ppt课件: 这是一份数学七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.2 直方图教学ppt课件

    初中7.1.1有序数对优质课教学ppt课件: 这是一份初中7.1.1有序数对优质课教学ppt课件,文件包含《711有序数对》pptxpptx、《711有序数对》精品练习docx、《711有序数对》精品教学方案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    初中人教版5.4 平移精品教学课件ppt: 这是一份初中人教版5.4 平移精品教学课件ppt,文件包含《54平移》精品课件PPTpptx、《54平移》精品教学方案doc、《54平移》同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版数学八下 《10.1.2抽样调查》精品课件PPT+教学方案+同步练习
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map