2022-2023学年湖北省襄阳市第四中学高一上学期期末考试复习物理试题

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襄阳四中2022级高一年级期末考试物理复习试题（1）全卷满分100分。考试时间75分钟。★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3、非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。4、考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和科学假说法、建立物理模型法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法B. 根据速度定义式v=，当Δ t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了假设法D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2. 以6m/s的初速度竖直向上抛出一个小球，不计空气阻力，取g=10m/s2。则小球回到抛出点的速度大小和上升的最大高度分别为（　　）A. 0，1.8m B. 0，3.6m C. 6m/s，1.8m D. 6m/s，3.6m3. 如图所示，劲度系数为k的轻弹簧一端固定于墙上，另一端连接一物体A，用质量与A相同的物体B推物体A使弹簧压缩，A、B与地面的动摩擦因数分别为μ A和μ B，且μ A＜μ B，释放A、B，两者向右运动一段时间之后将会分离，则A、B分离时弹簧的（　　）A. 伸长量为 B. 压缩量为C. 伸长量为 D. 压缩量为4. 如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物， 电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N。关于电梯的运动，以下说法正确的是（　　）A. 电梯匀速向上运动B. 电梯匀速向下运动C. 电梯加速向上运动D. 电梯加速向下运动5. 在大雾天气中，甲、乙两汽车在一条平直的单行道上，乙在前、甲在后同向行驶。某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示，同时开始刹车。两辆车刹车时的v-t图像如图所示，则（　　）A. 若两车发生碰撞，开始刹车时两辆车的间距一定等于112.5 mB. 若两车发生碰撞，开始刹车时两辆车的间距一定小于90 mC. 若两车发生碰撞，则一定是在刹车后20 s之内的某时刻D. 若两车发生碰撞，则一定是在刹车后20 s以后的某时刻6. 如图所示，一根长为L的直杆一端抵在墙角，一端倚靠在物块的光滑竖直侧壁上，物块向左以速度大小v运动时，直杆绕O点做圆周运动且始终与物块间有弹力。当直杆与水平方向的夹角为时，则（　　）A. A点速度大小也为v B. A点速度大小与有关C. A点速度方向与无关 D. A点速度方向与OA成角7. 如图甲所示，质量的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数，在木板的左端放置一个质量的物块，物块可视为质点，物块与木板间的动摩擦因数。设木板足够长，现对物块施加一个水平向右的力F，力F随时间t的变化如图乙所示。已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，取，则下面四个图中能正确反映物块受到木板的摩擦力大小f随时间t变化的是（　　）A. B. C. D. 8. 如图所示为内壁光滑的半圆形凹槽M，O为圆心，∠AOB=60°，OA水平，小物块在与水平方向成45°角的斜向上的推力F作用下静止于B处。在将推力F沿逆时针方向缓慢转到水平方向的过程中小物块始终静止，则（　　）A. 凹槽M对小物块支持力逐渐减小B. 凹槽M对小物块的支持力逐渐增大C. 推力F先减小后增大D. 推力F逐渐增大9. 如图所示，A、B、C三个物体分别用轻绳和轻弹簧连接，放置在倾角为θ的光滑斜面上，当用沿斜面向上的恒力F作用在物体A上时，三者恰好保持静止，已知A、B、C三者质量相等，重力加速度为g．下列说法正确的是A. 在轻绳被烧断的瞬间，A的加速度大小为 B. 在轻绳被烧断的瞬间，B的加速度大小为 C. 剪断弹簧的瞬间，A的加速度大小为 D. 突然撤去外力F的瞬间，A的加速度大小为 10. 如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，在传送带上某位置轻轻放置一小木块，小木块与传送带间动摩擦因数为，小木块速度随时间变化关系如图所示，v0、t0已知，则（　　）A. 传送带一定逆时针转动 B. C. 传送带的速度大于v0 D. t0后滑块的加速度为11. 如图，带有光滑滑轮的物块a置于水平面上，物块b放在物块a上，轻质细线一端固定在物体b上，另一端绕过光滑的滑轮固定在d点，滑轮2下悬挂物块c，系统处于静止状态。若将固定点d向右移动少许，而b与a始终静止。下列说法正确的是（　　）A. 轻质细线对滑轮2的作用力增大B. 物块a对地面的压力不变C. 地面对物块a的摩擦力增大D. 物块a对物块b的摩擦力不变二、非选择题：本题共5小题，共56分。12. 用如图所示装置研究平地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。（1）下列实验条件必须满足有___________。A.斜槽轨道光滑B.斜槽轨道末段水平C.挡板高度等间距变化D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球（2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。a、取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的___________（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时___________（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行。b、若遗漏记录平抛轨迹起始点，也可按下述方法处理数据：如图所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y1和y2，则___________（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为___________（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。（3）为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是___________。A.从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹B.用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹13. 在天宫课堂中、我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量实验。受此启发某同学利用气垫导轨、力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧和待测物体等器材设计了测量物体质量的实验，如图甲所示。主要步骤如下：①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上，加速度传感器固定在滑块上；②接通气源，放上滑块，调平气垫导轨；③将弹簧左端连接力传感器，右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于O点。A点到O点的距离为4.00cm，拉动滑块使其左端处于A点，由静止释放并开始计时；④计算机采集获取数据，得到滑块所受弹力，加速度随时间变化的图像，部分图像如图乙所示。回答以下问题（结果均保留两位有效数字）（1）弹簧的劲度系数为________N/m；（2）该同学从图乙中提取某些时刻与的数据，画出图像如图丙中1所示，由此可得滑块与加速度传感器的总质量为________kg；（3）该同学在滑块上增加待测物体，重复上述实验步骤，在图丙中画出新的图像Ⅱ，则待测物体的质量为________kg。14. 如图所示，一小球自倾角θ=37°的斜面顶端A以水平速度v0=20m/s抛出，小球刚好落到斜面的底端B，空气阻力不计，g取10 m/s2，sin37°=0.6， cos37°=0.8。求：（1）小球从A到B的过程中竖直位移与水平位移之比；（2）小球在空中飞行的时间。15. 如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点，轻弹簧中轴线沿水平方向，且弹簧伸长量为5cm。轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ＝60°，斜面倾角α＝30°，且物块A和斜面间的动摩擦因数μ＝，物块A的质量m A＝5 kg，弹簧的劲度系数k＝400 N/m。重力加速度g＝10 m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(1)求物块B的质量m B；(2)求物块A受到的摩擦力f的大小。16. 如图所示，水平桌面上有一质量的木板，木板长，在木板的左端放置质量的小滑块（可视为质点），滑块与木板间的动摩擦因数，木板与桌面间的动摩擦因数，对滑块施加恒定的外力F，作用一段时间后撤去，已知力F与其作用时间之积时，滑块恰好没有滑离木板，重力加速度g取，试求：（1）力F大小及作用时间；（2）木板在桌面上滑动的距离。