初中政治 (道德与法治)第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威治国安邦的总章程教学设计

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 八年级第一单元 坚持宪法至上1.2  维护宪法权威 · 治国安邦的总章程  【学习目标】 情感、态度和价值观目标认同我国宪法的核心价值追求。领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。    能力目标结合社会现象观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力。    知识目标认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则。知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。懂得宪法是治国安邦的总章程。【教学过程】预习并思考以下问题：一、组织国家机构1.为什么说宪法是治国安邦的总章程？2.人民代表大会制度内容是什么？或为什么说人民代表大会是人民行使国家权力的机关？或中国人民是如何组织国家机构来行使国家权力的？3.中国国家机构实行什么原则？这一原则主要有哪些体现？二、规范权力运行1.宪法核心价值追求是什么?（为什要依法规范权力运行）2.权力如何依据宪法规范运行？教学活动：活动一： 下面这一图表说明了人大与其他国家机构之间的关系是怎样的？ 宪法与国家机构之间的关系？   活动二 在立法过程中,要坚持民主立法的价值取向。2011年4月25日,《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》面向社会公开征集意见。在一个多月的时间里,立法机关通过网络方式收到的意见总数超过23万条。在充分听取和吸收各方面意见后,2011年6月30日,十届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定。这则材料体现了中国国家机构实行什么原则？这一原则主要有哪些体现？     活动三  与同学交流一下对漫画的理解公章表示：笼子表示：阳光表示：公开透明接受监督漫画的整体寓意：讨论回答：为什么要规范权力运行？    活动四材料一：王某在审批办理房屋所有权权属登记过程中,索取收受他人财物,明知房屋权属申请人提交的申请材料不全,且未足额缴纳相关税费,却授意下属违法出具审查意见,并亲自签批办理意见违法给房屋权属申请人办理房屋所有权登记等,致使税流失近百方元。王某终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并依法追缴违法所得。材料二：某县根据国家有关惠民政策,开展家电以旧换新工作。消费者将旧旧家电折旧出售给获准开展这项业务的商家,并购买新家电,可以获得国家给予的相应补贴。李某具体负责审查商家的资格,并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某审核不细致,多家网点虚报补贴的情况未能被及时发现,导致虛报者共骗取国家家电以旧换新补贴资金九百多万元。李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。材料三：在学习“规范权力运行”这一内容时,小康同学跟大家分享了一个真实的事例小康爸爸是区公安分局副局长,最近遇到这样一个案件。张某与涂某因项事发生争吵并撕打,经鉴定,涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服,欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚,拒绝听取张某的中辩。小康的爸爸发现这一情况后,及时纠正了办案人员的做法,认真听取了张某的申辩。材料四：四川省通江县人民政府网近日发布一则通知，对国家公职人员和群众操办酒席进行规范。通知规定，农村和城镇居民的婚嫁酒、丧事酒、寿酒实行事前申报备案制，婚嫁酒由本人或父母提出申请，必须提供结婚证明，那么问题来了，县委县政府的文件，可以约束普通老百姓的个人行为吗？讨论回答：权力如何依据宪法规范运行？