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      教科版科学四年级下册 2.7 电路中的开关 课件.pptx
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      组装红绿灯装置.mp4
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    科学教科版 (2017)7.电路中的开关优秀课件ppt

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    这是一份科学教科版 (2017)7.电路中的开关优秀课件ppt,文件包含教科版科学四年级下册27电路中的开关课件pptx、制作回形针开关mp4、组装红绿灯装置mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
    开关可以用来接通或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态。开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。
    能利用身边的材料设计并制作一个简单的开关,并用它来控制电路。
    感受开关为人类生活带来便利。体验包括设计、制作、改进在内的技术与工程活动的过程。
    科学、技术、社会与环境目标
    生活中,我们能安全、方便地使用各种电器,是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断,这个元件就是______。
    看图,认识一些常用的电路开关,再说一说,生活中还有哪些电路开关。
    电路中的开关怎样控制电流的通与断?
    ①观察小开关。这个开关的制作使用了哪些材料,这些材料有什么作用。
    观察小开关观察目的:观察小开关使用的材料中哪些是导体,哪些是绝缘体。观察材料:小开关。
    观察交流:(1)小开关的按压点和底座塑料是绝缘体;按压点连接着的金属条和两边的金属连接点是导体。(2)把这个开关连接到电路里,闭合开关时小灯泡会亮起来,断开开关时小灯泡就灭了。
    开关是由导体和绝缘体组成
    观察结论:电流在电路中的流动其实是由小开关决定的,当小开关闭合时,电流是通的;当小开关抬起断开时,电流是断开的。
    ②把这个小开关连接到电路里,观察开关是怎样控制电流的通与断的?
    怎样把这个小开关连接到电路里?
    ①电池安装到电池盒中,小灯泡安装到灯座上。②电池盒一端的接线柱和灯座一端的金属片用导线连接。③电池盒另一端的接线柱和小开关的一个金属片用另一根导线连接。④灯座另一端的金属片和小开关的另一个金属片再用一根导线连接。
    开关怎样控制电流的通与断的?
    按下按钮,灯泡亮,电路通;松开按钮,灯泡灭,电路断。
    观察生活中常见的开关。想一想,这些开关是怎样控制电路中电流的通与断的。
    向下按压——电流通向上按压——电流断
    顺时针旋转——电流通逆时针旋转——电流断
    触碰一下——电流通再触碰一下——电流断
    根据实际需要,生活中有各式各样的开关。有些是接触式的,如控制学校铃声的按键开关。有些是非接触式的,如遥控开关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。有的开关放在明处,如墙上的电灯开关;有的开关藏在暗处,如冰箱内灯的开关。
    活动目的: 制作一个能控制电路闭开的小开关。活动材料: 1块小木板、2个图钉、1个回形针、1个小灯泡、1个小灯座、1个电池盒、1节电池、3根导线。
    像图中那样,用小木板、回形针和图钉做-个简易小开关。
    活动步骤:(1)把回形针伸开放在木板上,用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。
    (2)先把一枚图钉固定在木板的一个描点上,再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外一个描点上。
    (3)把回形针开关连接到电路中,看看它能不能控制小灯泡亮与不亮。
    活动分析: 回形针接触到图钉钉帽,电路接通了,小灯泡亮了;回形针离开图钉钉帽,电路断开了,小灯泡不亮了。
    活动结论: 操作小开关的回形针与图钉钉帽的合与分,起到接通与断开电路的作用。
    1.回形针开关是怎样控制电流的通与断的?
    转动回形针接触到图钉钉帽,小灯泡亮了;转动回形针离开图钉钉帽,小灯泡不亮了(如下图)。
    2.你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗? 你是怎样制作的,你的小开关有什么特点?
    可以做一个轻触开关:先从一张硬卡纸上剪下一个长方形纸片,然后对折,在对折的纸片的边缘各贴上一条金属片(如下图),最后放在电路中,观察现象。
    制作的小开关是可以按压的接触式开关。按下去,两面的金属片接触,相当于电路接通了,小灯泡就会亮了。松开手后,金属片分开了,相当于电路断开了,小灯泡就不亮了。
    将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面,并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来,做成红绿灯。试着用我们制作的回形针开关控制这组红绿灯。
    实验材料: 1块小木板、3个图钉、1个回形针、2个小灯泡(1个红灯、1个绿灯)、2个小灯座、1个双节电池盒、2节电池、5根导线、1个红绿灯支架。
    实验步骤:(1)在2个小灯座上分别安装好2个小灯泡,再固定在红绿灯支架上。(2)在2个小灯座上各连接2根导线,红、绿灯其中的1根导线都与电池盒的负极连接,红灯的另一根导线与小木板上的一个图钉相连,绿灯的另一根导线与小木板上的另一个图钉相连。
    (3)与红灯导线相连的图钉涂上红色,与绿灯导线相连的图钉涂上绿色。(4)在电池盒中安放好2节电池。电池盒的正极连接一根导线 ,把这根导线与回形针大的那一端用图钉一起固定在小木板上。(5)把回形针连接到红色图钉上,红灯亮了;把回形针连接到绿色图钉上,绿灯亮了。
    实验结论:回形针接通红灯的电路,红灯亮了;回形针接通绿灯的电路,红灯灭了,绿灯亮了。红绿灯就是这样相互交替亮与灭的。
    如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯,应该怎么办?
    在红绿灯的电路中加入一个控制黄灯的支路,这样就可以用一个开关分别控制红、黄、绿灯相互交替的亮与灭了。 如右图所示。
    1.下列材料能用来制作小开关的是( )A.塑料和铁片 B.塑料和竹片 C.铁片和铝片2. 请判断哪个开关可以用。( )
    判 断1.开关都是由导体材料组成的。( )2.一个开关不能分别控制红、黄、绿灯相互交替的亮与灭。( )3.电视机遥控板是一个接触式开关。( )4.电灯开关面板是用绝缘体材料做成的。( )5.有的开关安装在明处,有的开关安装在暗处。( )

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