初中信息技术湘电子版（2019）七年级下册第6节 组建家庭无线局域网背景图ppt课件

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湘电子版七下第二单元第6节 组建家庭无线局域网教学设计课题 组建家庭无线局域网单元第二单元学科信息技术年级七年级学习目标1、了解组建家庭无线局域网需要什么设备？2、组建家庭无线局域网应该考虑哪些因素？ 重点了解组建家庭无线局域网需要什么设备？难点应该考虑哪些因素？ 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过前面的学习，我们对网络的接入方式及网址等有了很好的了解，这节课我们通过设置来组建家庭无线局域网听老师讲解调动学生学习的积极性，为以下的学习打下良好的基础讲授新课活动任务在家庭环境中组建无线局域网，使台式计算机、笔记本电脑、平板电脑等设备能顺利地访问互联网。我的问题组建家庭无线局域网需要什么设备？应考虑哪些因素?活动建议要自己动手组建家庭无线局域网，首先，要了解什么是计算机网络；其次, 采用小组讨论的方式，明确要组建一个什么样的网络；最后，通过了解学校或 家庭是怎样接入互联网的，来梳理互联网服务的相关方式。要使设备顺利地接入互联网，首先，要了解运营商、小区提供的接入互联 网的方式(接口)；其次，要选择合适的无线设备，确保多个设备可以通过它 互访并接入互联网。活动过程一、挑选合适的无线路由器无线路由器是家庭无线局域网的核心，对网络性能影响大。从技术角度挑 选无线路由器一般需要考虑以下问题。1.无线网络通信标准IEEE 802.11是由国际电气与电子工程师协会(Institute of Electrical and Electronics Engineers, IEEE)所定义的无线网络通信标准，其常见的速率规格如表所示。 家庭接入宽带网络的速率超过100 Mb/s,而手机、平板电脑等主流上网设 备也都支持802.1 lac标准，因此，一般选择支持802.1 lac的新式路由器，也可以兼容旧设备。2.有线网口的数量及速率有线连接的设备（如台式计算机）需要考虑有线LAN 口的数量及速率。3.附加功能还需考虑是否具备防火墙、IPS（入侵防御系统）、NAS存储等附加功能，是否支持MU-MIMO等成倍增加通信带宽的技术，是否支持智能路由器操作系统等。这些功能不是必备的，可以根据实际情况进行选择。请以“无线路由器”为关键词进行网络搜索，了解不同价位的无线路由器的性能参数，并做出选择。二、连接网线根据实际情况，将无线路由器WAN 口 用网线连接到合适的端口，如图所示。家庭环境下常用光纤/ADSL上网，WAN口应和光猫/ADSL Modem相连。如果是学校或小区局域网环境，WAN 口需要和通往中心机房的网线或网口连接。三、配置无线路由器配置无线路由器的操作细节虽与所选无线路由器的型号有一定关系，但输入的参数大同小异。 本节以基于Asuswrt-Merlin操作系统的智能路由器为例。(1)连接电源，打开开关，系统生成一个默认的热点，用带无线网卡的计算机就能搜索到。(2)连接该热点(无密码)，系统打开浏览器，显示无线路由器的配置页面。(3)单击“创建新的网络”按钮，输入账号和密码，单击“下一步”按钮。(4)输入无线局域网的名称及密码，完成后单击“应用本页面设置”。(5)输入无线路由器管理员的账户名和密码。(6)完成配置，提示用户重新连接。(7)在Windows中用设置好的无线局域网名称和密码连接无线局域网，完成连接后，通过浏览器打开常用网站，测试网络连接是否成功。无线桥接在面积较大的家庭或办公环境（如别墅、写字间等），路由器无线覆盖范围有限，部分区域信号较弱到或存在信号盲点。无线桥接（WDS）功能可以将无线网络通过无线进行扩展，只需简单设置即可实现无线扩展、漫游的需求。主、副路由器通过无线桥接，无线终端可以连接主、副路由器上网，移动过程中可以自动切换，实现漫游。拓扑如下：设置方法如下1.确认主路由器的无线信号名称、无线密码以及无线信道如图所示2.设置副路由器（1）、修改无线参数并开启WDS扫描信号（2）、选择主路由器信号，在扫描页面中找到主路由器的SSID，点击连接。（3）、选择加密方式并输入无线密码选择与主路由器相同的密钥类型，在密钥 位置输入主路由器的无线密码，点击保存。无需重启路由器，继续下一步设置。（4）、设置副路由器的无线密码点击 无线设置5GHz >> 无线安全设置，选中 WPA-PSK/WPA2-PSK ，在无线密码中设置与主路由器相同的无线密码，点击保存。系统提示“您已经更改了无线设置，重启后生效”，点击 重启，等待重启完成。3.重启完成后，在路由器的管理界面，点击 运行状态，观察 无线状态5GHz >> WDS状态，显示 成功 则表示桥接WDS设置成功。至此无线桥接WDS设置完成，无线终端连接zhangsan_5G即可正常上网。终端移动过程中，可以实现主、副路由器间的自动漫游。课堂练习请根据你所选用的无线路由器型号，通过搜索引擎查找它的说明书，对其进行必要的配置。   了解本节课的问题               通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。               学生小组间讨论，共同完成任务。  通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。       通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享                   通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享                       学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。   带着问题可更好的去解决问题               通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务                锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。  通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务        培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。                   培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。                  培养学生独立完成练习的能力。课堂小结 总结本节课所学内容  学生回答梳理本节课的知识点，完成学习目标，培养学生总结概况能力板书设计一、挑选合适的无线路由器1.无线网络通信标准2.有线网口的数量及速率3.附加功能二、连接网线三、配置无线路由器