终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    2022-2023学年北京市昌平区高二上学期期末质量抽测数学试题(Word版含答案)

    立即下载
    加入资料篮
    2022-2023学年北京市昌平区高二上学期期末质量抽测数学试题第1页
    2022-2023学年北京市昌平区高二上学期期末质量抽测数学试题第2页
    2022-2023学年北京市昌平区高二上学期期末质量抽测数学试题第3页
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022-2023学年北京市昌平区高二上学期期末质量抽测数学试题(Word版含答案)

    展开

    这是一份2022-2023学年北京市昌平区高二上学期期末质量抽测数学试题(Word版含答案)
    北京市昌平区2022-2023学年高二上学期期末质量抽测数学一、选择题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.已知直线,则直线的倾斜角为  A. B. C. D.2.已知,,,,5,,则  A. B. C.12 D.143.在的展开式中二项式系数最大的项是  A.第3项和第4项 B.第4项和第5项 C.第3项 D.第4项4.设椭圆的两个焦点为,,过点的直线交椭圆于,两点,如果,那么的值为  A.2 B.10 C.12 D.145.已知平行六面体中,设,,,则  A. B. C. D.6.设,则“”是“直线与直线平行”的  A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件7.第24届冬季奥林匹克运动会,即2022年北京冬季奥运会,计划于2022年2月4日(星期五)开幕,2月20日(星期日)闭幕.北京冬季奥运会设7个大项,15个分项,109个小项.其中七个大项分别为:滑雪、滑冰、雪车、雪橇、冰球、冰壶、冬季两项(越野滑雪射击比赛).现组委会将七个大项的门票各一张分给甲、乙、丙三所学校,如果要求一个学校4张,一个学校2张,一个学校1张,则共有不同的分法数为  A. B. C. D.8.在四棱锥中,底面是矩形,平面,为中点,,则直线与所成角的大小为  A. B. C. D.9.直线与抛物线交于,两点,为抛物线的焦点,若,则的面积为  A. B. C. D.10.已知正三棱锥的底面的边长为2,是空间中任意一点,则的最小值为  A. B. C. D.二、填空题共6小题,每小题5分,共30分.11.已知,,是直线的方向向量,,,是直线的方向向量,若直线,则  .12.在的展开式中所有的二项式系数之和为512,则  ;展开式中常数项的值为  .13.双曲线的渐近线方程为  ;若抛物线的焦点是双曲线的右焦点,则  .14.在空间直角坐标系中,已知点,0,,,1,,,0,,若点,2,在平面内,则  .15.已知圆,直线过点且与圆交于,两点,当面积最大时,直线的方程为  .16.已知正方体的棱长为2,为的中点,点在正方体的表面上运动,且满足平面平面.给出下列四个结论:①△的面积的最大值为;②满足使△的面积为2的点有且只有两个;③点可以是的中点;④线段的最大值为3.其中所有正确结论的序号是  .三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(14分)已知过点的直线被圆所截得的弦长为.(Ⅰ)写出圆的标准方程及圆心坐标、半径;(Ⅱ)求直线的方程.18.(14分)如图,在四棱锥中,平面,,,.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求直线和平面所成角的正弦值;(Ⅲ)求二面角的余弦值.19.(14分)有7个人分成两排就座,第一排3人,第二排4人.(Ⅰ)共有多少种不同的坐法?(Ⅱ)如果甲和乙都在第二排,共有多少种不同的坐法?(Ⅲ)如果甲和乙不能坐在每排的两端,共有多少种不同的坐法?20.(14分)如图,在棱长为1的正方体中,是的中点.(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)求证:平面;(Ⅲ)求点到平面的距离.21.(14分)已知椭圆,,,,点在线段上,且,直线的斜率为.(Ⅰ)求椭圆的离心率;(Ⅱ)若直线与椭圆交于,两点,弦的中点为,且,求椭圆的方程. 参考答案一、选择题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.【分析】根据已知条件,结合斜率与倾斜角的关系,即可求解.【解答】解:设直线的倾斜角为,直线,,,,.故选:.【点评】本题主要考查斜率与倾斜角的关系,属于基础题.2.【分析】利用空间两点间的距离公式求解即可.【解答】解:,,,,5,,则.故选:.【点评】本题考查空间两点间的距离公式,是基础题.3.【分析】利用求展开式中二项式系数最大项的公式即可求解.【解答】解:因为为偶数,所以展开式中二项式系数最大的项只有一项,且为第项,故选:.【点评】本题考查了二项式定理的应用,考查学生的运算能力,属于基础题.4.【分析】利用椭圆的简单性质以及椭圆的定义,转化求解即可.【解答】解:椭圆可得长轴长为:10,椭圆的两个焦点为,,过的直线交椭圆于、两点,若,则.故选:.【点评】本题考查椭圆的简单性质的应用,考查计算能力.5.【分析】由已知直接利用空间向量的线性运算求解.【解答】解:如图,,,,.故选:.【点评】本题考查空间向量的线性运算,考查数形结合思想,是基础题.6.【分析】根据已知条件,结合两直线平行的性质,即可求解.【解答】解:直线与直线平行,则,解得或,故“”是“直线与直线平行”的充分不必要条件.故选:.【点评】本题主要考查两直线平行的性质,属于基础题.7.【分析】先将七个大项的门票分成,2,,再分配到3个学校,根据分步计数原理可得.【解答】解:先将七个大项的门票分成,2,,再分配到3个学校,故有.故选:.【点评】本题考查了分组分配问题,属于基础题.8.【分析】取的中点,连接,由,得到直线与所成角(或所成角的补解)为,再求出即可.【解答】解:取中点,连接,如图,是的中点,,直线与所成角(或所成角的补解)为,设,则,,,是等边三角形,.故选:.【点评】本题考查命题真假的判断和异面直线所成的角,考查运算求解能力,是中档题.9.【分析】由直线的方程与抛物线的方程联立求出,的坐标,进而求出弦长的值,再由的值可得参数的值,可得焦点的坐标,求出点到直线的距离,代入三角形的面积公式可得面积的值.【解答】解:设,,,,联立,可得:或,所以而,可得,解得,即,,所以到直线的距离,所以,故选:.【点评】本题考查直线与抛物线的综合应用即三角形的面积公式的应用,属于中档题.10.【分析】利用转化法求向量数量积的最值即可.【解答】解:设中点为,连接,设中点为,则,所以,当与重合时,取最小值0,此时有最小值,故选:.【点评】本题考查平面向量数量积的运算性质,转化思想,属于中档题.二、填空题共6小题,每小题5分,共30分.11.【分析】由,根据向量共线的坐标运算求解、的值,再计算即可.【解答】解:,,是直线的方向向量,,,是直线的方向向量,若直线,则,,则,..故答案为:.【点评】本题考查向量共线的坐标表示,属于基础题.12.【分析】利用求所有二项式系数之和的公式,求出的值,再求出展开式的通项公式,令的指数为0即可求解.【解答】解:由已知可得所有的二项式系数之和为,解得;展开式的通项公式为,令,解得,所以展开式的常数项为,故答案为:9;84.【点评】本题考查了二项式定理的应用,考查了学生的运算能力,属于基础题.13.【分析】直接利用双曲线方程求出,,求解渐近线方程,求解即可得到双曲线的离心率.【解答】解:双曲线,可得,,则,所以渐近线方程为:;双曲线的焦点坐标,抛物线的焦点是双曲线的右焦点,所以,可得,故答案为:;6.【点评】本题考查双曲线的简单性质的应用,抛物线的简单性质的应用,是基础题.14.【分析】根据空间向量的坐标表示和共面定理,列方程组求出的值.【解答】解:因为,0,,,1,,,0,,所以,1,,,0,,又点,2,在平面内,所以,其中、;由,,,所以,解得.故答案为:.【点评】本题考查了空间向量的坐标表示和共面定理应用问题,也考查了运算求解能力,是基础题.15.【分析】当直线的斜率不存在时,,当直线的斜率存在时,设的方程为,,圆心到直线的距离为,由平面几何知识得,推导出当且仅当时,取得最大值2,由此能求出直线的方程.【解答】解:当直线的斜率不存在时,的方程为,则、的坐标为,,,当直线的斜率存在时,设的方程为,,则圆心到直线的距离为,由平面几何知识得,,当且仅当,即时,取得最大值2,,的最大值为2,此时,由,解得.此时,直线的方程为.故答案为:.【点评】本题考查面积最大时直线的方程的求法,解题时要认真审题,均值不等式的合理运用,属于中档题.16.【分析】先找出的运动轨迹,再结合图像逐项分析,即可得解.【解答】解:连接,,,、分别为、的中点,易得,从而知,又,又,得平面平面,故点在矩形(除线段上运动,对于①,由图可知,当与重合时,此时三角形面积最大,最大值为,故①对;对于②,由图可知,当或时,△的面积为2,故②对;对于③,由图易知,点不可能在线段,故③错;对于④,由图易知,当与重合时,此时长度最大,最大值为,故④对;故答案为:①②④;【点评】本题考查了立体几何中的轨迹问题,难点是确定点的轨迹,也是解答本题的关键点,属于中档题.三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.【分析】整理出圆的标准方程,确定圆的圆心与半径;分类讨论,利用直线被圆截得的线段长为,可得直线与圆心的距离为2,由此可得结论.【解答】解:整理圆的方程得,圆心,半径;由圆得圆心坐标为,半径为4又直线被圆截得的线段长为,直线与圆心的距离为2,当直线斜率存在时,设的斜率是,过,设直线,即;直线与圆的圆心相距为2,,解得,此时直线的方程为;当直线的斜率不存在时,直线的方程为,也符合题意.故所求直线的方程为或.【点评】本题考查圆的方程,考查直线与圆的位置关系,考查学生的计算能力,属于中档题.18.【分析】(Ⅰ)由线面平行性质可直接证明;(Ⅱ)建立空间直角坐标系,结合直线的方向向量和平面的法向量即可求得线面角的正弦值;(Ⅲ)结合半平面的法向量即可求得二面角的余弦值.【解答】(Ⅰ)证明:因为,平面,平面,所以平面;(Ⅱ)解:因为平面,,故以方向为轴正方向,方向为轴正方向,方向为轴正方向,建立空间直角坐标系,则,0,,,0,,,1,,,2,,,0,,,设平面的法向量为,则,即,令,得,设直线和平面所成角为,则;(Ⅲ)解:易知为平面的法向量,则,因为二面角的平面角为钝角,所以二面角的余弦值为.【点评】本题主要考查线面平行的判断定理,空间向量的应用,线面角的计算,二面角的计算等知识,属于中等题.19.【分析】(Ⅰ)问题等价于7人任意排,问题得以解决;(Ⅱ)先排第一排,再排第二排,根据分步计数原理可得.(Ⅲ)第一类,甲乙同一排,第二类,甲乙不在同一排,根据分类计数原理可得.【解答】解:(Ⅰ)7个人分成两排就座,第一排3人,第二排4人,共有种;(Ⅱ)从除甲乙之外的5人中选3人排在第一排,再排第二排,故有种;(Ⅲ)第一类,甲乙同一排,则只能排在第二排,故有,第二类,甲乙不在同一排,故有种,故共有种.【点评】本题考查了分类和分步计数原理,属于基础题.20.【分析】(Ⅰ)连接,由,,得平面,由此能证明;(Ⅱ)以为坐标原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能证明平面;(Ⅲ)求出平面的法向量,利用向量法能求出点到平面的距离.【解答】解:(Ⅰ)证明:在棱长为1的正方体中,连接,四边形是正方形,,,,平面,平面,;(Ⅱ)证明:以为坐标原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,是的中点,则,1,,,0,,,0,,,1,,,1,,,,,,1,,,1,,设平面的法向量,,,则,取,得,1,,,平面,平面;(Ⅲ)平面的法向量,1,,,0,,点到平面的距离为:.【点评】本题考查线线垂直、线面平行的证明,考查点到平面的距离的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.21.【分析】(Ⅰ)由已知向量等式结合分点坐标公式可得的坐标,再由直线的斜率公式和离心率公式,计算即可得到椭圆的离心率;(Ⅱ)设,,,,代入椭圆方程,作差,结合直线的斜率公式,可得的斜率,求得的方程,代入椭圆方程,运用韦达定理和弦长公式,计算即可得到所求椭圆方程.【解答】解:(Ⅰ),,点在线段上,满足,,,,则,,椭圆的离心率;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,椭圆的方程为.设,,,,则,两式相减得,即,,,,易知不与轴垂直,则,,的斜率为,设其直线方程为,代入(Ⅰ)得,,.于是,由,得,即,解得.故椭圆的方程为.【点评】本题考查椭圆的离心率的求法,注意运用直线的斜率公式和离心率公式,考查椭圆方程的求法,注意运用联立直线方程和椭圆方程,运用韦达定理和弦长公式,或者运用点差法,属于中档题.

    相关试卷

    2023-2024学年北京市昌平区高三上学期期末质量抽测数学试题:

    这是一份2023-2024学年北京市昌平区高三上学期期末质量抽测数学试题,文件包含北京市昌平区高三上学期期末质量抽测数学试题原卷版docx、北京市昌平区高三上学期期末质量抽测数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。

    北京市昌平区2023-2024学年高一(上)期末质量抽测数学试题(含解析):

    这是一份北京市昌平区2023-2024学年高一(上)期末质量抽测数学试题(含解析),共15页。试卷主要包含了填空题共6小题.等内容,欢迎下载使用。

    北京市昌平区2022-2023学年高一下学期期末质量抽测数学试题:

    这是一份北京市昌平区2022-2023学年高一下学期期末质量抽测数学试题,共4页。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map