四川省泸县第四中学2022-2023学年高二上学期期末考试生物试卷（Word版附答案）

泸县四中2022-2023学年秋期高二期末考试

生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．考试结束后，将本试卷自己保管好，答题卡交回。

3.本次考试物理化学生物同堂分卷考试，物理110分，化学100分，生物90分

第I卷  选择题（36分）

一．选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求

1．下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是

A．猪阉割后有利于育肥               B．给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟

C．两只公鸡相斗时，鸡毛会竖起       D．雄鹿到一定年龄后，会长出发达的鹿角

2．机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是

A．组织液中的性激素运输至垂体      B．衰老、损伤的细胞器在细胞内被多种酶降解

C．胃里面的蛋白质被胃蛋白酶降解   D．泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁

3．如图表示长期使用某种农药后害虫种群密度的变化情况。下列叙述正确的是

A．A点：种群中不存在有抗药性变异的个体

B．A→B：农药诱导害虫产生抗药性变异

C．A→C：种群中抗药性个体所占比例不断提高

D．C点：抗药性基因的基因频率已经达到100%

4．如下图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是

A．该食物网中共有6条食物链

B．狮子在这个食物网中占据三个营养级

C．狮子和野狗的关系是捕食和竞争

D．蛇的数量减少，狮子的数量不会发生明显的变化

5．下列关于神经调节的叙述，正确的是

A．神经细胞在静息状态时，Na+外流使膜外电位高于膜内电位

B．神经细胞受到刺激产生兴奋时，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流

C．神经递质在载体蛋白的协助下，从突触前膜释放到突触间隙

D．从突触前膜释放的神经递质只能作用于神经细胞

6．植物根的向水性（即弯向水多的一侧生长）与根尖生长素分布不均有关（如下图所示）。下列有关说法正确的是

A．生长素是以色氨酸为原料合成的一种蛋白质

B．生长素会由水少的一侧向水多的一侧极性运输

C．水多一侧的细胞纵向长度比水少一侧的细胞长

D．根的向水性体现出生长素作用具有两重性的特点

第II卷（非选择题  54分）

7．（10分）为了探究植物激素对根生长的影响，科研人员用不同浓度的生长素处理菊花幼苗，10天后统计主根长度和侧根数目，结果如下表。回答下列问题：

(1)生长素是对植物生长发育具有__________作用的一类化合物。分析表中数据可知，浓度为的生长素能够__________（填“促进”或“抑制”）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度__________（填“促进”或“抑制”）主根伸长。不同激素在代谢上存在相互作用，当生长素浓度升高到一定值后，就会促进乙烯的合成，这种激素会__________（填“促进”或“抑制”）生长素的作用。

(2)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗10天后，观察到侧根的数目是6条。请设计实验确定该生长素溶液的浓度：__________（写出实验思路，并预期结果及结论）。

8．（10分）植物激素在植物生长发育过程中起着非常重要的作用，请回答下列问题：

（1）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于_____________调节。植物的生长发育过程中各种激素的含量变化，从根本上说是________________________________的结果。

（2）赤霉素作用的发挥也同动物激素一样，需要受体。现有赤霉素突变矮生玉米品种，初步确定其产生的原因有两种可能：一是植株不能产生赤霉素或赤霉素水平低，二是受体异常不能与赤霉素结合发挥作用。请设计实验来探究该突变矮生玉米品种产生的原因属于上述哪一种。材料：突变矮生玉米幼苗若干株、赤霉素溶液、根据需要的其他用品自选。（要求：写出实验思路，预期实验结果和结论）

设计思路：__________________________。预期结果和结论：

①若 _____________________，则突变矮生玉米品种由受体异常引起；

②若______________________，则突变矮生玉米品种由植株不能产生赤霉素引起。

9．（12分）辣椒素是红辣椒的活性成分，对人类和其他哺乳动物都有刺激性并可使皮肤产生灼烧感。辣椒素型瞬时受体电位蛋白（TRPV1）是一种非选择性阳离子通道，激活后促进细胞外Ca2+、Na+内流，进而介导一些基本的生理功能，如神经递质释放、肌肉细胞收缩。TRPV1不仅对辣椒素有反应，高温同样能激活它。当处于温度在43℃以上的外界环境时，TRPV1就会打开，最终产生痛觉。回答下列问题。

(1)TRPV1通道蛋白被辣椒素刺激并引发钠离子内流，该通道蛋白位于反射弧中的______结构。兴奋传至大脑皮层使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会______（加重/减轻）疼痛。

(2)吃辣椒后，有些人面部发红是由于皮肤______造成的。人在吃辣椒时，排汗增多，这个过程的反射弧具体为______→皮肤汗腺（用具体名称和箭头表示）。

(3)γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1和下图2所示。此种局部麻药单独使用时不能通过细胞膜，如果与辣椒素同时注射才会发生如下图2所示效果。

根据图1可知，γ-氨基丁酸属于______递质。分析图2信息可知：局部麻药与辣椒素同时注射时，突触后膜上存在辣椒素受体，辣椒素与其受体之间的结合会______（促进/阻碍）Na+内流。由此判断：局部麻药与γ-氨基丁酸的作用效果是否相同？______（是/否）。简述它们的作用原理分别是______。

10．（12分）为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病，逆行的医生战斗在抗疫第一线，穿着尿不湿，在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下工作，长时间的不进食不喝水，成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题：

(1)不进食而饥饿的医生，血糖浓度低于正常值时，引起下丘脑血糖感受器兴奋，兴奋在神经纤维上以_________形式传导至胰岛A细胞，使其分泌________________，该激素通过_________等方式使血糖上升，其作用与胰岛素相互________________。

(2)医护人员长时间未饮水导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使人体内的________激素分泌增多，促进________________对水的重吸收，使尿量减少，这一过程的调节方式是________________调节。

11．（10分）迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。

回答下列问题：

(1)人体感染新冠病毒初期，_________________免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖（曲线①、②上升部分）。曲线③、④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是T细胞接受刺激后会分泌_________________，该物质可促进大部分的B细胞分化为浆细胞，浆细胞可以分泌抗体。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与_________________过程。

(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在____________时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段______。

(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是___________。从体液免疫的角度分析注射加强针的意义是___________。注射了新冠疫苗是否就能够保证不会被新冠病毒感染，请作出判断并阐述理由是______________。

泸县四中2022-2023学年秋期高二期末考试

生物试题参考答案

1．C  2．A  3．C  4．A  5．B  6．D

7．(1)     调节     促进     抑制     抑制

(2)实验思路：将生长素溶液适当稀释后作用于幼苗，10天后观察并测量侧根数目

结果及结论：若侧根数目大于6，则生长素浓度为；若侧根数目小于6，则生长素浓度为

8．     正反馈     基因组在一定时间和空间上程序性表达     选取生长状况相同（相似）的突变矮生玉米幼苗若干株平均分为两组，一组用赤霉素处理，另一组不作处理作对照实验，培养一段时间测量并比较两组的植株平均高度（或生长情况，或长势）。     两组株高一致     实验组高于对照组

9．(1)     感受器     加重

(2)     毛细血管舒张，血流量增加     感受器→传入神经→下丘脑（体温调节中枢）→传出神经

(3)     抑制性     阻碍     是     局部麻药可以抑制Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋，γ-氨基丁酸可以使Cl-通道打开，引起Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋

10．(1)     电信号##局部电流##神经冲动     胰高血糖素     促进糖原分解、促进非糖物质转化为葡萄糖     抗衡##拮抗

(2)     抗利尿     肾小管和集合管     神经-体液

11．(1)     特异性     淋巴因子     细胞免疫

(2)     乙     含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少

(3)     全程接种＋加强针     刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞     不能由于抗体和记忆细胞具有一定的时效性，且病毒变异性强