高考语文复习--名句默写最简流程（64篇学生版+教师版）

这是一份高考语文复习--名句默写最简流程（64篇学生版+教师版），共59页。试卷主要包含了填一句，填两句，填三句等内容，欢迎下载使用。
名篇名句即背即练(《劝学》)
1．填一句
(1)人们常说“活到老，学到老”，《荀子·劝学》中的“ ”这句话印证了这个道理。
(2)在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等多个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。
(3)孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“ ”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
2．填两句
(4)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。
(5)强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“ ， ”。
(6)强调空想不如学习的一句是“ ， ”。
(7)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。
(8)古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“ ， ”说的正是这个道理。
(9)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“ 　， ”。
3．填三句
(10)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ ， ， ”的观点。
(11)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与《荀子·劝学》中的“ ， ， ”观点相同。
(12)《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是“ ， ， ”。







名篇名句即背即练(《逍遥游》)
1．填一句
(1)《庄子·逍遥游》中，“ ”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉。
(2)《庄子·逍遥游》中以“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是“ ”。
2．填两句
(3)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“ ， ”。
(4)《庄子·逍遥游》指出，“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
(5)在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“ ， ”。
(6)《庄子·逍遥游》一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“ ？ ？”
(7)《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， ”。
(8)当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“ ， ”。
(9)《庄子·逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“ ， ”。
(10)庄子在《逍遥游》中引用《齐谐》中的话说：大鹏迁往南海的时候，“ ， ”，凭借着六月的大风才能离去。
(11)《庄子·逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“ ， ”。
(12)《庄子·逍遥游》中，在结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的句子是“ ， ”。
3．填三句
(13)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ ， ， ！”
(14)《庄子·逍遥游》举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运则将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是“ ， ， ”。
(15)庄子在《逍遥游》中提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是“ ， ， ”。
(16)庄子在《庄子·逍遥游》中认为列子乘风而行不是真正的逍遥，因为他还“有所待”，而“ ， ， ”才算是真正的逍遥。
(17)庄子在《逍遥游》中彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，提出自己的观点：“ ， ， ”。


名篇名句即背即练(《师说》)
1．填一句
(1)韩愈《师说》中运用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因，古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人的学识情况是“ ”，却耻学于师。
2．填两句
(2)《师说》中，韩愈指出“ ， ”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。
(3)《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“ ， ”。
(4)韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是“ ， ”。
(5)韩愈在《师说》中用“ ， ”两句分析人们在学习中存在很多疑难问题的原因，并深深叹息。
(6)《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“ ， ”。
(7)韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“ ”；“今之众人”才智低于圣人很多，“ ”。
(8)《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， ”。
(9)韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“ ”，对自身“ ”。
3．填三句
(10)韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是“ ， ， ”。
(11)韩愈在《师说》中通过“ ， ， ”三句将“今之众人”与“古之圣人”进行对比，批判了“今之众人”错误的学习态度。
(12)韩愈在《师说》中循循善诱地说明从师的重要性，不从师不能解惑的句子是“ ， ， ”。




名篇名句即背即练(《阿房宫赋》)
1．填一句
(1)杜牧在《阿房宫赋》中以“ ”一句，勾勒出阿房宫凌云蔽日的宏伟气势。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁很多，不计其数的情形，其中展示出“长廊”特点的一句是“”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中，揭示出“后人”如果只哀怜秦国却不引以为鉴的后果是“ ”。
2．填两句
(4)杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
(5)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“ ， ”。
(6)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“ ， ”。
(7)《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。
(8)《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是“ ， ”。
(9)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“ ， ？”
(10)《阿房宫赋》中杜牧总结了秦王朝灭亡的历史教训后，借古讽今，画龙点睛地表明写作动机的句子是“ ， ”。
(11)《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
(12)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“ ， ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。
(13)杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“ ， ”两句写阿房宫被焚毁的史实。
(14)得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ， ”。
(15)杜牧的《阿房宫赋》中描写宫女头发浓密而乌黑的句子是“ ， ”。
3．填三句
(16)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“ ， ， ？”
(17)杜牧《阿房宫赋》中“ ”一句运用夸张的手法表现出阿房宫的建筑规模宏大，占地极广；“ ， ”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。



名篇名句即背即练(《赤壁赋》)
1．填一句
(1)《赤壁赋》中，苏轼主张要从不同的角度看问题，他用“ ”一句表达了自己从变化的角度看待世间万物的观点。
2．填两句
(2)苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是“ ， ”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“ ， ”。
(4)苏轼在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写箫声悲凉的句子是“ ， ”。
(5)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“ ， ”。
(6)苏轼在《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是“ ， ”。
(7)苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是“ ， ”。
(8)苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是“ ， ”。
(9)苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“ ， ”。
(10)苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是“ ， ”。
(11)苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度描述人与万物的关系的句子是“ ， ”。
(12)苏轼在《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的道理的句子是“ ， ”。
(13)苏轼在《赤壁赋》中写自己荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是“ ， 　”。
(14)苏轼在《赤壁赋》中写自己与友人于扁舟中举杯共饮的句子是“ ， ”。
(15)苏轼在《赤壁赋》中描写自己行舟的感觉，像身上长了翅膀的句子是“ ， ”。
(16)苏轼在《赤壁赋》中描写自己在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念的句子是“ ， ”。
3．填三句
(17)苏轼在《赤壁赋》中，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“ ， ， ”。
名篇名句即背即练[《琵琶行(并序)》]
1．填一句
(1)白居易在《琵琶行(并序)》中用“ ”一句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。
2．填两句
(2)白居易《琵琶行(并序)》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“ ， ”。
(3)白居易的《琵琶行(并序)》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“ ， ”。
(4)白居易《琵琶行(并序)》中“ ， ”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
(5)白居易的《琵琶行(并序)》中，琵琶女演奏暂歇后，“ ， ”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
(6)白居易在《琵琶行(并序)》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“ ， ”。
(7)白居易在《琵琶行(并序)》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是“ ， ”。
(8)白居易在《琵琶行(并序)》中用“ ， ”两句描写邻船寂静、冷月无声，以此来反衬音乐带给人们强大的感染力。
(9)“ ， ”是《琵琶行(并序)》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(10)白居易在《琵琶行(并序)》中描写自己听着琵琶女第二次弹奏，内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是“ ？ ”。




名篇名句即背即练(《氓》)
1．填一句
(1)《诗经·氓》中“ ”短短数字，便刻画出氓看起来忠厚老实的形象。
2．填两句
(2)《诗经·氓》中用动物作比，写女子不要沉迷爱情的句子是“ ， ！”
(3)《诗经·氓》中写女子家人对其不理解的句子是“ ， ”。
(4)《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是“ ， ”。
(5)《诗经·氓》中写女子不愿同氓终老的句子是“ ， ”。
(6)《诗经·氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“ ， ”。
(7)《诗经·氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“ ， ”。
(8)《诗经·氓》中，“ ， ”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。
(9)《诗经·氓》中写女子总述自己得出的生活经验的句子是“ ， ！”
(10)《诗经·氓》中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是“ ， ！”
(11)《诗经·氓》中写表明女子热情、温柔的句子是“ ， ”。
(12)《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的句子是“ ， ”。



名篇名句即背即练(《离骚》)
1．填一句
(1)《离骚》中表明作者“ ”，也不会和世俗小人一样媚俗取巧。
2．填两句
(2)《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，但仍然经常遭到贬黜的句子是“ ， ”。
(3)《离骚》中“ ， ”两句，诗人直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。
(4)《离骚》中用香草作比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的句子是“ ， ”。
(5)诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂、轻信谣言的句子是“ ， ”。
(6)《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的句子是“ ， ”。
(7)《离骚》中写自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的句子是“ ， ”。
(8)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的句子是“ ， ”。
(9)《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的句子是“ ， ”。
(10)《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的句子是“ ， ！”
(11)《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的句子是“ ， ”。
(12)《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的句子是“ ？ ？”
(13)《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)的句子是“ ， ”。
(14)《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的句子是“ ， ”。
(15)《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的品行的句子是“ ， ”。
(16)《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是“ ， ”。
(17)《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的句子是“ ， ”。
(18)《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的句子是“ ， ”。
(19)《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的句子是“ ， ？”
(20)《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是“ ， ”。
(21)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“ ， 。”
(22)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。


名篇名句即背即练(《蜀道难》)
1．填一句
(1)《蜀道难》的主旨句是“蜀道之难， ！”
2．填两句
(2)《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是“ ， ”。
(3)《蜀道难》中“ ， ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。
(4)《蜀道难》运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“ ， ”。
(5)李白《蜀道难》中，运用夸张、衬托手法表现蜀道之高险的句子是“ ， ”。
(6)《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是“ ， ”。
(7)(2016·全国卷Ⅱ)李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
(8)李白《蜀道难》中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是“ ， ”。
(9)《蜀道难》中“ ， ”两句化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。
3．填三句
(10)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“ ， ， ”。
(11)从李白《蜀道难》“ ， ， ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。





名篇名句即背即练(《锦瑟》《登高》)
1．填一句
(1)李商隐在《锦瑟》中表达自己内心曾经茫然的一句是“ ”。
2．填两句
(2)《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的诗句是“ ， ”。
(3)李商隐的《锦瑟》中，“ ， ”两句，借用庄周梦蝶、杜鹃啼血的典故营造朦胧的意境。
(4)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中“ ， ”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。
(5)《锦瑟》一诗的“ ， ”两句表现的这种可望而不可即的理想境界，代表的是诗人全部的情感。
(6)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“ ？ ”。
(1)杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“ ， ”。
(2)杜甫《登高》一诗中，写远望所见，用传神之笔描写落叶和长江气势的诗句是“ ， ”。
(3)杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这些诗句是“ ， ”。
(4)杜甫《登高》一诗中，情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的诗句是“ ， ”。
(5)杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“ ， ”。










名篇名句即背即练(《虞美人》《念奴娇·赤壁怀古》)
1．填一句
(1)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中运用对比手法，想象故国“ ”，只是自己的容颜已老。
2．填两句
(2)《虞美人(春花秋月何时了)》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是“ ？ ”。
(3)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中用到这两个意象的句子是“ ， ”。
(4)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是“ ， ”。
(5)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“ ？ ”。
(6)《虞美人(春花秋月何时了)》一词中一个诘问句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“ ？ ”，这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
1．填一句
(1)苏轼在《念奴娇(大江东去)》上片描写了赤壁雄奇壮阔的景物，其中“ ”一句从视觉角度来写滔滔的江流。
2．填两句
(2)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ， ”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
(4)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ， ”一句描绘了周瑜的运筹帷幄。
(5)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中表达词人旷达之情的句子是“ ， ”。
3．填三句
(6)苏轼《念奴娇(大江东去)》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是“ ， ， ”。
(7)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“ ， ， ”。
(8)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中具体描写“江山如画”之意的句子是“ ， ， ”。
(9)苏轼《念奴娇(大江东去)》中描写赤壁战场上，周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将风度的句子是“ ， ， ”。



名篇名句即背即练(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
1．填两句
(1)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。
(2)辛弃疾在《永遇乐(千古江山)》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，只怕会有“ ”的结局。
(3)《永遇乐(千古江山)》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出了“ ， ”的慨叹。
(4)《永遇乐(千古江山)》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“ ， ”。
(5)《永遇乐(千古江山)》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“ ， ”。
(6)辛弃疾的《永遇乐(千古江山)》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。
(7)辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“ ， ”两句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。
2．填三句
(8)《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“ ： ， ？”
名篇名句即背即练(《〈论语〉十则》)
1．填一句
(1)孔子在《论语》中认为一味读书而不思考，就会感到迷惑的一句是“ ”。
2．填两句
(2)《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是“ ， ”。
(3)《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的、摒弃不好的句子是“ ， ”。
(4)《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是“ ， ”。
(5)《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是“ ， ”。
(6)在《论语》中，曾参用“ ， ”指出有抱负的人只有胸怀广阔、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，更要有恒心。
(7)《论语》中对“学”与“思”二者的关系作辩证论述的句子是“ ， ”。
(8)《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是“ ， ”。
3．填三句
(9)曾子的“三省”是“ ？ ？ ？”




名篇名句即背即练(《生于忧患，死于安乐》)
1．填一句
(1)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发；安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以孟子在《生于忧患，死于安乐》中总结说“ ”。
(2)孟子《生于忧患，死于安乐》中“ ”一句从国内方面阐释了国家灭亡的原因。
(3)孟子《生于忧患，死于安乐》中总结全文、归纳中心论点的句子是“ ”。
2．填两句
(4)在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为会导致一个国家灭亡的两句是 “ ， ”。
(5)孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出艰苦磨炼益处的句子是“ ， ”。
(6)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“ ， ”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。
(7)孟子在《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国的原因的句子是“ ， ”。
名篇名句即背即练(《鱼我所欲也》)
1．填一句
(1)人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子在《鱼我所欲也》中所说的那样有所取舍：“ ”。
(2)孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是“ ”。
2．填两句
(3)在《鱼我所欲也》一文中，表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“ ， ”。
(4)《鱼我所欲也》一文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是“ ， ”。
(5)(2016·全国卷Ⅱ)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“ ， ”。
(6)孟子在《鱼我所欲也》中，以“ ， ”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。
(7)在《鱼我所欲也》中，体现孟子“向善论”的句子是“ ， ”。


名篇名句即背即练(《曹刿论战》)
1．填一句
(1)曹刿的同乡认为如何抵挡齐国的攻势是统治者操心的事，曹刿没有必要参与，但是曹刿毅然面见了鲁庄公，他的理由是当权者目光短浅，“ ”。
2．填两句
(2)《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是“ ， ”。
(3)《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是“ ， ”。
(4)《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“ ， ”。
(5)《曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ ， ？”
(6)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“ ， ”。
(7)在《曹刿论战》中，表现乡人凡事依靠当权者，把自己置身事外的浅薄消极思想的句子是“ ， ”。
3．填三句
(8)《曹刿论战》中“ ， ，”说明了鲁庄公尽职尽责，平时大大小小的诉讼案件即使不能明察，也一定凭实情处理。

名篇名句即背即练(《邹忌讽齐王纳谏》)

1．填一句
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王下令能受中赏的人是“ ”。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受邹忌的讽谏，于是下令，凡是能批评他的过错的人都能受奖赏，其中“ ”能受到上等奖赏。
2．填两句
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是“ ， ”。
(4)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌静心思考宾客们违心地赞美自己貌美的原因的句子是“ ， ”。
(5)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌的讽谏最后收到的效果的句子是“ ， ”。
(6)《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌外形高大英俊的句子是“ ， ”。
(7)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的场面的句子是“ ， ”。
(8)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王下令能受下赏的人是“ ， ”。
3．填三句
(9)《邹忌讽齐王纳谏》中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是“ ， ， ”。


名篇名句即背即练(《出师表》)
1．填一句
(1)《出师表》中，诸葛亮希望后主不要自己看轻自己的句子是“ ”。
(2)诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒，进而大声疾呼“ ”，大有危在旦夕之势，如不救亡图存，将会出现国破身亡的后果。
2．填两句
(3)《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是“ ， ”。
(4)当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言是“ ， ”。
(5)《出师表》中表明作者无意功名、淡泊名利的句子是“ ， ”。
(6)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“ ， ”。
(7)《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是“ ， ”。
(8)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ， ”，正是危急存亡之时。
(9)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ， ”两句意思一致。
(10)用《出师表》中的话来说，“先帝”三顾茅庐是为了“ ”，诸葛亮为了报答“先帝”的知遇之恩，“ ”。
(11)诸葛亮在《出师表》中说明后主广泛听取意见的目的的两句是“ ， ”。
(12)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是“ ， ”。
3．填三句
(13)《出师表》中表示作者感恩图报的句子是“ ， ， ”。







名篇名句即背即练(《桃花源记》)
1．填两句
(1)《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句是“ ， ”。
(2)陶渊明在《桃花源记》中以动静结合的手法，描写桃源的宁静、百姓和平安逸的生活的句子是“ ， ”。
(3)陶渊明《桃花源记》中的“ ， ”两句，说明桃源人与世隔绝，对社会状况一无所知。
(4)《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子是“ ， ”。
(5)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“ ， ”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。
2．填三句
(6)《桃花源记》中，突出桃花源内自然环境美好的语句是“ ， ， ”。

名篇名句即背即练(《三峡》)
1．填一句
(1)《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是“ ”。
2．填两句
(2)在《三峡》中，郦道元用“ ， ”来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。
(3)《三峡》中写水势凶险的句子是“ ， ”。
(4)《三峡》中“ ， ”两句总写了三峡峰峦重叠、雄伟峻拔的山势。
(5)《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是“ ， ”。
(6)《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是“ ， ”。
(7)郦道元笔下的三峡，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“ ， ”两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。
(8)郦道元在《三峡》中借渔者的歌声来烘托三峡秋景凄凉哀伤的两句是“ ， ”。




名篇名句即背即练(《马说》)
1．填两句
(1)《马说》的中心论点是“ ， ”。
(2)韩愈在《马说》中描写了千里马因为没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇，“ ， ”两句就描写了千里马没有被发现的悲惨遭遇。
(3)《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是“ ， ？”
(4)《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是“ ？ ”。
2．填三句
(5)韩愈在《马说》中具体表现“食马者”“不知马”的句子是“ ， ， ”。

名篇名句即背即练(《陋室铭》)
(1)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是“ ， ”。
(2)刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。
(3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是“ ， ”。
(4)《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是“ ， ”。
(5)刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。
(6)刘禹锡《陋室铭》中表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“ ， ”。
(7)《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是“ ， ”。

名篇名句即背即练(《小石潭记》)
1．填两句
(1)柳宗元在《小石潭记》中借鱼来表现水清的名句是“ ， ”。
(2)柳宗元《小石潭记》中“ ， ”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。
(3)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是“ ， ”。
(4)《小石潭记》中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是“ ， ”。
(5)《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是“ ， ”。
(6)柳宗元《小石潭记》中描写的小石潭虽然环境幽美，但氛围过于冷清，让人感到“ ， ”，不可久留。
2．填三句
(7)《小石潭记》中描写小石潭周围树木葱茏茂盛的语句是“ ， ， ”。
(8)《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了“ ， ， ”的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

名篇名句即背即练(《岳阳楼记》)
(1)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是“ ， ”。
(2)范仲淹的《岳阳楼记》在“衔远山，吞长江”之后，又用两个四字句“ ， ”极写洞庭湖的辽阔与壮美。
(3)《岳阳楼记》中从时间上表现景象的千变万化的句子是“ ， ”。
(4)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“ ， ”。
(5)《岳阳楼记》中，动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ”。
(6)《岳阳楼记》中“ ， ”两句通过写花草的香味和颜色，刻画了春天来临时洞庭湖的景物特点。
(7)《岳阳楼记》中“ ， ”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
(8)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是“ ， ”。
(9)《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“ ”，“退亦忧”指的是“ ”。
(10)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是“ ， ”。
(11)《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“ ， ”。

名篇名句即背即练(《醉翁亭记》)

(1)《醉翁亭记》中贯串全文的主线句子是“ ， ”。
(2)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“ ， ”。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中从嗅觉和视觉的角度对山间“四时”中的春夏进行描写的名句是“ ， ”。
(4)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼的句子是“ ， ”。
(5)《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是“ ， ”。
(6)《醉翁亭记》中描写太守醉的语句是“ ， ， ”。
(7)《醉翁亭记》中描写残阳息于山头的静态之景和人影散乱的动态之景彼此映衬的句子是“ ， ， ”。



名篇名句即背即练(《爱莲说》《记承天寺夜游》)
(1)与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是“ ， ”。
(2)有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的“ ， ”作为理论依据进行反驳。
(3)《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是“ ， ”。
(4)《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子(主旨句)是“ ， ”。
(5)《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是“ ， ？”
(6)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是“ ， ”。
(1)很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“ ？ ？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)
(2)《记承天寺夜游》中，描写月光的句子是“ ， ”。
(3)苏轼《记承天寺夜游》中描写月夜下承天寺院中景色如画的句子是“ ， ， ”。
(4)《记承天寺夜游》中，最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句是“ ？ ？ ”。
(5)《记承天寺夜游》中，表达作者微妙、复杂的感情的句子是“ ？ ？ ”。

名篇名句即背即练[《送东阳马生序(节选)》]

(1)《送东阳马生序》中，写出先达德高望重，弟子众多的句子是“ ， ”。
(2)《送东阳马生序》中，写作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因的句子是“ ， ”。
(3)宋濂在《送东阳马生序》中表明自己不追求物质享受，把读书学习当作最大乐趣的句子是“ ， ”。
(4)《送东阳马生序》中“ ， ”两句描述了自己早年穿着旧衣服出入于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。
(5)《送东阳马生序》中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是“ ， ， ”。
(6)《送东阳马生序》中表现人们愿意借书给作者，是因为作者很守信的句子是“ ， ， ”。



名篇名句即背即练(《关雎》《蒹葭》)

(1)《关雎》中，生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是“ ， ”。
(2)美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“ ， ”就表达了这个意思。
(3)《关雎》中，最能表达男主人公求之不得而忧思的句子是“ ， 。 ， ”。
(4)《关雎》中托物起兴，直接写出主人公的爱情和愿望的句子是“ ， 。 ， ”。
(1)《蒹葭》中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是“ ， ”。
(2)《蒹葭》中，用“ ”“ ”“ ”表现了追寻伊人的道路之艰难。
(3)《诗经·蒹葭》中抒写浓浓的秋凉之意的句子是“ ， ”。

名篇名句即背即练[《观沧海》《饮酒(其五)》]

(1)《观沧海》中，开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象的句子是“ ， ”。
(2)《观沧海》中，写山岛的草木景象的句子是“ ， ”。
(3)《观沧海》中，写沧海之上水波荡漾，岛屿高耸的诗句是“ ， ”。
(4)《观沧海》中，作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是“ ， ； ， ”。
(5)《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是“ ， 。 ， ”。
(1)《饮酒(其五)》中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“ ”。
(2)陶渊明《饮酒(其五)》表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“ ， ”。
(3)陶渊明《饮酒(其五)》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的句子是“ ？ ”。
(4)《饮酒(其五)》中表明诗人心情闲适、心志高远的诗句是“ ？ ”。
(5)陶渊明《饮酒(其五)》反映诗人的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是“ ， ”。
(6)《饮酒(其五)》中用“ ， ”写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。
(7)世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。《饮酒(其五)》中“ ， ”两句就表达了这种哲理。



名篇名句即背即练(《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》)

(1)唐诗常以与“秦”相关的词语指代长安及其附近地区。王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ”一句也有类似的指代。
(2)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是“ ， ”。
(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的句子是“ ， ”。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是“ ， ”。
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的诗句是“ ， ”。
(6)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是“ ， ”。
(7)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的诗句是“ ， ”。
(1)《次北固山下》写青山绿水的诗句是“ ， ”。
(2)《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是“ ， ”。
(3)《次北固山下》一诗中写时序更替、抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ， ”。
(4)《次北固山下》一诗中表现诗人思念家乡、思念亲人的名句是“ ？ ”。

名篇名句即背即练(《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(1)《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的落寞和抑郁之情的句子是“ ， ”。
(2)《使至塞上》一诗在叙事写景中即景设喻，以物自比，传达出幽微难言的酸辛情感的两句诗是“ ， ”。
(3)王维的《使至塞上》中，以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是“ ， ”。
(4)《使至塞上》中“ ， ”两句被王国维称为“千古壮观”的名句，描写了壮阔雄奇的塞外风光。
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“ ”一句点明时令，“ ”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情于景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是“ ， ”。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“ ， ”。
(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把明月人格化，其中表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， ”。

名篇名句即背即练[《行路难(其一)》 《望岳》 《春望》]

(1)李白《行路难(其一)》作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是“ ， ”。
(2)李白在《行路难(其一)》中通过“ ， ”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
(3)“日暮途穷”大概是人生的大悲，很多诗人也会在不得志时痛苦、悲叹，李白《行路难(其一)》中两句“ ， ”便展现了这种无法前行的痛苦。
(4)李白《行路难(其一)》中的“ ， ”和苏轼《江城子(老夫聊发少年狂)》中的“持节云中，何日遣冯唐”都运用典故表达了渴望得到朝廷重用的愿望。
(5)李白在《行路难(其一)》中体现自我积极进取精神，抒发远大志向的诗句是“ ， ”。
(6)李白《行路难(其一)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“ ， ”两句表达了诗人的乐观和自信。
(1)杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是“ ？ ”。
(2)杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是“ ， ”。
(3)杜甫《望岳》中，写细望所见，表现诗人心情激荡、眼界开阔的句子是“ ， ”。
(4)杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“ ， ”。
(5)杜甫《望岳》中“ ， ”两句，与孟子的“登泰山而小天下”有异曲同工之妙。
(1)杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是“ ， ”。
(2)杜甫在《春望》中表现诗人感时伤别，诱发诗人内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是“ ， ”。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ， ”。
(4)对于战乱之中身处异地的亲人而言，一封家书的珍贵程度不言而喻，正如《春望》一诗中所说的“ ， ”。
(5)杜甫在《春望》一诗中能够表现他因忧国思家而日益衰老的诗句是“ ， ”。



名篇名句即背即练(《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》)

(1)《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的诗句是“ ”。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的诗句“ ， ”。
(3)《茅屋为秋风所破歌》中写诗人无可奈何的诗句是“ ， ”。
(4)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的(或描写天气变化的诗句)是“ ， ”。
(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是“ ， ”。
(6)《茅屋为秋风所破歌》中，诗人关心民间疾苦、同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍心系天下的诗句是“ ， ！ ”
(7)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的诗句是“ ， ！”
(8)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是“ ， ！”
(9)《茅屋为秋风所破歌》与于谦《咏煤炭》中“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ！”
(1)《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的诗句是“ ， ”。
(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象的诗句是“ ， ”。
(3)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句(或咏雪的名句)是“ ， ”。
(4)《白雪歌送武判官归京》中运用互文的修辞手法来描写边塞苦寒的诗句是“ ， ”。
(5)《白雪歌送武判官归京》中运用夸张的修辞手法来写冰和云的诗句是“ ， ”。
(6)《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“ ， ”。
(7)《白雪歌送武判官归京》中写送客去军门时所见反常景象表现塞外天气寒冷的诗句是“ ， ”。
(8)从视觉角度看，岑参的《白雪歌送武判官归京》中色彩鲜明、红白映衬的两句诗是“ ， ”。
(9)《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“ ， ”。
(10)岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是“ ， ”。




名篇名句即背即练(《早春呈水部张十八员外二首(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(1)韩愈是一位高明的水墨画家，在《早春呈水部张十八员外二首(其一)》中，他挥动妙笔，用“ ， ”两句描绘出早春的小草隐隐泛出的那一抹春色，给人以湿润、舒适、清新之感。
(2)韩愈在《早春呈水部张十八员外二首(其一)》中对初春直接赞美的两句是“ ， ”。
(3)韩愈《早春呈水部张十八员外二首(其一)》一诗中，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。
(1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写自己回到故乡，竟然恍如隔世的诗句是“ ”。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含无限辛酸，流露出作者内心愤懑不平的诗句是“ ， ”。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是“ ， ”。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是“ ， ”。
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“ ， ”。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了作者的坚定意志和乐观精神的两句是“ ， ”。
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现诗人坚韧不拔的意志，与常人的“借酒消愁”形成对比的诗句是“ ， ”。

名篇名句即背即练(《观刈麦》《钱塘湖春行》)

(1)《观刈麦》中点出贫妇人生活困窘的原因的诗句是“ ”。
(2)《观刈麦》中，写村妇孩童送饭场景的两句是“ ， ”。
(3)白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙的诗句是“ ， ”。
(4)《观刈麦》中正面描写农民在炎热天气里辛勤劳作的诗句是“ ， ”。
(5)白居易《观刈麦》中最能表现农民在烈日下田间劳作的诗句是“ ， ”。
(6)白居易《观刈麦》中揭示农民生活凄惨的原因的句子是“ ， ”。
(1)《钱塘湖春行》中，既点明了地点，又描绘出了一幅远景图的诗句是“ ， ”。
(2)《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的诗句是“ ， ”。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“ ， ”。
(4)白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”两句从植物的变化写早春景象，表达了陶醉于春光美景之中的感情。
名篇名句即背即练(《雁门太守行》《赤壁》)
(1)李贺在《雁门太守行》中“ ”一句从视觉方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。
(2)李贺《雁门太守行》一诗中，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的诗句是“ ， ”。
(3)李贺在《雁门太守行》中“ ， ”两句描绘了敌军的力量像黑云压迫过来，太阳光投射在战士鱼鳞般的铠甲上金光闪闪的形象。
(4)李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是“ ， ”。
(5)李贺《雁门太守行》中“ ， ”两句直陈战争的残酷、持久，让人联想到易水悲歌。
(6)李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是“ ， ”。
(1)在杜牧《赤壁》一诗中，起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的诗句是“ ， ”。
(2)杜牧在《赤壁》中，借古物引出历史，写出兴亡之由的诗句是“ ， ”。
(3)在《赤壁》中，诗人杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的诗句是“ ， ”。
(4)杜牧《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时的慨叹的诗句是“ ， ”。

名篇名句即背即练(《泊秦淮》《夜雨寄北》 《无题》)

(1)杜牧的《泊秦淮》中，描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是“ ， ”。
(2)《泊秦淮》一诗中，刻画了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的诗句是“ ， ”。
(3)杜牧的《泊秦淮》中，讽刺当时达官贵人不顾国家安危，依然醉生梦死的诗句是“ ， ”。
(4)《泊秦淮》中，表现诗人担心国家安危，借古讽今的诗句是“ ， ”。
(1)《夜雨寄北》中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是“ ， ”。
(2)《夜雨寄北》一诗中，写出诗人怀念往日同爱人在一起的美好时光，期盼两人可以早日重逢诉说心中的思念的两句是“ ， ”。
(3)《夜雨寄北》一诗中，以想象未来的欢聚宽慰妻子、宽慰自己，反衬今夜愁苦的名句是“ ， ”。
(1)李商隐在《无题》中，写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景的诗句是“ ， ”。
(2)李商隐在《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是“ ， ”。
(3)李商隐在《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是“ ， ”。
(4)《无题》中，写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“ ， ”。
(5)李商隐在《无题》中，运用蓬山、青鸟的神话传说，寄托自己对爱人情深意长的诗句是：“ ， ”。

名篇名句即背即练(《相见欢》《渔家傲·秋思》)
(1)李煜的《相见欢(无言独上西楼)》中，以神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是“ ， ”。
(2)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中，选取典型景物，情景交融地描画出作者的孤独凄寒之感的词句是“ ， 。 ”。
(3)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中，以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的词句是“ ， ， ， ”。
(4)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中，“ ， ”常被用来形容人内心烦乱，或形容某些事物难以处理。
(1)“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”是《滕王阁序》中的经典语句，范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中的“ ， ”两句也用了“衡阳雁”的意象。
(2)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中，点明了地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是“ ， ”。
(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，《渔家傲(塞下秋来风景异)》中的“ ， ”用相同的景物却描写了边塞的悲凉。
(4)《渔家傲(塞下秋来风景异)》一词中，写边塞将士思念故乡，却因为边患未平而不能做归家打算的两句是“ ， ”。
(5)范仲淹在《渔家傲(塞下秋来风景异)》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“ ， ”。
(6)唐代诗人李益的“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈的思乡之情。《渔家傲(塞下秋来风景异)》中同样用管箫表达同样感情的句子是“ ， ， ”。

名篇名句即背即练(《浣溪沙》《登飞来峰》)

(1)晏殊《浣溪沙》一词中，通过“新”与“旧”的对比，感叹光阴易逝的两句是“ ， ”。
(2)《浣溪沙》中，表现词人盎然得意之情，闲散寻欢之志，又含蓄地表达感伤怀旧的词句是“ ， ”。
(3)晏殊《浣溪沙》一词中，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是“ ， ”。
(4)晏殊《浣溪沙》一词中，最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是“ ， ”。
(5)《浣溪沙》一词中，通过描写诗人所在院落的景色变迁，感叹时光流逝的词句是“ ， ”。
(1)杜甫遥望泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨“ ， ”。
(2)《登飞来峰》中，反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是“ ， ”。
(3)《登飞来峰》一诗中，语意双关，蕴含站得高、看得远的深刻哲理的诗句是“ ， ”。
(4)《登飞来峰》中，表现作者登上飞来峰之后高瞻远瞩、信心顿生，并带有一定哲学色彩的诗句是“ ， ”。


名篇名句即背即练(《江城子·密州出猎》 《水调歌头》)

(1)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，表现太守虽年长但志弥坚的词句是“ ， ！”
(2)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，词人运用典故，以魏尚自喻，表达渴望得到重用的词句是“ ， ？”
(3)苏轼《江城子(老夫聊发少年狂)》中的“ ， ， ”几句写了作者深感岁月易逝，人生易老，一腔报国之志难以施展的情怀。
(4)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，抒发人到中年而壮志未酬的感叹的词句是“。，！”
(5)苏轼在《江城子(老夫聊发少年狂)》中，以孙权自喻，表明建功立业的壮志的词句是“ ， ， ”。
(6)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，使全词情感达到高潮，抒发主人公杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和建功立业的豪情壮志的词句是“ ， ， ”。
(1)《水调歌头(明月几时有)》中从“隔千里兮共明月”演化而来的词句是“ ， ”。
(2)《水调歌头(明月几时有)》富有人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。“此事古难全”中的“此事”指“ ， ”。
(3)《水调歌头(明月几时有)》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的词句是“ ， ？”
(4)从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中所说的“ ， ， ”。我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
(5)《水调歌头(明月几时有)》直接写明月的词句是“ ， ， ”。
(6)苏轼的《水调歌头(明月几时有)》中表达他不堪月宫孤寂清寒的词句是“，，”。








名篇名句即背即练(《游山西村》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(1)陆游在《游山西村》一诗中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是“ ， ”。
(2)陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是“ ， ”。
(3)昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“ ， ”。
(4)王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中意思与之相近的诗句是“ ， ”。
(5)陆游在《游山西村》一诗中表现村中热闹景象和淳朴民风的诗句是“ ， ”。
(1)辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的词句是“ ， ”。
(2)《破阵子(醉里挑灯看剑)》中“ ， ”一句由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象。
(3)辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》中，从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战争场面的词句是“ ， ”。
(4)我们从辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》中“ ， ”两句可以读出作者希望一战获胜，实现收复中原的心愿。
(5)《破阵子(醉里挑灯看剑)》中，以工整的对仗形式，描绘战争前的情状的词句是“ ， ， ”。











名篇名句即背即练(《过零丁洋》《天净沙·秋思》)

(1)文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是“ ， ”。
(2)《过零丁洋》中，借助自然景物的飘零来表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭遇的诗句是“ ， ”。
(3)文天祥的《过零丁洋》一诗中，运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是“ ， ”。
(4)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是“ ， ”。
(5)《过零丁洋》中，表达作者不畏生死，誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是“ ？ ”。
(6)从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的“ ？ ”，我们看到了仁人志士对“生死”所做出的最简单而又精辟的诠释。
(7)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是“ ？ ”。
(1)马致远《天净沙·秋思》中，描绘农村晚景的句子是“ ， ”。
(2)马致远《天净沙·秋思》中，直接抒发了游子思念家乡的悲苦之情的两个句子是“ ， ”。
(3)马致远《天净沙·秋思》中情从景出，情景交融，且点明主旨的句子是“ ， ”。
(4)马致远在《天净沙·秋思》中，用富有特征的九种景物描绘了一幅秋原黄昏行图的三句是“ ， ， ”。
(5)《天净沙·秋思》中的“ ， ， ”三句，作者运用了白描手法，营造了一种萧瑟、悲凉的意境。








名篇名句即背即练(《山坡羊·潼关怀古》 《己亥杂诗》)
(1)《山坡羊·潼关怀古》中，揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰，令人伤心的句子是“ ， ”。
(2)《山坡羊·潼关怀古》中，从视觉和听觉写出潼关地势险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是“ ， ， ”。
(3)《山坡羊·潼关怀古》中，描写潼关位于咽喉要道，气势雄浑、地势险峻的句子是“ ， ， ”。
3．填四句
(4)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首散曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是“ ， ； ， ”。
(1)龚自珍辞官后，在丹阳云阳书院呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言“ ， ”。
(2)龚自珍《己亥杂诗》中的“ ， ”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在用来形容无私奉献的精神。
(3)《己亥杂诗》中，诗人以落花自比，含蓄吐露出尽管自己不再做官，但仍会关心国家前途命运的诗句是“ ， ”。
(4)《己亥杂诗》中，龚自珍抒写自己虽辞官还乡，仍思为国效力的诗句是“ ， ”。
(5)龚自珍《己亥杂诗》中，表达诗人对理想和信念执着追求的诗句是“ ， ”。
(6)龚自珍在《己亥杂诗》中写自己辞官之后的离愁别绪的诗句是“ ， ”。

高考64篇情景默写名篇名句

名篇名句即背即练(《劝学》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)人们常说“活到老，学到老”，《荀子·劝学》中的“ ”这句话印证了这个道理。
(2)在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等多个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。
(3)孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“ ”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
2．填两句
(4)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。
(5)强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“ ， ”。
(6)强调空想不如学习的一句是“ ， ”。
(7)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。
(8)古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“ ， ”说的正是这个道理。
(9)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“ 　， ”。
3．填三句
(10)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ ， ， ”的观点。
(11)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与《荀子·劝学》中的“ ， ， ”观点相同。
(12)《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)学不可以已　(2)学不可以已　(3)学不可以已　(4)上食埃土　下饮黄泉　(5)君子生非异也　善假于物也(6)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也　(7)君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣　(8)锲而舍之　朽木不折　(9)故不积跬步　无以至千里　(10)积善成德　而神明自得　圣心备焉　(11)青　取之于蓝　而青于蓝　(12)蟹六跪而二螯　非蛇鳝之穴无可寄托者　用心躁也
名篇名句即背即练(《逍遥游》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)《庄子·逍遥游》中，“ ”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉。
(2)《庄子·逍遥游》中以“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是“ ”。
2．填两句
(3)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“ ， ”。
(4)《庄子·逍遥游》指出，“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
(5)在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“ ， ”。
(6)《庄子·逍遥游》一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“ ？ ？”
(7)《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， ”。
(8)当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“ ， ”。
(9)《庄子·逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“ ， ”。
(10)庄子在《逍遥游》中引用《齐谐》中的话说：大鹏迁往南海的时候，“ ， ”，凭借着六月的大风才能离去。
(11)《庄子·逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“ ， ”。
(12)《庄子·逍遥游》中，在结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的句子是“ ， ”。
3．填三句
(13)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ ， ， ！”
(14)《庄子·逍遥游》举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运则将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是“ ， ， ”。
(15)庄子在《逍遥游》中提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是“ ， ， ”。
(16)庄子在《庄子·逍遥游》中认为列子乘风而行不是真正的逍遥，因为他还“有所待”，而“ ， ， ”才算是真正的逍遥。
(17)庄子在《逍遥游》中彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，提出自己的观点：“ ， ， ”。
答案：(1)(且)举世誉之而不加劝　(2)蟪蛄不知春秋　(3)水击三千里　抟扶摇而上者九万里　(4)(且夫)水之积也不厚　则其负大舟也无力(5)抟扶摇而上者九万里　去以六月息者也　(6)其正色邪　其远而无所至极邪　(7)(且)举世誉之而不加劝　举世非之而不加沮　(8)我决起而飞　抢榆枋而止　(9)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋(10)水击三千里　抟扶摇而上者九万里　(11)且夫水之积也不厚　则其负大舟也无力　(12)小知不及大知　小年不及大年　(13)而彭祖乃今以久特闻　众人匹之　不亦悲乎(14)野马也　尘埃也　生物之以息相吹也　(15)至人无己 神人无功　圣人无名　(16)乘天地之正　而御六气之辩　以游无穷者　(17)至人无己　神人无功　圣人无名
名篇名句即背即练(《师说》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)韩愈《师说》中运用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因，古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人的学识情况是“ ”，却耻学于师。
2．填两句
(2)《师说》中，韩愈指出“ ， ”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。
(3)《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“ ， ”。
(4)韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是“ ， ”。
(5)韩愈在《师说》中用“ ， ”两句分析人们在学习中存在很多疑难问题的原因，并深深叹息。
(6)《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“ ， ”。
(7)韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“ ”；“今之众人”才智低于圣人很多，“ ”。
(8)《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， ”。
(9)韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“ ”，对自身“ ”。
3．填三句
(10)韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是“ ， ， ”。
(11)韩愈在《师说》中通过“ ， ， ”三句将“今之众人”与“古之圣人”进行对比，批判了“今之众人”错误的学习态度。
(12)韩愈在《师说》中循循善诱地说明从师的重要性，不从师不能解惑的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)其下圣人也亦远矣　(2)彼童子之师　授之书而习其句读者　(3)小学而大遗　吾未见其明也　(4)师者　所以传道受业解惑也　(5)师道之不传也久矣　欲人之无惑也难矣　(6)位卑则足羞　官盛则近谀　(7)犹且从师而问焉　而耻学于师　(8)闻道有先后　术业有专攻　(9)择师而教之　则耻师焉　(10)彼童子之师　授之书而习其句读者　非吾所谓传其道解其惑者也　(11)今之众人　其下圣人也亦远矣　而耻学于师　(12)惑而不从师　其为惑也　终不解矣
名篇名句即背即练(《阿房宫赋》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)杜牧在《阿房宫赋》中以“ ”一句，勾勒出阿房宫凌云蔽日的宏伟气势。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁很多，不计其数的情形，其中展示出“长廊”特点的一句是“”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中，揭示出“后人”如果只哀怜秦国却不引以为鉴的后果是“ ”。
2．填两句
(4)杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
(5)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“ ， ”。
(6)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“ ， ”。
(7)《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。
(8)《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是“ ， ”。
(9)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“ ， ？”
(10)《阿房宫赋》中杜牧总结了秦王朝灭亡的历史教训后，借古讽今，画龙点睛地表明写作动机的句子是“ ， ”。
(11)《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
(12)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“ ， ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。
(13)杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“ ， ”两句写阿房宫被焚毁的史实。
(14)得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ， ”。
(15)杜牧的《阿房宫赋》中描写宫女头发浓密而乌黑的句子是“ ， ”。
3．填三句
(16)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“ ， ， ？”
(17)杜牧《阿房宫赋》中“ ”一句运用夸张的手法表现出阿房宫的建筑规模宏大，占地极广；“ ， ”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。
答案：(1)隔离天日　(2)廊腰缦回　(3)亦使后人而复哀后人也　(4)一肌一容　尽态极妍　(5)二川溶溶　流入宫墙(6)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也　(7)覆压三百余里　隔离天日　(8)明星荧荧　开妆镜也　(9)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙　(10)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也　(11)各抱地势　钩心斗角　(12)使秦复爱六国之人　则递三世可至万世而为君　(13)楚人一炬 可怜焦土　(14)使六国各爱其人　则足以拒秦　(15)绿云扰扰　梳晓鬟也　(16)使秦复爱六国之人　则递三世可至万世而为君　谁得而族灭也　(17)覆压三百余里　奈何取之尽锱铢　用之如泥沙
名篇名句即背即练(《赤壁赋》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)《赤壁赋》中，苏轼主张要从不同的角度看问题，他用“ ”一句表达了自己从变化的角度看待世间万物的观点。
2．填两句
(2)苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是“ ， ”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“ ， ”。
(4)苏轼在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写箫声悲凉的句子是“ ， ”。
(5)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“ ， ”。
(6)苏轼在《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是“ ， ”。
(7)苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是“ ， ”。
(8)苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是“ ， ”。
(9)苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“ ， ”。
(10)苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是“ ， ”。
(11)苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度描述人与万物的关系的句子是“ ， ”。
(12)苏轼在《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的道理的句子是“ ， ”。
(13)苏轼在《赤壁赋》中写自己荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是“ ， 　”。
(14)苏轼在《赤壁赋》中写自己与友人于扁舟中举杯共饮的句子是“ ， ”。
(15)苏轼在《赤壁赋》中描写自己行舟的感觉，像身上长了翅膀的句子是“ ， ”。
(16)苏轼在《赤壁赋》中描写自己在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念的句子是“ ， ”。
3．填三句
(17)苏轼在《赤壁赋》中，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“ ， ， ”。
答案：(1)则天地曾不能以一瞬　　(2)白露横江　水光接天　(3)舳舻千里　旌旗蔽空　(4)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇　(5)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟　(6)取之无禁 用之不竭　(7)挟飞仙以遨游　抱明月而长终　(8)诵明月之诗　歌窈窕之章　(9)清风徐来　水波不兴　(10)盈虚者如彼　而卒莫消长也　(11)自其不变者而观之　则物与我皆无尽也　(12)苟非吾之所有　虽一毫而莫取　(13)况吾与子渔樵于江渚之上　侣鱼虾而友麋鹿　(14)驾一叶之扁舟　举匏樽以相属　(15)飘飘乎如遗世独立　羽化而登仙　(16)渺渺兮予怀　望美人兮天一方　(17)少焉　月出于东山之上　徘徊于斗牛之间
名篇名句即背即练[《琵琶行(并序)》]
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)白居易在《琵琶行(并序)》中用“ ”一句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。
2．填两句
(2)白居易《琵琶行(并序)》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“ ， ”。
(3)白居易的《琵琶行(并序)》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“ ， ”。
(4)白居易《琵琶行(并序)》中“ ， ”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
(5)白居易的《琵琶行(并序)》中，琵琶女演奏暂歇后，“ ， ”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
(6)白居易在《琵琶行(并序)》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“ ， ”。
(7)白居易在《琵琶行(并序)》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是“ ， ”。
(8)白居易在《琵琶行(并序)》中用“ ， ”两句描写邻船寂静、冷月无声，以此来反衬音乐带给人们强大的感染力。
(9)“ ， ”是《琵琶行(并序)》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(10)白居易在《琵琶行(并序)》中描写自己听着琵琶女第二次弹奏，内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是“ ？ ”。
答案：(1)呕哑嘲哳难为听　(2)浔阳江头夜送客　枫叶荻花秋瑟瑟　(3)千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面　(4)嘈嘈切切错杂弹　大珠小珠落玉盘　(5)银瓶乍破水浆迸　铁骑突出刀枪鸣　(6)别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声 (7)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白　(8)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白　(9)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识　(10)座中泣下谁最多　江州司马青衫湿
名篇名句即背即练(《氓》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)《诗经·氓》中“ ”短短数字，便刻画出氓看起来忠厚老实的形象。
2．填两句
(2)《诗经·氓》中用动物作比，写女子不要沉迷爱情的句子是“ ， ！”
(3)《诗经·氓》中写女子家人对其不理解的句子是“ ， ”。
(4)《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是“ ， ”。
(5)《诗经·氓》中写女子不愿同氓终老的句子是“ ， ”。
(6)《诗经·氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“ ， ”。
(7)《诗经·氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“ ， ”。
(8)《诗经·氓》中，“ ， ”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。
(9)《诗经·氓》中写女子总述自己得出的生活经验的句子是“ ， ！”
(10)《诗经·氓》中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是“ ， ！”
(11)《诗经·氓》中写表明女子热情、温柔的句子是“ ， ”。
(12)《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的句子是“ ， ”。
答案：(1)氓之蚩蚩　(2)于嗟鸠兮　无食桑葚　(3)兄弟不知　咥其笑矣　(4)总角之宴　言笑晏晏　(5)及尔偕老　老使我怨　(6)桑之落矣　其黄而陨　(7)总角之宴　言笑晏晏 (8)于嗟鸠兮　无食桑葚　(9)于嗟女兮　无与士耽 (10)反是不思　亦已焉哉　(11)既见复关　载笑载言　(12)尔卜尔筮　体无咎言
名篇名句即背即练(《离骚》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)《离骚》中表明作者“ ”，也不会和世俗小人一样媚俗取巧。
2．填两句
(2)《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，但仍然经常遭到贬黜的句子是“ ， ”。
(3)《离骚》中“ ， ”两句，诗人直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。
(4)《离骚》中用香草作比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的句子是“ ， ”。
(5)诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂、轻信谣言的句子是“ ， ”。
(6)《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的句子是“ ， ”。
(7)《离骚》中写自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的句子是“ ， ”。
(8)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的句子是“ ， ”。
(9)《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的句子是“ ， ”。
(10)《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的句子是“ ， ！”
(11)《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的句子是“ ， ”。
(12)《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的句子是“ ？ ？”
(13)《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)的句子是“ ， ”。
(14)《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的句子是“ ， ”。
(15)《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的品行的句子是“ ， ”。
(16)《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是“ ， ”。
(17)《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的句子是“ ， ”。
(18)《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的句子是“ ， ”。
(19)《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的句子是“ ， ？”
(20)《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是“ ， ”。
(21)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“ ， 。”
(22)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。
答案：(1)宁溘死以流亡兮　(2)余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替　(3)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔　(4)既替余以蕙兮　又申之以揽茝　(5)怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心　(6)众女嫉余之蛾眉兮　谣诼谓余以善淫 (7)固时俗之工巧兮　偭规矩而改错　(8)背绳墨以追曲兮 竞周容以为度　(9)忳郁邑余侘傺兮　吾独穷困乎此时也(10)宁溘死以流亡兮　余不忍为此态也　(11)鸷鸟之不群兮　自前世而固然　(12)何方圜之能周兮　夫孰异道而相安　(13)伏清白以死直兮　固前圣之所厚　(14)进不入以离尤兮　退将复修吾初服　(15)制芰荷以为衣兮　集芙蓉以为裳　(16)不吾知其亦已兮　苟余情其信芳　(17)高余冠之岌岌兮　长余佩之陆离　(18)民生各有所乐兮　余独好修以为常　(19)虽体解吾犹未变兮　岂余心之可惩　(20)芳与泽其杂糅兮　唯昭质其犹未亏　(21)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔　(22)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰
名篇名句即背即练(《蜀道难》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)《蜀道难》的主旨句是“蜀道之难， ！”
2．填两句
(2)《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是“ ， ”。
(3)《蜀道难》中“ ， ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。
(4)《蜀道难》运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“ ， ”。
(5)李白《蜀道难》中，运用夸张、衬托手法表现蜀道之高险的句子是“ ， ”。
(6)《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是“ ， ”。
(7)(2016·全国卷Ⅱ)李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
(8)李白《蜀道难》中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是“ ， ”。
(9)《蜀道难》中“ ， ”两句化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。
3．填三句
(10)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“ ， ， ”。
(11)从李白《蜀道难》“ ， ， ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
答案：(1)难于上青天　(2)西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅　(3)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　(4)连峰去天不盈尺　枯松倒挂倚绝壁　(5)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　(6)尔来四万八千岁　不与秦塞通人烟　(7)其险也如此　嗟尔远道之人胡为乎来哉　(8)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　(9)所守或匪亲　化为狼与豺　(10)剑阁峥嵘而崔嵬　一夫当关　万夫莫开(11)蜀道之难　难于上青天　侧身西望长咨嗟
名篇名句即背即练(《锦瑟》《登高》)
1．填一句
(1)李商隐在《锦瑟》中表达自己内心曾经茫然的一句是“ ”。
2．填两句
(2)《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的诗句是“ ， ”。
(3)李商隐的《锦瑟》中，“ ， ”两句，借用庄周梦蝶、杜鹃啼血的典故营造朦胧的意境。
(4)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中“ ， ”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。
(5)《锦瑟》一诗的“ ， ”两句表现的这种可望而不可即的理想境界，代表的是诗人全部的情感。
(6)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“ ？ ”。
答案：(1)只是当时已惘然　(2)锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年　(3)庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃　(4)庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃　(5)沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟　(6)此情可待成追忆　只是当时已惘然
[押题练——全练命题角度]
(1)杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“ ， ”。
(2)杜甫《登高》一诗中，写远望所见，用传神之笔描写落叶和长江气势的诗句是“ ， ”。
(3)杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这些诗句是“ ， ”。
(4)杜甫《登高》一诗中，情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的诗句是“ ， ”。
(5)杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“ ， ”。
答案：(1)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回　(2)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(3)万里悲秋常作客　百年多病独登台　(4)万里悲秋常作客　百年多病独登台　(5)艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯
名篇名句即背即练(《虞美人》《念奴娇·赤壁怀古》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中运用对比手法，想象故国“ ”，只是自己的容颜已老。
2．填两句
(2)《虞美人(春花秋月何时了)》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是“ ？ ”。
(3)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中用到这两个意象的句子是“ ， ”。
(4)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是“ ， ”。
(5)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“ ？ ”。
(6)《虞美人(春花秋月何时了)》一词中一个诘问句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“ ？ ”，这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
答案：(1)雕栏玉砌应犹在　(2)春花秋月何时了　往事知多少　(3)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中　(4)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改　(5)问君能有几多愁　恰似一江春水向东流　(6)春花秋月何时了　往事知多少
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)苏轼在《念奴娇(大江东去)》上片描写了赤壁雄奇壮阔的景物，其中“ ”一句从视觉角度来写滔滔的江流。
2．填两句
(2)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ， ”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
(4)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ， ”一句描绘了周瑜的运筹帷幄。
(5)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中表达词人旷达之情的句子是“ ， ”。
3．填三句
(6)苏轼《念奴娇(大江东去)》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是“ ， ， ”。
(7)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“ ， ， ”。
(8)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中具体描写“江山如画”之意的句子是“ ， ， ”。
(9)苏轼《念奴娇(大江东去)》中描写赤壁战场上，周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将风度的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)卷起千堆雪　(2)惊涛拍岸　卷起千堆雪　(3)江山如画　一时多少豪杰　(4)谈笑间　樯橹灰飞烟灭　(5)人生如梦　一尊还酹江月　(6)乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪　(7)大江东去　浪淘尽　千古风流人物 (8)乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪　(9)羽扇纶巾　谈笑间　樯橹灰飞烟灭
名篇名句即背即练(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
[押题练——全练命题角度]
1．填两句
(1)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。
(2)辛弃疾在《永遇乐(千古江山)》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，只怕会有“ ”的结局。
(3)《永遇乐(千古江山)》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出了“ ， ”的慨叹。
(4)《永遇乐(千古江山)》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“ ， ”。
(5)《永遇乐(千古江山)》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“ ， ”。
(6)辛弃疾的《永遇乐(千古江山)》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。
(7)辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“ ， ”两句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。
2．填三句
(8)《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“ ： ， ？”
答案：(1)封狼居胥　赢得仓皇北顾　(2)封狼居胥　赢得仓皇北顾　(3)千古江山　英雄无觅孙仲谋处　(4)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(5)金戈铁马　气吞万里如虎(6)金戈铁马　气吞万里如虎　(7)斜阳草树　寻常巷陌　(8)凭谁问　廉颇老矣　尚能饭否
名篇名句即背即练(《〈论语〉十则》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)孔子在《论语》中认为一味读书而不思考，就会感到迷惑的一句是“ ”。
2．填两句
(2)《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是“ ， ”。
(3)《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的、摒弃不好的句子是“ ， ”。
(4)《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是“ ， ”。
(5)《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是“ ， ”。
(6)在《论语》中，曾参用“ ， ”指出有抱负的人只有胸怀广阔、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，更要有恒心。
(7)《论语》中对“学”与“思”二者的关系作辩证论述的句子是“ ， ”。
(8)《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是“ ， ”。
3．填三句
(9)曾子的“三省”是“ ？ ？ ？”
答案：(1)学而不思则罔　(2)知之为知之　不知为不知　(3)见贤思齐焉　见不贤而内自省也　(4)择其善者而从之 其不善者而改之　(5)岁寒　然后知松柏之后凋也　(6)士不可以不弘毅　任重而道远　(7)学而不思则罔　思而不学则殆　(8)学而不思则罔　思而不学则殆　(9)为人谋而不忠乎　与朋友交而不信乎　传不习乎
名篇名句即背即练(《生于忧患，死于安乐》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发；安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以孟子在《生于忧患，死于安乐》中总结说“ ”。
(2)孟子《生于忧患，死于安乐》中“ ”一句从国内方面阐释了国家灭亡的原因。
(3)孟子《生于忧患，死于安乐》中总结全文、归纳中心论点的句子是“ ”。
2．填两句
(4)在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为会导致一个国家灭亡的两句是 “ ， ”。
(5)孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出艰苦磨炼益处的句子是“ ， ”。
(6)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“ ， ”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。
(7)孟子在《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国的原因的句子是“ ， ”。
答案：(1)然后知生于忧患而死于安乐也　(2)入则无法家拂士　(3)然后知生于忧患而死于安乐也　(4)入则无法家拂士　出则无敌国外患者　(5)所以动心忍性　曾益其所不能　(6)所以动心忍性　曾益其所不能　(7)入则无法家拂士　出则无敌国外患者
名篇名句即背即练(《鱼我所欲也》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子在《鱼我所欲也》中所说的那样有所取舍：“ ”。
(2)孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是“ ”。
2．填两句
(3)在《鱼我所欲也》一文中，表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“ ， ”。
(4)《鱼我所欲也》一文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是“ ， ”。
(5)(2016·全国卷Ⅱ)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“ ， ”。
(6)孟子在《鱼我所欲也》中，以“ ， ”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。
(7)在《鱼我所欲也》中，体现孟子“向善论”的句子是“ ， ”。
答案：(1)舍生而取义者也　(2)舍生而取义者也　(3)二者不可得兼　舍生而取义者也　(4)所欲有甚于生者　所恶有甚于死者　(5)二者不可得兼　舍生而取义者也　(6)万钟则不辩礼义而受之　万钟于我何加焉　(7)非独贤者有是心也　人皆有之
名篇名句即背即练(《曹刿论战》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)曹刿的同乡认为如何抵挡齐国的攻势是统治者操心的事，曹刿没有必要参与，但是曹刿毅然面见了鲁庄公，他的理由是当权者目光短浅，“ ”。
2．填两句
(2)《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是“ ， ”。
(3)《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是“ ， ”。
(4)《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“ ， ”。
(5)《曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ ， ？”
(6)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“ ， ”。
(7)在《曹刿论战》中，表现乡人凡事依靠当权者，把自己置身事外的浅薄消极思想的句子是“ ， ”。
3．填三句
(8)《曹刿论战》中“ ， ，”说明了鲁庄公尽职尽责，平时大大小小的诉讼案件即使不能明察，也一定凭实情处理。
答案：(1)未能远谋　(2)肉食者鄙　未能远谋　(3)夫战　勇气也　(4)吾视其辙乱　望其旗靡　(5)肉食者谋之　又何间焉　(6)小惠未徧　民弗从也　(7)肉食者谋之　又何间焉　(8)小大之狱　虽不能察　必以情
名篇名句即背即练(《邹忌讽齐王纳谏》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王下令能受中赏的人是“ ”。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受邹忌的讽谏，于是下令，凡是能批评他的过错的人都能受奖赏，其中“ ”能受到上等奖赏。
2．填两句
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是“ ， ”。
(4)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌静心思考宾客们违心地赞美自己貌美的原因的句子是“ ， ”。
(5)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌的讽谏最后收到的效果的句子是“ ， ”。
(6)《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌外形高大英俊的句子是“ ， ”。
(7)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的场面的句子是“ ， ”。
(8)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王下令能受下赏的人是“ ， ”。
3．填三句
(9)《邹忌讽齐王纳谏》中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)上书谏寡人者　(2)群臣吏民能面刺寡人之过者(3)邹忌修八尺有余　而形貌昳丽　(4)客之美我者　欲有求于我也　(5)燕、赵、韩、魏闻之　皆朝于齐　(6)邹忌修八尺有余　而形貌昳丽　(7)群臣进谏　门庭若市　(8)能谤讥于市朝　闻寡人之耳者　(9)宫妇左右莫不私王　朝廷之臣莫不畏王　四境之内莫不有求于王
特色训练81　名篇名句即背即练(《出师表》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)《出师表》中，诸葛亮希望后主不要自己看轻自己的句子是“ ”。
(2)诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒，进而大声疾呼“ ”，大有危在旦夕之势，如不救亡图存，将会出现国破身亡的后果。
2．填两句
(3)《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是“ ， ”。
(4)当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言是“ ， ”。
(5)《出师表》中表明作者无意功名、淡泊名利的句子是“ ， ”。
(6)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“ ， ”。
(7)《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是“ ， ”。
(8)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ， ”，正是危急存亡之时。
(9)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ， ”两句意思一致。
(10)用《出师表》中的话来说，“先帝”三顾茅庐是为了“ ”，诸葛亮为了报答“先帝”的知遇之恩，“ ”。
(11)诸葛亮在《出师表》中说明后主广泛听取意见的目的的两句是“ ， ”。
(12)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是“ ， ”。
3．填三句
(13)《出师表》中表示作者感恩图报的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)不宜妄自菲薄　(2)此诚危急存亡之秋也　(3)亲贤臣　远小人　(4)受任于败军之际　奉命于危难之间　(5)苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯　(6)陟罚臧否　不宜异同　(7)若有作奸犯科及为忠善者　宜付有司论其刑赏　(8)今天下三分　益州疲弊　(9)陟罚臧否　不宜异同 (10)咨臣以当世之事　遂许先帝以驱驰　(11)以光先帝遗德　恢弘志士之气　(12)必能裨补阙漏　有所广益 (13)不效　则治臣之罪　以告先帝之灵
名篇名句即背即练(《桃花源记》)
[押题练——全练命题角度]
1．填两句
(1)《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句是“ ， ”。
(2)陶渊明在《桃花源记》中以动静结合的手法，描写桃源的宁静、百姓和平安逸的生活的句子是“ ， ”。
(3)陶渊明《桃花源记》中的“ ， ”两句，说明桃源人与世隔绝，对社会状况一无所知。
(4)《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子是“ ， ”。
(5)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“ ， ”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。
2．填三句
(6)《桃花源记》中，突出桃花源内自然环境美好的语句是“ ， ， ”。
答案：(1)黄发垂髫　并怡然自乐　(2)阡陌交通　鸡犬相闻　(3)乃不知有汉　无论魏晋　(4)便要还家　设酒杀鸡作食　(5)黄发垂髫　并怡然自乐　(6)土地平旷　屋舍俨然　有良田美池桑竹之属
名篇名句即背即练(《三峡》)
[押题练——全练命题角度]
1．填一句
(1)《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是“ ”。
2．填两句
(2)在《三峡》中，郦道元用“ ， ”来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。
(3)《三峡》中写水势凶险的句子是“ ， ”。
(4)《三峡》中“ ， ”两句总写了三峡峰峦重叠、雄伟峻拔的山势。
(5)《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是“ ， ”。
(6)《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是“ ， ”。
(7)郦道元笔下的三峡，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“ ， ”两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。
(8)郦道元在《三峡》中借渔者的歌声来烘托三峡秋景凄凉哀伤的两句是“ ， ”。
答案：(1)清荣峻茂　(2)两岸连山　略无阙处　(3)至于夏水襄陵　沿溯阻绝　(4)重岩叠嶂　隐天蔽日　(5)自非亭午夜分　不见曦月　(6)则素湍绿潭　回清倒影　(7)素湍绿潭　回清倒影　(8)巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳
名篇名句即背即练(《马说》)
[押题练——全练命题角度]
1．填两句
(1)《马说》的中心论点是“ ， ”。
(2)韩愈在《马说》中描写了千里马因为没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇，“ ， ”两句就描写了千里马没有被发现的悲惨遭遇。
(3)《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是“ ， ？”
(4)《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是“ ？ ”。
2．填三句
(5)韩愈在《马说》中具体表现“食马者”“不知马”的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)世有伯乐　然后有千里马　(2)祇辱于奴隶人之手　骈死于槽枥之间　(3)且欲与常马等不可得　安求其能千里也　(4)其真无马邪　其真不知马也　(5)策之不以其道　食之不能尽其材　鸣之而不能通其意
名篇名句即背即练(《陋室铭》)
[押题练——全练命题角度]
(1)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是“ ， ”。
(2)刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。
(3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是“ ， ”。
(4)《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是“ ， ”。
(5)刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。
(6)刘禹锡《陋室铭》中表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“ ， ”。
(7)《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是“ ， ”。
答案：(1)苔痕上阶绿　草色入帘青　(2)苔痕上阶绿　草色入帘青　(3)谈笑有鸿儒　往来无白丁　(4)谈笑有鸿儒 往来无白丁　(5)无丝竹之乱耳　无案牍之劳形　(6)斯是陋室　惟吾德馨　(7)斯是陋室　惟吾德馨
名篇名句即背即练(《小石潭记》)
[押题练——全练命题角度]
1．填两句
(1)柳宗元在《小石潭记》中借鱼来表现水清的名句是“ ， ”。
(2)柳宗元《小石潭记》中“ ， ”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。
(3)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是“ ， ”。
(4)《小石潭记》中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是“ ， ”。
(5)《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是“ ， ”。
(6)柳宗元《小石潭记》中描写的小石潭虽然环境幽美，但氛围过于冷清，让人感到“ ， ”，不可久留。
2．填三句
(7)《小石潭记》中描写小石潭周围树木葱茏茂盛的语句是“ ， ， ”。
(8)《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了“ ， ， ”的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
答案：(1)潭中鱼可百许头　皆若空游无所依　(2)佁然不动　俶尔远逝　(3)俶尔远逝　往来翕忽　(4)斗折蛇行　明灭可见　(5)其岸势犬牙差互　不可知其源　(6)凄神寒骨　悄怆幽邃　(7)青树翠蔓　蒙络摇缀　参差披拂　(8)寂寥无人　凄神寒骨　悄怆幽邃

名篇名句即背即练(《岳阳楼记》)
(1)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是“ ， ”。
(2)范仲淹的《岳阳楼记》在“衔远山，吞长江”之后，又用两个四字句“ ， ”极写洞庭湖的辽阔与壮美。
(3)《岳阳楼记》中从时间上表现景象的千变万化的句子是“ ， ”。
(4)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“ ， ”。
(5)《岳阳楼记》中，动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ”。
(6)《岳阳楼记》中“ ， ”两句通过写花草的香味和颜色，刻画了春天来临时洞庭湖的景物特点。
(7)《岳阳楼记》中“ ， ”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
(8)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是“ ， ”。
(9)《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“ ”，“退亦忧”指的是“ ”。
(10)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是“ ， ”。
(11)《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“ ， ”。
答案：(1)政通人和　百废具兴　(2)浩浩汤汤　横无际涯 (3)朝晖夕阴　气象万千　(4)沙鸥翔集　锦鳞游泳　(5)浮光跃金　静影沉璧　(6)岸芷汀兰　郁郁青青　(7)浮光跃金　静影沉璧　(8)不以物喜　不以己悲　(9)居庙堂之高则忧其民　处江湖之远则忧其君　(10)朝晖夕阴　气象万千　(11)先天下之忧而忧　后天下之乐而乐
名篇名句即背即练(《醉翁亭记》)
(1)《醉翁亭记》中贯串全文的主线句子是“ ， ”。
(2)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“ ， ”。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中从嗅觉和视觉的角度对山间“四时”中的春夏进行描写的名句是“ ， ”。
(4)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼的句子是“ ， ”。
(5)《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是“ ， ”。
(6)《醉翁亭记》中描写太守醉的语句是“ ， ， ”。
(7)《醉翁亭记》中描写残阳息于山头的静态之景和人影散乱的动态之景彼此映衬的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)山水之乐　得之心而寓之酒也　(2)若夫日出而林霏开　云归而岩穴暝　(3)野芳发而幽香　佳木秀而繁阴　(4)醉翁之意不在酒　在乎山水之间也　(5)人知从太守游而乐　而不知太守之乐其乐也　(6)苍颜白发　颓然乎其间也　太守醉也　(7)已而夕阳在山　人影散乱　太守归而宾客从也
名篇名句即背即练(《爱莲说》《记承天寺夜游》)
(1)与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是“ ， ”。
(2)有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的“ ， ”作为理论依据进行反驳。
(3)《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是“ ， ”。
(4)《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子(主旨句)是“ ， ”。
(5)《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是“ ， ？”
(6)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是“ ， ”。
答案：(1)出淤泥而不染　濯清涟而不妖　(2)出淤泥而不染　濯清涟而不妖　(3)中通外直　不蔓不枝　(4)莲　花之君子者也　(5)莲之爱　同予者何人　(6)牡丹之爱　宜乎众矣
(1)很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“ ？ ？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)
(2)《记承天寺夜游》中，描写月光的句子是“ ， ”。
(3)苏轼《记承天寺夜游》中描写月夜下承天寺院中景色如画的句子是“ ， ， ”。
(4)《记承天寺夜游》中，最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句是“ ？ ？ ”。
(5)《记承天寺夜游》中，表达作者微妙、复杂的感情的句子是“ ？ ？ ”。
答案：(1)何夜无月　何处无竹柏　(2)庭下如积水空明　水中藻、荇交横　(3)庭下如积水空明　水中藻、荇交横　盖竹柏影也　(4)何夜无月　何处无竹柏　但少闲人如吾两人者耳　(5)何夜无月　何处无竹柏　但少闲人如吾两人者耳
名篇名句即背即练[《送东阳马生序(节选)》]
(1)《送东阳马生序》中，写出先达德高望重，弟子众多的句子是“ ， ”。
(2)《送东阳马生序》中，写作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因的句子是“ ， ”。
(3)宋濂在《送东阳马生序》中表明自己不追求物质享受，把读书学习当作最大乐趣的句子是“ ， ”。
(4)《送东阳马生序》中“ ， ”两句描述了自己早年穿着旧衣服出入于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。
(5)《送东阳马生序》中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是“ ， ， ”。
(6)《送东阳马生序》中表现人们愿意借书给作者，是因为作者很守信的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)先达德隆望尊　门人弟子填其室　(2)以中有足乐者　不知口体之奉不若人也　(3)以中有足乐者　不知口体之奉不若人也　(4)余则缊袍敝衣处其间　略无慕艳意　(5)余立侍左右　援疑质理　俯身倾耳以请　(6)录毕 走送之　不敢稍逾约
名篇名句即背即练(《关雎》《蒹葭》)
(1)《关雎》中，生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是“ ， ”。
(2)美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“ ， ”就表达了这个意思。
(3)《关雎》中，最能表达男主人公求之不得而忧思的句子是“ ， 。 ， ”。
(4)《关雎》中托物起兴，直接写出主人公的爱情和愿望的句子是“ ， 。 ， ”。
答案：(1)悠哉悠哉　辗转反侧　(2)窈窕淑女　君子好逑(3)求之不得　寤寐思服　悠哉悠哉　辗转反侧　(4)关关雎鸠　在河之洲　窈窕淑女　君子好逑
(1)《蒹葭》中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是“ ， ”。
(2)《蒹葭》中，用“ ”“ ”“ ”表现了追寻伊人的道路之艰难。
(3)《诗经·蒹葭》中抒写浓浓的秋凉之意的句子是“ ， ”。
答案：(1)所谓伊人　在水一方　(2)道阻且长　道阻且跻道阻且右　(3)蒹葭苍苍　白露为霜
名篇名句即背即练[《观沧海》《饮酒(其五)》]
(1)《观沧海》中，开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象的句子是“ ， ”。
(2)《观沧海》中，写山岛的草木景象的句子是“ ， ”。
(3)《观沧海》中，写沧海之上水波荡漾，岛屿高耸的诗句是“ ， ”。
(4)《观沧海》中，作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是“ ， ； ， ”。
(5)《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是“ ， 。 ， ”。
答案：(1)东临碣石　以观沧海　(2)树木丛生　百草丰茂(3)水何澹澹　山岛竦峙　(4)日月之行　若出其中　星汉灿烂　若出其里　(5)树木丛生　百草丰茂　秋风萧瑟　洪波涌起
(1)《饮酒(其五)》中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“ ”。
(2)陶渊明《饮酒(其五)》表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“ ， ”。
(3)陶渊明《饮酒(其五)》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的句子是“ ？ ”。
(4)《饮酒(其五)》中表明诗人心情闲适、心志高远的诗句是“ ？ ”。
(5)陶渊明《饮酒(其五)》反映诗人的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是“ ， ”。
(6)《饮酒(其五)》中用“ ， ”写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。
(7)世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。《饮酒(其五)》中“ ， ”两句就表达了这种哲理。
答案：(1)心远地自偏　(2)结庐在人境　而无车马喧(3)问君何能尔　心远地自偏　(4)问君何能尔　心远地自偏　(5)采菊东篱下　悠然见南山　(6)山气日夕佳　飞鸟相与还　(7)此中有真意　欲辨已忘言
名篇名句即背即练(《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》)
(1)唐诗常以与“秦”相关的词语指代长安及其附近地区。王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ”一句也有类似的指代。
(2)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是“ ， ”。
(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的句子是“ ， ”。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是“ ， ”。
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的诗句是“ ， ”。
(6)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是“ ， ”。
(7)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的诗句是“ ， ”。
答案：(1)城阙辅三秦　(2)城阙辅三秦　风烟望五津
(3)城阙辅三秦　风烟望五津　(4)海内存知己　天涯若比邻　(5)海内存知己　天涯若比邻　(6)无为在歧路　儿女共沾巾　(7)无为在歧路　儿女共沾巾
(1)《次北固山下》写青山绿水的诗句是“ ， ”。
(2)《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是“ ， ”。
(3)《次北固山下》一诗中写时序更替、抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ， ”。
(4)《次北固山下》一诗中表现诗人思念家乡、思念亲人的名句是“ ？ ”。
答案：(1)客路青山外　行舟绿水前　(2)潮平两岸阔　风正一帆悬　(3)海日生残夜　江春入旧年　(4)乡书何处达归雁洛阳边
名篇名句即背即练(《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(1)《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的落寞和抑郁之情的句子是“ ， ”。
(2)《使至塞上》一诗在叙事写景中即景设喻，以物自比，传达出幽微难言的酸辛情感的两句诗是“ ， ”。
(3)王维的《使至塞上》中，以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是“ ， ”。
(4)《使至塞上》中“ ， ”两句被王国维称为“千古壮观”的名句，描写了壮阔雄奇的塞外风光。
答案：(1)征蓬出汉塞　归雁入胡天　(2)征蓬出汉塞 归雁入胡天　(3)大漠孤烟直　长河落日圆　(4)大漠孤烟直　长河落日圆
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“ ”一句点明时令，“ ”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情于景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是“ ， ”。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“ ， ”。
(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把明月人格化，其中表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， ”。
答案：(1)杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪　(2)杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪　(3)我寄愁心与明月　随风直到夜郎西　(4)我寄愁心与明月　随风直到夜郎西
名篇名句即背即练[《行路难(其一)》 《望岳》 《春望》]
(1)李白《行路难(其一)》作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是“ ， ”。
(2)李白在《行路难(其一)》中通过“ ， ”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
(3)“日暮途穷”大概是人生的大悲，很多诗人也会在不得志时痛苦、悲叹，李白《行路难(其一)》中两句“ ， ”便展现了这种无法前行的痛苦。
(4)李白《行路难(其一)》中的“ ， ”和苏轼《江城子(老夫聊发少年狂)》中的“持节云中，何日遣冯唐”都运用典故表达了渴望得到朝廷重用的愿望。
(5)李白在《行路难(其一)》中体现自我积极进取精神，抒发远大志向的诗句是“ ， ”。
(6)李白《行路难(其一)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“ ， ”两句表达了诗人的乐观和自信。
答案：(1)金樽清酒斗十千　玉盘珍羞直万钱　(2)停杯投箸不能食　拔剑四顾心茫然　(3)欲渡黄河冰塞川　将登太行雪满山　(4)闲来垂钓碧溪上　忽复乘舟梦日边　(5)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(6)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海
(1)杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是“ ？ ”。
(2)杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是“ ， ”。
(3)杜甫《望岳》中，写细望所见，表现诗人心情激荡、眼界开阔的句子是“ ， ”。
(4)杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“ ， ”。
(5)杜甫《望岳》中“ ， ”两句，与孟子的“登泰山而小天下”有异曲同工之妙。
答案：(1)岱宗夫如何　齐鲁青未了　(2)造化钟神秀 阴阳割昏晓　(3)荡胸生曾云　决眦入归鸟　(4)会当凌绝顶　一览众山小　(5)会当凌绝顶　一览众山小
(1)杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是“ ， ”。
(2)杜甫在《春望》中表现诗人感时伤别，诱发诗人内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是“ ， ”。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ， ”。
(4)对于战乱之中身处异地的亲人而言，一封家书的珍贵程度不言而喻，正如《春望》一诗中所说的“ ， ”。
(5)杜甫在《春望》一诗中能够表现他因忧国思家而日益衰老的诗句是“ ， ”。
答案：(1)国破山河在　城春草木深　(2)感时花溅泪 恨别鸟惊心　(3)感时花溅泪　恨别鸟惊心　(4)烽火连三月　家书抵万金　(5)白头搔更短　浑欲不胜簪
名篇名句即背即练(屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》)
(1)《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的诗句是“ ”。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的诗句“ ， ”。
(3)《茅屋为秋风所破歌》中写诗人无可奈何的诗句是“ ， ”。
(4)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的(或描写天气变化的诗句)是“ ， ”。
(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是“ ， ”。
(6)《茅屋为秋风所破歌》中，诗人关心民间疾苦、同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍心系天下的诗句是“ ， ！ ”
(7)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的诗句是“ ， ！”
(8)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是“ ， ！”
(9)《茅屋为秋风所破歌》与于谦《咏煤炭》中“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ！”
答案：(1)吾庐独破受冻死亦足　(2)南村群童欺我老无力 忍能对面为盗贼　(3)唇焦口燥呼不得　归来倚杖自叹息 (4)俄顷风定云墨色　秋天漠漠向昏黑　(5)布衾多年冷似铁　娇儿恶卧踏里裂　(6)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　(7)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　(8)何时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足　(9)何时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足
(1)《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的诗句是“ ， ”。
(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象的诗句是“ ， ”。
(3)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句(或咏雪的名句)是“ ， ”。
(4)《白雪歌送武判官归京》中运用互文的修辞手法来描写边塞苦寒的诗句是“ ， ”。
(5)《白雪歌送武判官归京》中运用夸张的修辞手法来写冰和云的诗句是“ ， ”。
(6)《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“ ， ”。
(7)《白雪歌送武判官归京》中写送客去军门时所见反常景象表现塞外天气寒冷的诗句是“ ， ”。
(8)从视觉角度看，岑参的《白雪歌送武判官归京》中色彩鲜明、红白映衬的两句诗是“ ， ”。
(9)《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“ ， ”。
(10)岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是“ ， ”。
答案：(1)北风卷地白草折　胡天八月即飞雪　(2)北风卷地白草折　胡天八月即飞雪　(3)忽如一夜春风来　千树万树梨花开　(4)将军角弓不得控　都护铁衣冷难着　(5)瀚海阑干百丈冰　愁云惨淡万里凝　(6)瀚海阑干百丈冰　愁云惨淡万里凝　(7)纷纷暮雪下辕门　风掣红旗冻不翻　(8)纷纷暮雪下辕门　风掣红旗冻不翻　(9)山回路转不见君　雪上空留马行处　(10)山回路转不见君　雪上空留马行处
名篇名句即背即练(春呈水部张十八员外二首(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(1)韩愈是一位高明的水墨画家，在《早春呈水部张十八员外二首(其一)》中，他挥动妙笔，用“ ， ”两句描绘出早春的小草隐隐泛出的那一抹春色，给人以湿润、舒适、清新之感。
(2)韩愈在《早春呈水部张十八员外二首(其一)》中对初春直接赞美的两句是“ ， ”。
(3)韩愈《早春呈水部张十八员外二首(其一)》一诗中，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。
答案：(1)天街小雨润如酥　草色遥看近却无　(2)最是一年春好处　绝胜烟柳满皇都　(3)天街小雨润如酥　草色遥看近却无
(1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写自己回到故乡，竟然恍如隔世的诗句是“ ”。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含无限辛酸，流露出作者内心愤懑不平的诗句是“ ， ”。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是“ ， ”。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是“ ， ”。
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“ ， ”。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了作者的坚定意志和乐观精神的两句是“ ， ”。
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现诗人坚韧不拔的意志，与常人的“借酒消愁”形成对比的诗句是“ ， ”。
答案：(1)到乡翻似烂柯人　(2)巴山楚水凄凉地　二十三年弃置身　(3)怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人　(4)怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人　(5)沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　(6)今日听君歌一曲　暂凭杯酒长精神　(7)今日听君歌一曲　暂凭杯酒长精神
名篇名句即背即练(《观刈麦》《钱塘湖春行》)
(1)《观刈麦》中点出贫妇人生活困窘的原因的诗句是“ ”。
(2)《观刈麦》中，写村妇孩童送饭场景的两句是“ ， ”。
(3)白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙的诗句是“ ， ”。
(4)《观刈麦》中正面描写农民在炎热天气里辛勤劳作的诗句是“ ， ”。
(5)白居易《观刈麦》中最能表现农民在烈日下田间劳作的诗句是“ ， ”。
(6)白居易《观刈麦》中揭示农民生活凄惨的原因的句子是“ ， ”。
答案：(1)家田输税尽　(2)妇姑荷箪食　童稚携壶浆(3)妇姑荷箪食　童稚携壶浆　(4)足蒸暑土气　背灼炎天光　(5)足蒸暑土气　背灼炎天光　(6)家田输税尽　拾此充饥肠
(1)《钱塘湖春行》中，既点明了地点，又描绘出了一幅远景图的诗句是“ ， ”。
(2)《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的诗句是“ ， ”。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“ ， ”。
(4)白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”两句从植物的变化写早春景象，表达了陶醉于春光美景之中的感情。
答案：(1)孤山寺北贾亭西　水面初平云脚低　(2)几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥　(3)乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄　(4)乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄
名篇名句即背即练(《雁门太守行》《赤壁》)
(1)李贺在《雁门太守行》中“ ”一句从视觉方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。
(2)李贺《雁门太守行》一诗中，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的诗句是“ ， ”。
(3)李贺在《雁门太守行》中“ ， ”两句描绘了敌军的力量像黑云压迫过来，太阳光投射在战士鱼鳞般的铠甲上金光闪闪的形象。
(4)李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是“ ， ”。
(5)李贺《雁门太守行》中“ ， ”两句直陈战争的残酷、持久，让人联想到易水悲歌。
(6)李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是“ ， ”。
答案：(1)塞上燕脂凝夜紫　(2)黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开　(3)黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开　(4)角声满天秋色里　塞上燕脂凝夜紫　(5)半卷红旗临易水　霜重鼓寒声不起　(6)报君黄金台上意　提携玉龙为君死
(1)在杜牧《赤壁》一诗中，起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的诗句是“ ， ”。
(2)杜牧在《赤壁》中，借古物引出历史，写出兴亡之由的诗句是“ ， ”。
(3)在《赤壁》中，诗人杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的诗句是“ ， ”。
(4)杜牧《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时的慨叹的诗句是“ ， ”。
答案：(1)折戟沉沙铁未销　自将磨洗认前朝　(2)折戟沉沙铁未销　自将磨洗认前朝　(3)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔　(4)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔
名篇名句即背即练(《泊秦淮》《夜雨寄北》 《无题》)
(1)杜牧的《泊秦淮》中，描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是“ ， ”。
(2)《泊秦淮》一诗中，刻画了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的诗句是“ ， ”。
(3)杜牧的《泊秦淮》中，讽刺当时达官贵人不顾国家安危，依然醉生梦死的诗句是“ ， ”。
(4)《泊秦淮》中，表现诗人担心国家安危，借古讽今的诗句是“ ， ”。
答案：(1)烟笼寒水月笼沙　夜泊秦淮近酒家　(2)烟笼寒水月笼沙　夜泊秦淮近酒家　(3)商女不知亡国恨　隔江犹唱后庭花　(4)商女不知亡国恨　隔江犹唱后庭花
(1)《夜雨寄北》中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是“ ， ”。
(2)《夜雨寄北》一诗中，写出诗人怀念往日同爱人在一起的美好时光，期盼两人可以早日重逢诉说心中的思念的两句是“ ， ”。
(3)《夜雨寄北》一诗中，以想象未来的欢聚宽慰妻子、宽慰自己，反衬今夜愁苦的名句是“ ， ”。
答案：(1)君问归期未有期　巴山夜雨涨秋池　(2)何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时　(3)何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时
(1)李商隐在《无题》中，写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景的诗句是“ ， ”。
(2)李商隐在《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是“ ， ”。
(3)李商隐在《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是“ ， ”。
(4)《无题》中，写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“ ， ”。
(5)李商隐在《无题》中，运用蓬山、青鸟的神话传说，寄托自己对爱人情深意长的诗句是：“ ， ”。
答案：(1)相见时难别亦难　东风无力百花残　(2)相见时难别亦难　东风无力百花残　(3)春蚕到死丝方尽　蜡炬成灰泪始干　(4)晓镜但愁云鬓改　夜吟应觉月光寒　(5)蓬山此去无多路　青鸟殷勤为探看
名篇名句即背即练(《相见欢》《渔家傲·秋思》)
(1)李煜的《相见欢(无言独上西楼)》中，以神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是“ ， ”。
(2)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中，选取典型景物，情景交融地描画出作者的孤独凄寒之感的词句是“ ， 。 ”。
(3)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中，以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的词句是“ ， ， ， ”。
(4)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中，“ ， ”常被用来形容人内心烦乱，或形容某些事物难以处理。
答案：(1)无言独上西楼　月如钩　(2)无言独上西楼　月如钩　寂寞梧桐深院锁清秋　(3)剪不断　理还乱　是离愁　别是一般滋味在心头　(4)剪不断　理还乱
(1)“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”是《滕王阁序》中的经典语句，范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中的“ ， ”两句也用了“衡阳雁”的意象。
(2)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中，点明了地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是“ ， ”。
(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，《渔家傲(塞下秋来风景异)》中的“ ， ”用相同的景物却描写了边塞的悲凉。
(4)《渔家傲(塞下秋来风景异)》一词中，写边塞将士思念故乡，却因为边患未平而不能做归家打算的两句是“ ， ”。
(5)范仲淹在《渔家傲(塞下秋来风景异)》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“ ， ”。
(6)唐代诗人李益的“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈的思乡之情。《渔家傲(塞下秋来风景异)》中同样用管箫表达同样感情的句子是“ ， ， ”。
答案：(1)塞下秋来风景异　衡阳雁去无留意　(2)塞下秋来风景异　衡阳雁去无留意　(3)千嶂里　长烟落日孤城闭　(4)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计　(5)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计　(6)羌管悠悠霜满地　人不寐　将军白发征夫泪
名篇名句即背即练(《浣溪沙》《登飞来峰》)
(1)晏殊《浣溪沙》一词中，通过“新”与“旧”的对比，感叹光阴易逝的两句是“ ， ”。
(2)《浣溪沙》中，表现词人盎然得意之情，闲散寻欢之志，又含蓄地表达感伤怀旧的词句是“ ， ”。
(3)晏殊《浣溪沙》一词中，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是“ ， ”。
(4)晏殊《浣溪沙》一词中，最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是“ ， ”。
(5)《浣溪沙》一词中，通过描写诗人所在院落的景色变迁，感叹时光流逝的词句是“ ， ”。
答案：(1)一曲新词酒一杯　去年天气旧亭台　(2)一曲新词酒一杯　去年天气旧亭台　(3)无可奈何花落去　似曾相识燕归来　(4)无可奈何花落去　似曾相识燕归来　(5)无可奈何花落去　似曾相识燕归来
(1)杜甫遥望泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨“ ， ”。
(2)《登飞来峰》中，反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是“ ， ”。
(3)《登飞来峰》一诗中，语意双关，蕴含站得高、看得远的深刻哲理的诗句是“ ， ”。
(4)《登飞来峰》中，表现作者登上飞来峰之后高瞻远瞩、信心顿生，并带有一定哲学色彩的诗句是“ ， ”。
答案：(1)不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层　(2)不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层　(3)不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层　(4)不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层
名篇名句即背即练(《江城子·密州出猎》 《水调歌头》)
(1)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，表现太守虽年长但志弥坚的词句是“ ， ！”
(2)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，词人运用典故，以魏尚自喻，表达渴望得到重用的词句是“ ， ？”
(3)苏轼《江城子(老夫聊发少年狂)》中的“ ， ， ”几句写了作者深感岁月易逝，人生易老，一腔报国之志难以施展的情怀。
(4)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，抒发人到中年而壮志未酬的感叹的词句是“。，！”
(5)苏轼在《江城子(老夫聊发少年狂)》中，以孙权自喻，表明建功立业的壮志的词句是“ ， ， ”。
(6)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，使全词情感达到高潮，抒发主人公杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和建功立业的豪情壮志的词句是“ ， ， ”。
答案：(1)鬓微霜　又何妨　(2)持节云中　何日遣冯唐　(3)老夫聊发少年狂　左牵黄　右擎苍　(4)酒酣胸胆尚开张　鬓微霜　又何妨　(5)为报倾城随太守　亲射虎　看孙郎　(6)会挽雕弓如满月　西北望　射天狼
(1)《水调歌头(明月几时有)》中从“隔千里兮共明月”演化而来的词句是“ ， ”。
(2)《水调歌头(明月几时有)》富有人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。“此事古难全”中的“此事”指“ ， ”。
(3)《水调歌头(明月几时有)》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的词句是“ ， ？”
(4)从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中所说的“ ， ， ”。我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
(5)《水调歌头(明月几时有)》直接写明月的词句是“ ， ， ”。
(6)苏轼的《水调歌头(明月几时有)》中表达他不堪月宫孤寂清寒的词句是“，，”。
答案：(1)但愿人长久　千里共婵娟　(2)人有悲欢离合　月有阴晴圆缺　(3)不应有恨　何事长向别时圆　(4)人有悲欢离合　月有阴晴圆缺　此事古难全　(5)转朱阁　低绮户　照无眠　(6)我欲乘风归去　又恐琼楼玉宇　高处不胜寒
名篇名句即背即练(《游山西村》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(1)陆游在《游山西村》一诗中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是“ ， ”。
(2)陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是“ ， ”。
(3)昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“ ， ”。
(4)王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中意思与之相近的诗句是“ ， ”。
(5)陆游在《游山西村》一诗中表现村中热闹景象和淳朴民风的诗句是“ ， ”。
答案：(1)莫笑农家腊酒浑　丰年留客足鸡豚　(2)山重水复疑无路　柳暗花明又一村　(3)山重水复疑无路　柳暗花明又一村　(4)山重水复疑无路　柳暗花明又一村　(5)箫鼓追随春社近　衣冠简朴古风存
(1)辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的词句是“ ， ”。
(2)《破阵子(醉里挑灯看剑)》中“ ， ”一句由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象。
(3)辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》中，从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战争场面的词句是“ ， ”。
(4)我们从辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》中“ ， ”两句可以读出作者希望一战获胜，实现收复中原的心愿。
(5)《破阵子(醉里挑灯看剑)》中，以工整的对仗形式，描绘战争前的情状的词句是“ ， ， ”。
答案：(1)醉里挑灯看剑　梦回吹角连营　(2)醉里挑灯看剑　梦回吹角连营　(3)马作的卢飞快　弓如霹雳弦惊　(4)了却君王天下事　赢得生前身后名　(5)八百里分麾下炙　五十弦翻塞外声　沙场秋点兵
名篇名句即背即练(《过零丁洋》《天净沙·秋思》)
(1)文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是“ ， ”。
(2)《过零丁洋》中，借助自然景物的飘零来表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭遇的诗句是“ ， ”。
(3)文天祥的《过零丁洋》一诗中，运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是“ ， ”。
(4)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是“ ， ”。
(5)《过零丁洋》中，表达作者不畏生死，誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是“ ？ ”。
(6)从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的“ ？ ”，我们看到了仁人志士对“生死”所做出的最简单而又精辟的诠释。
(7)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是“ ？ ”。
答案：(1)辛苦遭逢起一经　干戈寥落四周星　(2)山河破碎风飘絮　身世浮沉雨打萍　(3)山河破碎风飘絮　身世浮沉雨打萍　(4)惶恐滩头说惶恐　零丁洋里叹零丁　
(5)人生自古谁无死　留取丹心照汗青　(6)人生自古谁无死　留取丹心照汗青　(7)人生自古谁无死　留取丹心照汗青
(1)马致远《天净沙·秋思》中，描绘农村晚景的句子是“ ， ”。
(2)马致远《天净沙·秋思》中，直接抒发了游子思念家乡的悲苦之情的两个句子是“ ， ”。
(3)马致远《天净沙·秋思》中情从景出，情景交融，且点明主旨的句子是“ ， ”。
(4)马致远在《天净沙·秋思》中，用富有特征的九种景物描绘了一幅秋原黄昏行图的三句是“ ， ， ”。
(5)《天净沙·秋思》中的“ ， ， ”三句，作者运用了白描手法，营造了一种萧瑟、悲凉的意境。
答案：(1)枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　(2)夕阳西下　断肠人在天涯　(3)夕阳西下　断肠人在天涯　(4)枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　古道西风瘦马　(5)枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　古道西风瘦马
名篇名句即背即练(《山坡羊·潼关怀古》 《己亥杂诗》)
(1)《山坡羊·潼关怀古》中，揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰，令人伤心的句子是“ ， ”。
(2)《山坡羊·潼关怀古》中，从视觉和听觉写出潼关地势险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是“ ， ， ”。
(3)《山坡羊·潼关怀古》中，描写潼关位于咽喉要道，气势雄浑、地势险峻的句子是“ ， ， ”。
3．填四句
(4)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首散曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是“ ， ； ， ”。
答案：(1)伤心秦汉经行处　宫阙万间都做了土　(2)峰峦如聚　波涛如怒　山河表里潼关路　(3)峰峦如聚　波涛如怒　山河表里潼关路　(4)兴　百姓苦　亡　百姓苦
(1)龚自珍辞官后，在丹阳云阳书院呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言“ ， ”。
(2)龚自珍《己亥杂诗》中的“ ， ”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在用来形容无私奉献的精神。
(3)《己亥杂诗》中，诗人以落花自比，含蓄吐露出尽管自己不再做官，但仍会关心国家前途命运的诗句是“ ， ”。
(4)《己亥杂诗》中，龚自珍抒写自己虽辞官还乡，仍思为国效力的诗句是“ ， ”。
(5)龚自珍《己亥杂诗》中，表达诗人对理想和信念执着追求的诗句是“ ， ”。
(6)龚自珍在《己亥杂诗》中写自己辞官之后的离愁别绪的诗句是“ ， ”。
答案：(1)落红不是无情物　化作春泥更护花　(2)落红不是无情物　化作春泥更护花　(3)落红不是无情物　化作春泥更护花　(4)落红不是无情物　化作春泥更护花　(5)落红不是无情物　化作春泥更护花　(6)浩荡离愁白日斜　吟鞭东指即天涯