初中第二单元 理解权利义务第三课 公民权利公民基本权利同步达标检测题

3.1公民基本权利学霸练习题部编版道德与法治八年级下册

限时：50分钟；满分：60分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题(共20分)

1．(本题2分)某些别有用心的人，用特殊设备在公共场所识别行人手机号码并搜集个人信息。这种做法所侵犯的公民权利是（   ）

A．隐私权 B．名誉权 C．姓名权 D．荣誉权

2．(本题2分)以直播带货为主的网红经济迅猛发展，折射出我国市场的巨大潜力，为经济发展注入了强大活力。但网红经济也存在短信骚扰、假冒伪劣等乱象。对此，消费者应该（   ）

①制定和完善相应法律法规，加大违法惩处力度

②加强对网红经济的监督，促进网红经济长久良性发展

③增强权利意识，依照法定程序维护合法权益

④诚信经营，树立良好形象和信誉，赢得客户

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．(本题2分)2022年4月14日，教育部牵头其他七部门将启动新时代基础教育强师计划，对基础教育教师队伍建设进行改革部署。目标到2025年，建成一批国家师范教育基地培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才。这计划（   ）

A．赋予政府责任，实现了教育公平

B．体现政府在国家机关中居于主导地位

C．遵循宪法原则，保障受教育权利

D．为基础教育教师队伍建设的奠定法律基础

4．(本题2分)2021年10月21日，有网友发现张桂梅老师被写进《中华人民共和国简史》（最新版）。云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，帮助近2000名女孩走出大山，改变命运。网友纷纷留言表示：张校长值得。下列对张桂梅评价正确的是（   ）

①维护他人受教育权，点燃了文明的火种        ②为了自己获得荣誉，不言代价承担责任

③发掘了生命的力量，让生命更加有意义        ④创造了生命的价值，让生命闪耀出伟大

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．(本题2分)小华去上学，爸爸妈妈去上班，他们开始了平凡而幸福的一天。小华上学，体现她享有______。爸爸妈妈上班，体现他们享有______。（   ）

A．受教育权 物质帮助权 B．受教育权 劳动权

C．文化权利 政治自由 D．文化权利 监督权

6．(本题2分)2021年10月6日，罗某平在网上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，造成恶劣影响。今年5月5日，罗某平被人民法院以“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”判处有期徒刑七个月并承担在媒体上公开赔礼道歉等民事责任。该案例告诉我们（    ）

①在网络上发表无事实依据的观点将受到法律制裁

②网络不是法外之地，英雄烈士名誉荣誉不容诋毁

③要严格规范网络行为，不在网上发表自己的观点

④要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．(本题2分)2021年11月，某人民法院公开审理并判决，认定被告人李某犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑7个月，并责令其自判决生效之日起10日内通过国内媒体公开赔礼道歉，消除影响。法院的判决结果说明（   ）

①法律由国家强制力保证实施   

②公民的人格尊严不容侵犯

③法律只对违法的人有约束力   

④李某的行为是一般违法行为

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8．(本题2分)下图漫面中的法律保护了公民的（   ）

A．政治自由权

B．物质帮助权

C．文化教育权

D．人格尊严权

9．(本题2分)周某因在一家面馆吃出头发，找老板协商未果，一怒之下，在网上将老板的照片、姓名、电话号码等公布出来，并多次针对老板发布侮辱、污蔑、诋毁的语言，引发网友热议。周某的行为侵犯了老板的（   ）

①名誉权        ②隐私权        ③肖像权         ④荣誉权

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10．(本题2分)今年两会前，中国政府网联合22家网络平台开展2022“我向总理说句话”网民建言征集活动，网民可登录相关网站和平台留言。这是中国政府网连续八年开展征集活动，在上一年度活动中，近1200条有代表性的网民建言转给了《政府工作报告》起草组。这一活动有利于（    ）

①公民直接参与政府的决策     ②拓宽公民参与政治生活的渠道

③提高公民参政议政的热情     ④扩大了公民的政治权利和自由

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

二、判断题(共10分)

11．(本题2分)王某年迈多病的奶奶领取养老金是在享有文化权。(     )

12．(本题2分)在放学路上，小丽发现一辆政府公务车违法停车，便拍照上传至举报平台，获得无数点赞。(     )

13．(本题2分)我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，这表明我国人权具有真实性。(     )

14．(本题2分)我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利是选举权和被选举权。(     )

15．(本题2分)选举权和被选举权是公民最基本最重要的权利，也是公民参与管理国家和社会的基础。(     )

三、综合探究题(共30分)

16．(本题10分)2020年12月4日是第七个国家宪法日。这一天，某中学八年级学生开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。

第一小组的学生来到某社区，发现该社区的居民准备召开一次关于宪法知识竞赛活动。在参观与学习中，你正好看到一组竞赛知识题组（如下）。

①宪法共有四章，其中第二章的内容是              。

②宪法对我国的国家性质是这样规定的：              。

③依法治国首先要依宪法治国，依法执政首先要              。

(1)【探究一】请你模拟参赛并对这组问题进行抢答。

 第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“帐单”的网民……

(2)【探究二】按照程序查看政府“帐单”的网民行使了什么权利？公民行使这一权利有什么意义？

第三小组的学生在某小区的法治宣传栏上看到了一幅漫画。

(3)【探究三】漫画说明了什么？

第四小组的学生来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

(4)【探究四】手捧宪法，心有宪法。请你谈谈怎样树立宪法意识。

17．(本题10分)为增强同学们的宪法意识，深刻理解宪法精神，坚定宪法自信，某校八年级组织了“宪法知多少”抢答、黑板报展评等丰富多彩的主题宣传活动，请你参与完成下列任务。

【知识抢答】

(1)“宪法知多少”抢答环节，八年级同学准备了表格中的题目，请你来抢答。

【板报展评】黑板报展评活动中，八年级某班同学准备制作一期“坚持宪法至上”的黑板报，收集到如下素材:

(2)紧扣素材，结合所学知识，说说我国为什么要坚持宪法至上？

【我来倡议】在“宪法宣传周”活动总结大会上，八年级同学们向全校师生发出倡议：宪法是国家的根本法，与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。所以，我们要……

(3)结合所学知识，请你完成续写。(要求：至少3点，要点分明，层次清晰。）

18．(本题10分)开学伊始,你所在的学校准备以“珍惜受教育的权利,自觉履行受教育义务”为主题开展系列活动,现在请你参与其中,并完成下列任务。

(1)围绕主题我们可以开展哪些活动?

(2)请你向同学们讲解教育的重要性。(至少两点分)

(3)我们中学生应该怎样珍惜受教育的权利、履行受教育的义务?

(4)请你撰写一句有关教育的宣传口号。

参考答案：

1．A

2．C

3．C

4．C

5．B

6．C

7．A

8．D

9．A

10．B

11．错误

12．正确

13．错误

14．正确

15．错误

16．(1)①公民的基本权利和义务；②我国是人民民主专政的社会主义国家；③依宪执政

(2)监督权。公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

(3)宪法是公民权利的保障书或宪法保护公民合法财产所有权

(4)①①学习宪法。了解宪法产生发展的历程，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法。理解认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，让宪法精神永存心中。 ③践行宪法。日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，运用宪法精神分析解决问题;坚决维护宪法权威，自觉抵制妨碍宪法损害宪法尊严的行为;坚持宪法至上，践行宪法精神，推动宪法实施。

17．(1)①人民  ②北京  ③五星红旗  ④劳动  ⑤受教育

(2)宪法是国家的根本法。①宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题，是一切组织和个人的根本活动准则。②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

(3)①增强宪法意识。②学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，领会宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。④践行宪法。在日常生活中，要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题等

18．(1)主题班会、手抄报展览、演讲比赛、专家讲座、辩论会等。

(2)①教育为个人人生幸福奠定基础；②为人类文明传递薪火；③教育成就国家和民族的未来。

(3)①遵守法律和学校纪律，努力完成学习任务；②在学习上遇到疑难问题时主动寻求老师的帮助；③按时人学,不中途辍学；④遵守校规校纪，尊敬师长。努力完成规定的学习任务；⑤积极、自主、合作、探究学习；⑥注意培养良好的学习习惯,提高学习能力等。

(4)①教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生；②教育改变命运,智慧引领辉煌；③终身学习,塑造美好未来等。