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小学数学人教版五年级下册2 因数与倍数因数和倍数当堂检测题
展开这是一份小学数学人教版五年级下册2 因数与倍数因数和倍数当堂检测题,共4页。试卷主要包含了如果a÷b=10,42÷3=14,我们可以说,已知A=a×b×c个等内容,欢迎下载使用。
(培优篇) 2.1因数和倍数
一.选择题(共5小题)
1.如果a÷b=10(a、b均不为0),那么( )
A.a一定是b的因数 B.a一定是b的倍数
C.a可能是b的因数 D.a可能是b的倍数
2.42÷3=14,我们可以说( )
A.42是倍数 B.3是因数
C.42是3的倍数 D.14是因数
3.下面四组数中,( )组的第一个数是第二个数的倍数。
A.36和12 B.8和9 C.6和36 D.16和6
4.已知A=a×b×c(a,b,c都是不同的质数),那么A的因数一共有( )个
A.3 B.6 C.8 D.9
5.下面每组中两个数都是5的倍数的是( )
A.15和51 B.25和31 C.70和59 D.90和95
二.填空题(共2小题)
6.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数最大是 ,最小是 。
7.因为18÷6=3,所以18是6的 ,3是18的 。
三.解答题(共3小题)
8.20的因数有 个; 的因数只有1;30和36的最大公因数是 。
9.合唱队有32个同学,要分成人数相等的若干小组,可以怎么分?请写出你的思考过程。
10.48名学生排队,要求每行的人数相同,可以排成几行?有几种不同的排法,请分别写出来.(至少写出5种)
(培优篇) 2.1因数和倍数
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
1.如果a÷b=10(a、b均不为0),那么( )
A.a一定是b的因数 B.a一定是b的倍数
C.a可能是b的因数 D.a可能是b的倍数
【解答】解:如果a÷b=10(a、b均不为0),a可能是b的倍数,b可能是a的因数。
故选:D。
2.42÷3=14,我们可以说( )
A.42是倍数 B.3是因数
C.42是3的倍数 D.14是因数
【解答】解:因为42÷3=14,
所以42是3的倍数。
故选:C。
3.下面四组数中,( )组的第一个数是第二个数的倍数。
A.36和12 B.8和9 C.6和36 D.16和6
【解答】解:上面四组数中,36和12的第一个数是第二个数的倍数。
故选:A。
4.已知A=a×b×c(a,b,c都是不同的质数),那么A的因数一共有( )个
A.3 B.6 C.8 D.9
【解答】解:如果A=a×b×c,a、b、c都是质数,那么A的因数有:1、a、b、c、a×b、a×c、b×c、a×b×c,共8个。
故选:C。
5.下面每组中两个数都是5的倍数的是( )
A.15和51 B.25和31 C.70和59 D.90和95
【解答】解:面每组中两个数都是5的倍数的是90和95。
故选:D。
二.填空题(共2小题)
6.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数最大是 48 ,最小是 6 。
【解答】解:48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48;
48以内6的倍数有:6、12、18、24、30、36、42、48;
所以一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数可能是:6、12、24、48。最大是48,最小是6。
故答案为:48;6。
7.因为18÷6=3,所以18是6的 倍数 ,3是18的 因数 。
【解答】解:因为18÷6=3,所以18是6的倍数,3是18的因数。
故答案为:倍数,因数。
三.解答题(共3小题)
8.20的因数有 6 个; 1 的因数只有1;30和36的最大公因数是 6 。
【解答】解:20=1×20=2×10=4×5
20的因数有1、2、4、5、10、20,共6个。
1的因数只有1。
30和36的公因数有 1、2、3、6,最大公因数是6。
故答案为:6;1;6。
9.合唱队有32个同学,要分成人数相等的若干小组,可以怎么分?请写出你的思考过程。
【解答】解:32÷1=32(组),不符合题意;
32÷2=16(组),不符合题意;
32÷4=8(组),符合题意;
32÷8=4(组),符合题意;
32÷16=2(组),不符合题意;
32÷32=1(组),不符合题意。
所以,可以分成8组每组4人,也可以分成4组每组8人。
答:可以分成8组每组4人也可以分成4组每组8人。
10.48名学生排队,要求每行的人数相同,可以排成几行?有几种不同的排法,请分别写出来.(至少写出5种)
【解答】解:48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8;
如果每行1人,可以排48行;如果每行2人,可以排24行;
如果每行3人,可以排16行;如果每行4人,可以排12行;
如果每行6人,可以排8行;如果每行8人,可以排6行;
如果每行12人,可以排4行;如果每行16人,可以排3行;
如果每行24人,可以排2行,如果每行48人,可以排1行.
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