广东省韶关市仁化县三校联盟2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

这是一份广东省韶关市仁化县三校联盟2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案)，共5页。试卷主要包含了基础与运用，写作题等内容，欢迎下载使用。
【绝密★启用前】姓名：____________________考号：____________________2022-2023学年仁化县三校联盟期末测试八年级语文一、基础与运用（共30分）下列词语中加点的字，读音全对的一项是（　） A．突兀（wù）   寒噤（jìn）   缅怀（màn）    怒不可遏（è） B．翌日（yì）   骈死（pán）  斡旋（wò）     拾级而上（shí） C．好逑（qú）  寤寐（mè）  箬篷（ruò）      犬牙差乎（chā） D．俨然（yǎn） 腈纶（jīng）   蓦然（mò）       面面相觑（qù） 下列加点成语运用有误的一项是（  ） A．金秋九月，南宁市青秀山景区举办了巨型灯展，美丽的花灯让广大的市民爱不释手。 B．在最后的时刻，郎平指导连续换人，世界级名帅的执教智慧在这一刻体现得淋漓尽致。 C．共和国勋章获得者李延年爷爷精神抖擞，抑扬顿挫地给孩子们讲述当年的战斗故事。 D．中国和尼泊尔本着同舟共济、合作共赢的精神，建立世代友好的的战略合作伙伴关系 下列句子排序恰当的一项是（  ）①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。③有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。④因为“现在”就是所有“过去”流人的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。 A．③⑤①④② B．⑤①④②③ C．①④②③⑤ D．③⑤①②④ 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（  ）A．     耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。——用了比喻、排比和对比的修辞，写出声响的难以名状和起伏变幻，既写出半夜深山的静谧、红军夜宿的艰苦，又不失乐观的情趣。B．       B．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。——运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。 C．我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？——运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。 D．海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。——拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。 下列语句中没有语病的一项是（  ） A．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得“变脸艺术”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 B．记者通过调查发现，我国中小学生近视人数逐年增加的原因是过度使用电子产品所致。 C．消费者通过网络平台购买商品，在其合法权益受到损害时，可以向销售者要求赔偿。 D．几个学校的校长到我们班上作了精彩的演讲。 《昆虫记》是_____国昆虫学家_____的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。该书有“_____”之美誉。下列选项正确的是（  ） A．法 法布尔 昆虫的童话 B．英 法布尔 昆虫的史诗 C．英 笛福   昆虫的童话 D．法 法布尔 昆虫的史诗 默写古诗文名句（6分）(1)  蒹葭采采，           ▲          。所谓伊人，           ▲          。(2)  万籁此都寂，           ▲          。(3)             ▲          ，           ▲          ？其远而无所至极邪？(4)  金樽清酒斗十千，           ▲          。 综合性学习，按要求答题（6分）我校“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成两部推荐。示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。备选名著：《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《平凡的世界》     二、阅读理解题（共45分）阅读下面一首诗，完成下列各题（7分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。(1)  这首诗表达了诗人什么样的思想感情？(2)  请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。 文言文阅读（12分）嘉肴《礼记》    虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎？(1)  解释下列加点词语在句子中的意思。  弗食，不知其旨也      故曰：教学相长也     《兑命》曰：“学学半”    (2)  把下列句子翻译成现代汉语。  是故学然后知不足，教然后知困。  知困，然后能自强也。(3)  下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是     A．《礼记》又名《小戴礼记》，是西汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。 B．《虽有嘉肴》是《礼记•学记》中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。 C．《虽有嘉肴》论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上要安排一半的时间去热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。“学学半”说的就是这个道理。 D．开头运用类比手法引出“虽有至道，弗学，不知其善”，再从教与学两方面进行道理阐述，从而得出“教学相长”的观点，最后又引用《兑命》中的话来深化强调论点。    阅读下面的文字，完成下列各题。（12分） 谁偷了我们的 WF 信号   ①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是， WF 不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？   ②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中 WF 第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商 Talk Talk 公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达 25%。据估计，大约有 600 万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。    ③我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场﹣﹣这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大，就会干扰 WF 网络中用到的无线电波。所以，电线或者电灯都会干扰 WF。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。    ④不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WF 发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WF 设备放置在金属材质覆盖的环境中，WF 信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是 2.4GHz 附近的频段，而微波炉的工作频率也包含 2.4GHz 这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和 WF 用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。    ⑤除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。2.4GHz 频段的无线电波是最容易被水吸收的。有经验的人在布设 WF 网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。所以，把你的鱼缸放在 WF 旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦 WF 信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。   ⑥如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现WF根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。   ⑦而且，在不同材质造的房子里，WF 也会有所不同。例如，在中国，许多房子都是框架结构。墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，    然再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。(1)  隔壁黄阿姨家正在装修房子，为了确保 WF 信号良好，请你结合本文内容，给她提三点建议。(2)  第④段划线句中加点词“可能”能否删除，为什么？(3)  谈谈举例子的说明方法在第⑦段的作用。(4)  结合内容谈谈文章第②段的语言特色。 阅读下面记叙文，完成小题。（14分）外婆的红柿树林仑    ①外婆的那棵火冠柿树，就是外婆的命运。它最初不知是被鸟儿衔来的一枚种子，还是哪一年跟着秋风随意飞落到外婆的地畔边上的。小时候的苗苗，外婆说是菀枣。这小树就一年一个样地长大了，尽管树苗斜着身子，但它却将根拼命地往土塄的深处延展。    ②曾经在大雨滂沱的夏季，我趴在外婆的窗口，望着野外白茫茫一片的大雨天地，担忧着小树。正当我的心儿揪成一团时，看到一个瘦小的身影，披了一张麻袋片，头上扣了一顶在当时根本顶不到多大作用的草帽，弯腰迎着大风雨，从窗前一晃而过，跑向那颗菀枣树所在的土地的方向。    ③我急了，也不知是哪来的勇气和劲头，鸟儿一样飞下土炕，连鞋子也没来得及穿，穿入到一片雨水的世界里。    ④雨在脸上肆意地拍打，脸又疼又麻，在白雨横行的世界里，外婆在前我跟后，响彻着风和雨的咆哮声的沟壑之间，唯有我和外婆一老一少行走的影子。    ⑤外婆搬来了几块不大不小的石块，压在了菀枣树歪倒方向的土畔上，那露在泥水外边的根系，总算得到了保护，没有被滚坡的水冲刷得连根翻起……    ⑥后来，菀枣树仿佛得了外婆的恩情感动，长得飞快。蓬起了一树绿，鸟儿来了；飞满了一树花，蜂儿也来了。外婆的田野热闹了，花花彩彩，斑斓多姿；飞动的成为曼妙的影子，立在地上的也摇曳顾盼。这个时节的风儿，良善，绵柔，到哪儿，哪儿就倍增幸福感。远远近近的小山包，顿时显得生机盎然，到处都是绿的波浪，尤其是外婆的身影在山坡间一摇晃，满世界都散发着温暖亲切的气息。⑦突然，有一日，外婆手拿一把刻刀，一边在菀枣树身上悉心地割动，一边说，菀枣子核太多，果肉太少，娃娃们冬天不能充饥，嫁接成柿子树，挂果子了，就可以救苦救难了。外婆将来时带的一块树皮贴住菀枣树的伤口，然后用麻丝将嫁接的那处伤口仔仔细细地缠了起来……      ⑧菀枣树在疼痛过后，改变了原来的模样，细小的叶子变得阔大起来，在一个夏日的午后褪去淡黄色的花朵，一个个绿绿的柿子坐落到了花蒂间。    ⑨神奇的转变，让菀枣树经历了怎样的脱胎换骨而转生成为了一棵柿子树！菀枣果子，要经过怎样的涅槃从而变为柿子果实！    ⑩到了上学的年龄，我离开外婆和柿子树。课堂上的时光也在一棵树的裂变中，年年月月，地久天长。    ⑪每当向外婆的小山坡望去，看到那棵越来越斜得严重、似乎要倒下去的柿子树，我的心里就会涌起一股酸酸暖暖的热流，泪水顺着眼角流了下来。    ⑫一棵柿子树，斜着，趴着，歪着，也要在秋天结出最甜，最好看的果实来。    ⑬每年的霜降过后，树叶子落光了，一树红艳艳、干净净的火冠柿在歪歪斜斜的枝干上高挂，像一盏盏的灯笼，照亮了外婆的那条上坡土路，辉映着我人生道上的每个脚印。    ⑭后来，我离开了故土，那棵柿子树和外婆一直驻扎在半山坡上。外婆去世后，就葬在离柿树不远的山坡地里。(1)  文章主要写了哪两件事？请简要概括。(2)  从语言和情感角度赏析第⑥段，写一段文字。(3)  品味第⑪段画线句，联系上下文说说“我的心里”为什么会感到“酸酸暖暖”？(4)  结合全文，理解第⑬段中画线句的深刻内涵。 三、写作题（共45分）“尤物虽小，却比天高”，一滴滴水便可为救命稻草，一颗颗仁心便可关怀他人。请以“这个小东西”为题写一篇文章。要求：①中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。  
2022-2023学年仁化县三校联盟期末测试八年级语文参考答案DAACCD7.  (1)  白露未已；在水之涘(2)  但余钟磬音(3)  天之苍苍；其正色邪(4)  玉盘珍羞直万钱 8.  开放性试题（略）。 9.  (1)  表达了作者对朋友远行的留恋之情，同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前，去迎接新的生活，体现了作者宽阔的胸怀和远大抱负。(2)  “辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。 10.  (1)    甘美；促进；教人(2)    因此学了才知道不足，教了才知道自己有理解不通的地方。  知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。(3)  C 11.  (1)  ①少装彩灯；②wf 设备应尽宣远离电线、电灯；③wf 设备不要安装在家电旁边；④wf 设备不要装在金属材料旁边；⑤wf 设备应尽量远离扬声器；⑥wf 设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器；⑦建议用很薄的石膏做内墙面。(2)  不能。“可能”表示推测，表明微波炉也许会吸收网络信号，但不确定。体现了说明语言的准确性。删除之后就变成了一定，与事实真相不符。(3)  举中国框架结构房子中（起弥补裂缝、牢固作用的）铁丝网无形中阻挡了无线信号传播的例子，又举用很薄的石膏板做墙面网络信号比较好的例子，（从正反两方面） 说明不同材质的房子对wf会有不同影响。（在不同材质造的房子里，wf也会有所不同）括号中的内容可以不用答出。(4)  生动性：本段中作者用比喻修辞（打比方的什么方法），把彩灯比作第一大盗和罪魁祸首，说明它对网速的影响，语言生动。准确性：用25%这样的数据和约有600万的限制性词语，准确说明彩灯影响网速的比例和受影响的人数，用词严密，体现说明文语言的准确性。 12.  (1)  ①外婆雨中保护菀枣树；②外婆嫁接柿子树。（意思对即可）(2)  【参考示例】本文语言优美、词语丰富。词语“曼妙”、“摇曳顾昐”新鲜形象生动，写出鸟儿的美妙身姿、走兽的动人神态，活化出田野生机勃勃的景象。“摇晃”一词写出绿浪中外婆身影时隐时现的美好画面。写出了童年和外婆在田野的温暖亲切感觉，无比快乐愉悦的心情和满满的幸福感。(3)  酸酸：看到那棵越来越斜得严重、似乎要倒下去的柿子树，想到外婆老了，感到辛酸。暖暖：想到那里有外婆，感到温暖。(4)  外婆一生吃苦耐劳、坚韧顽强、善良慈爱、对生活充满信心。这种态度、精神（爱、亲情）影响、激励着我。 13.  【例文】这个小东西    尤物虽小，却比天高。现实生活中，很多时候，有些看似平凡、及其普通的小东西，却能给我们带来温情和幸福。    很小的时候，爸爸妈妈外出打工，我成了个不折不扣的“留守儿童”。迫于无奈，我只好跟着姑妈一起生活。看着和我一般大的孩子每天都能在爸爸妈妈的身边快乐的玩耍、撒娇，我的心里就特别的难受。我不明白：同样的年龄，别人能享受的温暖和幸福，我为什么就不能呢？虽然每天我都特别地想念他们，可是他们始终没回来陪伴过我。按他们的话说，是为了挣钱养活我、培养我，使我今后生活得更幸福。话是说得好听，久而久之，我也信了他们，虽然我从来没责怪、也没怨恨过他们，但是总有一种不幸福、不快乐的感觉。    上了小学，星期天在家里，我除了看书和作业以外，没有一个人陪我说话和玩耍，总感觉到孤独和寂寞。每当这时，我只能让一个不会说话的“小伙伴”来陪伴我——那是爸爸妈妈在我刚出生时给我买的一个小洋娃。它就像我的妈妈，我每天都抱着它睡觉。也许他们当年外出打工时，心里曾经闪过一丝愧疚的念头，所以才留给我这么一个唯一的小东西。唉，管他们当时怎么想的呢！反正我后来视它如亲人，因为我把对爸爸妈妈无尽的思念乃至怨恨全部寄托在了它的身上。    由于我是个留守孩子，性格自然比较孤僻，因此在学校我几乎没有什么朋友。同学们不理睬我，我也懒得与他们交往。校园里经常可以看到我独来独往的身影，因为成绩不好，我常受有些同学的欺负，甚至还遭到过老师的白眼……总之，我的生活中充满着太多的不如意，每当不开心的时候，我就会抱着小洋娃静静地坐着，或者对它自言自语一番，把我要说的话全部告诉它。因为只有这样，我心中的郁闷和烦恼才会慢慢消融，顷刻间，我的心情依旧会灿烂如花。有时候，当我一个人在家时，那种孤独简直令我感到莫名的恐怖。这时，只要我的小洋娃在身边，我就不会害怕。我只要把它抱在怀里，向它倾诉我的所有小心思，它就会乖乖地充当我的忠实听众。说着说着，我俩就会相拥着进入甜美的梦乡。    俗话说：日久生情。在与小洋娃相处的日子里，我忘却了所有的孤独和寂寞，心存的只有快乐和幸福。每当生活闲暇时，我就会帮它梳妆打扮，给它涂上口红，戴上发夹，穿上我心爱的花外衣。它那奇特的装扮总是令我忍俊不禁，它使我变成了一个很阳光的“开心果”。有时，我还会帮它洗澡、梳头发，它总是默默地配合着，异常地乖顺。进初中时，我要到学校住宿了，我依依不舍地给它取了一个好听的名字——“阿暖”，因为它曾经给我带来了一段幸福的时光，让我的内心充满了温暖……    如今，我渐渐地长大了，也变得成熟了，再不需要小洋娃的陪伴了，但是我依旧留恋着它。虽然我每次回家时，看到小洋娃独自待在我小时候睡过的床头，孤单而憔悴，似乎没有以前漂亮了，但它在我心目中的地位没有丝毫的改变，它还是那个可以给我带来快乐、带来幸福的小阿暖。    进入初三后，我更少回家了，但我仍时时想起那个陪伴着我走过充满苦涩而又甜蜜童年的小伙伴。    哦，亲爱的“阿暖”，你还好吗？