广东省广州市白云区石井片2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(含答案)

这是一份广东省广州市白云区石井片2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(含答案)，共10页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，72 B．镓单质具有导电性，8g等内容，欢迎下载使用。
石井片 2022 学年第一学期期末教学质量评价九年级化学（试题）说明：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共 90 分，考试时间为 60 分钟。2. 第一部分请用 2B 铅笔在答题卡上作答；第二部分请用黑色墨水笔在答题卷的指定位置作答。3. 全卷共20小题，请考生检查题数。4.可能用到的相对原子质量：H：1    O：16    C：12   Ca：40第一部分 选择题（共 42 分）一、选择题：本大题共 14 小题，每小题 3 分，共 42 分，在每小题中只有一项是符合题目要求的。1．生活中的下列现象属于化学变化的是（ ）A．苹果榨汁    B．瓷碗破碎   C．铁生锈    D．蜡烛熔化2．规范的实验操作是实验成功的关键。下图实验操作正确的是（ ）A．加热液体    B．点燃酒精灯 C．滴加少量液体      D．量筒读数3．下列做法会造成大气污染的是（ ）A．选择公共交通出行    B．秋收后就地焚烧秸秆C．增加城市湿地面积    D．洒水车在马路上洒水4．为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是（ ）A．室内起火，打开所有门窗通风    B．电器在使用时着火，立即用水灭火C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖   D．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生5．下列化学用语与含义相符的是（ ）A．4 个氢原子：4H2      B．铝元素的化合价为+3 价：Al3+ C．2 个碳酸根离子：2CO32-    D．2 个氮分子：2N6．镓是一种低熔点高沸点的战略金属。金属镓的性质与铝相似，镓在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）A．镓的相对原子质量为 69.72    B．镓单质具有导电性C．氯化镓的化学式为 GaCl2    D．镓原子在化学反应中容易失去最外层电子7．我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有 CO2（体积分数为 95.3%）、O2、H2O 等物质，下列说法正确的是（ ）A．火星上白磷无法自燃      B．火星上缺少金属资源C．火星大气组成与空气相似     D．火星地表不存在固态水8．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）A．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质B．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物C．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率9．下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）选项事实微观解释A水受热变成水蒸气分子大小发生变化B远处闻到花香分子在不断运动C水电解产生氢气和氧气分子在化学变化中可以再分D1滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小10．纳米医学上可用四氯金酸（HAuC14）制备包裹药物的外壳，四氯金酸中氯元素的化合价为-1 价，则金元素的化合价为（ ）A．+2     B．+3     C．+4    D．+511．下列物质的性质和用途对应关系不正确的是（ ）A．二氧化碳能与水反应，可用于人工降雨   B．CO 具有还原性，可用于冶炼金属C．木炭具有可燃性，可作为燃料     D．氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救12．如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是（ ）A．反应前后共有 4 种分子      B．反应前后两种化合物的质量比为 1∶2B．反应物中化合物与单质的分子个数比为 1∶1  D．反应前后催化剂的物理性质保持不变13．连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为 C7H6O5）。下列有关没食子酸的说法，正确的是（ ）A．属于氧化物      B．碳、氢、氧元素的质量比为 7:6:5C．含有 18 个原子     D．完全燃烧生成 CO2和 H2O14．下列依据实验目的设计的实验方案，正确的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别二氧化碳和氧气闻气味B除去铁粉中少量的铜粉加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C区分生石灰和石灰石加水溶解，观察溶液温度的变化D除去CO2中少量的CO通入氧气后点燃第二部分 非选择题（共 48 分）15．（7 分）能源、环境和安全已成为人类日益重视的问题。（1）《易经》有言：“泽中有火”。“泽”指池沼，“火”主要是指_____在燃烧。（2）如下图探究燃烧的条件。温度升高至 60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至 260℃的过程中，③开始燃烧。①燃烧的现象是 _________________；对比②③可知燃烧的条件之一是________________ ；无烟煤的着火点_____260℃（填“>”“=”或“<”）。（3）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，能使汽油充分燃烧是因为________________。（4）“爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉”中蕴含煤炭燃烧时将化学能转化成_____能；科技发展可促进新能源的开发利用，实现低碳生活。请你写出一种新能源_____。16.（5 分）小明同学去白云山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）向滤液中加入活性炭，利用其 ________________性，除去水样中的色素和异味。（2）在生活中，我们可以通过__________的方法降低水的硬度。（3）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是________________ 。（4）上述净化步骤中，净化程度最高的是__________________。（5）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是___________。17．（7 分）（1）根据以下实验装置图，回答下列问题。 ①A 实验中红墨水向______（填“左”或“右”）移动。 ②B 实验中将燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果______（填“偏大”或“偏小”）。 ③C 实验中得到二氧化碳的化学性质是______。（2）阅读下列短文并回答问题。中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料 氘、氚原子核内都只有 个质子，含不同数目的中子 ，聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据下列提供信息，完成相关问题。原子名称质子数中子数核外电子数相对原子质量氢（qī ng）10X1氘（dā o）1112氚（chuā n）121Y(1)氢、氘、氚这三种不同的原子，它们均属于氢元素，因为它们的______相同。(2)表格中数值 X=______， Y=______。(3)贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此可以推测出氘气具有的化学性质是______ 选填“助燃性”“可燃性” 。18．（共 10 分，其中化学方程式 2 分，计算 3 分，其余 1 分）在实验室里，利用下图实验装置制取有关气体。(1)图中仪器 a 的名称是______。(2)实验室用 A 装置制备氧气，应选择的药品是______。（填数字序号）①氯酸钾和二氧化锰     ②过氧化氢溶液和二氧化锰(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是________________ 。B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是______。若选择 H 装置采用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是_____________ 。（4）现取 25g 大理石样品于烧杯中，缓慢加入稀盐酸（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图所示。回答：①在实验时可将大理石适当粉碎，这样做的目的是 _____________。 ②反应生成的 CO2的质量为多少？（请写出完整的计算过程）19．（9 分）某化学兴趣小组对课本“测定空气中氧气的含量”实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图 1 装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；   猜想②：无氧气剩余。【实验验证】该小组同学按图 1 组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。（1）激光笔的作用是_____________ 。（2）红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸(化学式为 H3PO4)，其反应的化学方程式为_____________ 。【实验结论】（3）根据上述实验现象，得出的结论是：猜想_______正确。（4）课本上用红磷燃烧的方法_______(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量，理由是_______。【拓展延伸】图 2 是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。（5）在图 2 中_______(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为_______段(用图 2 中字母表示))。【反思与评价】（6）兴趣小组分析对比曲线 BC 段和 DE 段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：_______(填物质名称)在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。20．（10 分，方程式 2 分，其余 1 分）二氧化碳是导致温室效应的气体，也是一种宝贵的资源。I .超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程如下:(1)乳化池中，生石灰与水发生反应，化学方程式为________。该反应为_________反应(填“放热”或“吸热”)(2)与“过筛”原理相同的基本实验操作是___________。(3)碳化塔中反应的化学方程式为____________________。Ⅱ.为解决温室效应加剧问题，同时实现光能转化为所需能量的目的，科学家正在研究二氧化碳新的应用技术，示意图如下:(4)已知反应①为分解反应，写出反应的化学方程式:___________________。(5)已知反应②为化合反应，推断化合物甲含_________元素。(6)该体系中循环利用的物质是___________。
石井片 2022 学年第一学期期末教学质量评价九年级化学答卷第一部分 选择题（共 42 分）题号1234567891011121314答案CCBCCCADABABDC第二部分 非选择题（共 48 分）（7 分）15．（7 分）（1）甲烷(或填写 CH4) 。 （2）①产生大量白烟； 燃烧需要可燃物与氧气接触 ；>260℃（填“>”“=”或“<”）。 （3）改成雾状增大了与空气的接触面积。 （4）热 能；新能源 如太阳能，氢能源等(答案合理均可) 。 16.（5 分） （1） 吸附 性，   （2）煮沸   （3）其作用是 防止暴沸 （4）蒸馏。   （5）②④。 17．（7 分）（1）①向左（填“左”或“右”）移动。   ②偏大（填“偏大”或“偏小”）。 ③不能燃烧，也不支持燃烧。 （2） (1)质子数（或者核电荷数）相同。    (2)表格中数值1， 3。 (3)可燃性 选填“助燃性”“可燃性” 。 18．（共 10 分，其中化学方程式 2 分，计算 3 分，其余 1 分） (1)图中仪器 a 的名称是试管。    (2)①。（填数字序号） (3) 优点是可以控制反应的开始和停止。 验满的方法是将燃着的小木条放在 C 端，若小木条熄灭，则气体已满。 （4）回答：①目的是 增大反应物间的接触面积，可以加快反应速度 。 ②反应生成的 CO2的质量为多少？（请写出完整的计算过程） （3）解：设生成二氧化碳的质量为 x 答：反应生成的 CO2的质量为 8.8g。 19．（9 分）（1）激光笔的作用是使温度达到红磷、白磷的着火点 （2）化学方程式为（3）猜想①正确。 （4）不能(填“能”或“不能”)理由是红磷不能把装置中的氧气耗尽。 （5）在图 2 中C(填“A、B、C、D、E”) 曲线为DE段(用图 2 中字母表示))。铁丝（或铁）(填物质名称) 20．（10 分，方程式 2 分，其余 1 分） (1) 。放热反应(填“放热”或“吸热”) (2)与“过筛”原理相同的基本实验操作是过滤。 (3)碳化塔中反应的化学方程式为。 (4)已知反应①为分解反应，写出反应的化学方程式: (5)已知反应②为化合反应，推断化合物甲含碳、氢、氧（或者 C、H、O)元素。 (6)该体系中循环利用的物质是 CO2 （或者二氧化碳）