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    物理中考《杠杆、滑轮与滑轮组》

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    物理中考《杠杆、滑轮与滑轮组》

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    杠杆、滑轮与滑轮组

    一、同步知识梳理

     1.杠杆

    定义:物理学中,将在力的作用下可绕一定点转动的硬棒称为杠杆

        注意:硬棒不一定是直的,可以是弯的,也可以是各种形状的,如羊角锤、镊子等,但必须是硬的。

       杠杆的五要素支点O、动力F1 阻力F2动力臂l1、阻力臂l2

    2.杠杆的平衡:杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速直线运动时,就说杠杆处于平衡状态。

       探究杠杆的平衡条件

    提出问题:动力、动力臂和阻力 、力臂之间满足什么关系时,杠杆才能平衡?

    猜想与假设  可能是:动力x动力臂=阻力x阻力臂。

    设计实验

    (1)按如图甲所示的方法安装好杠杆,调节杠杆两侧的平螺母,使杆在水平位置平衡。

    (2)如图乙所示,在杠杆左右两侧分别挂上数量不多的钩码,节钩码的位置,当杠杆再次在水平位置平衡时将动力阻力动力臂、阻力臂分别填表格。

    (3)改变钩码的数量和在杠杆上的位置,再做两次实验。

     

     

     

     

     

     

     

    分析论证  由数据可知,每次杠杆平衡时动力和动力臂的乘积总是与阻力和阻力臂的乘积相等。

    得出结论  杠杆的平衡条件为:动力x动力臂=阻力x 阻力臂。用公式表示为:F1l1=F2l2

    注意:

    实验前调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,是为了消除杠杆自重对实验的影响

    实验时每次都使杠杆在水平位置平衡,是为了便于测量力臂的大小

    多次实验的目的是从大量现象中总结出普遍性规律,避免实验结论的偶然性。

    现学先练:在探究杠杆平衡的条件实验中,所用的实验器材有:杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺细绳和若干个重为1 N的钩码。

     

     

     

     

     

     

     

    (1)为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡,应将平衡螺母适当       (选填左"或"右")调。

    (2)杠杆调节好后,进行了三次实验,实验情景如图乙、丙、丁所示,以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2,对应的力臂为L1和L2,由此可得杠杆的平衡条件为:_     _  实验中进行多次实验的目的是__(选填A"或"B")。

    A.取平均值减少误差

    B.使实验结论具有普遍性

    3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个,则杠杆__      _(选填保持平衡左端下沉"或右端下沉")。 

    4)如图所示,用细绳竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,则拉力F        N;保持杠杆平衡,将细绳转到虚线位置时,拉力F大小将       ( 选填变大不变变小)。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    解析:(1) 由图知,右端偏高,为使杠杆在水平位置平衡,需要将平衡螺母向右调节;

    (2)杠杆调节好后,进行了三次实验,实验情景如图乙、丙、丁所示,以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2,对应的力臂为L1和L2分析上述数据,可得出的杠杆的平衡条件是: F1L1 = F2L2(或动力x动力臂=阻力x阻力臂);本题为探究性实验,实验中多次实验,是为了得出普遍性结论,避免偶然性,故选B;

    (3)如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个,左端: 2G×4L= 8GL,右端:G×6L= 6GL,

    左端大于右端,故左端下沉;

    (4)设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G=1N,根据杠杆的平衡条件:

    F1L1=F2L2,2G×2L= F×4L,解得F=G=1N,保持杠杆平衡,将细绳转到虚线位置时,拉力

    F向左倾斜时,此时F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,力变大

    答案: (1) 右;(2)F1L1 = F2L2(动力x动力臂=阻力X阻力臂)B;(3)左端下

    沉; (4)1;变大;根据F1L1 = F2L2可知,当动力臂变小时,动力变大。

    1. 杠杆的分类:根据动力臂和阻力臂的大小关系,可将杠杆分成三类

     

     

     

     

     

     

     

     

    省力和省距离的含义

    (1)杠杆省力是指动力小于阻力。比如我们使用羊角锤拔钉子时,作用在羊角锤手柄上的力要小于钉子对羊角锤的阻力,或者说使用羊角锤拔钉子要比直接用手拔钉子省力。

    (2)省距离是指动力作用点移动的距离小于阻力作用点移动的距离。比如我们使用扫帚扫地时,只要手移动不大的距离,扫帚底端在地面上就会扫过很大的距离。

    4.滑轮

    定滑轮与动滑轮的比较

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    需要注意的是:使用定滑轮不省力,使用动滑轮省一半力,这都是理想化的状态,即不计摩擦以及动滑轮重、绳重的情况。若考虑这些因素,实际使用定滑轮反而要费力,使用动滑轮也达不到省一半力的效果。

    滑轮组

    滑轮组综合了动滑轮能省力和定滑轮能改变用力方向的优点,所以使用很广。使用滑轮组虽然能省力,但费距离。

    1.1滑轮组的省力情况

    (1)滑轮组竖放

    使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子承担物重,提起物体所用的动力就是物体重力的几分之一, 即

    式成立条件:忽略滑轮重、绳重及摩擦。若只忽略摩擦及绳重,考虑动滑轮的重力时,此式变为物体上升距离与绳自由端移动距离的关系为

    (2)  滑轮组横放

     

     

     

     

     

    如图所示,使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子承担物体所受摩擦力,拉力大小就是物体所受摩擦力大小的几分之一 ,即(不计绳重、滑轮重及绳与轮、轮与轴间的摩擦)。

    1.2滑轮组的组装和设计

    根据要求设计或组装滑轮组时,可按照以下几个步骤:

    (1)确定绳子的段数。根据不同的条件可采用以下公式:。(不计绳重和绳与轮、轮与轴间的摩擦)

    (2)确定动滑轮的个数。若n为奇数,则动滑轮个数;若n为偶数,则

    (3)找绳子的起始端,可依据奇动偶定的原则。若n为奇数,则绳子的固定点(起始端)系在动滑轮上;若n为偶数,则绳子的固定点系在定滑轮上。

    (4)画绕绳。画装配图时,从内向外绕绳,得到符合要

    求的装配图。

    现学先练:一条绳子最多能承受1 000N的拉力。请设计一个滑轮组,用这条绳子吊起3300N的重物,画出滑轮组安装示意图。(要求:动滑轮个数最少,滑轮重、绳重及摩擦不计)

    解析:在处理这类问题时,首先要计算出承担物重的绳子段数n,即,则n应取4,不能按四舍五入去处理。然后,根据n的数值及所需的拉力方向去确定动滑轮与定滑轮个数及绕绳方法。如果不要求改变用力方向,绕绳如图甲;如果要改变用力方向,则需要两个定滑轮,绕绳如图乙。

     

     

     

     

     

     

                         

    二、同步题型分析

    题型1:杠杆的概念

    例1:关于杠杆,下列说法中正确的是( 

    A.杠杆一定是一根直的硬棒

    B.杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置

    C.力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆.

    D.作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力相反

    解析:A、杠杆的形状不是固定的,例如滑轮、剪刀、筷子等都是杠杆,该选项说法不正确;B、支点指杠杆在转动过程中固定不变的点,不一定在杠杆的中间位置,该选项说法不正确;C、只有杠杆在水平位置平衡时,力臂才在杠杆上,该选项说法正确;D、当支点位于侧时,动力和阻力的方向相反,当支点位于中间时,动力和阻力方向相同,该选项说法不正确

    答案:C

    例2:观察指甲剪,分析说明它应用了几组杠杆?并分别指出杠杆类别?

     

     

     

     

     

     

     

    解析:三组杠杆: ABC、DBE、GHE

    分别为:省力杠杆、费力杠杆、费力杠杆

    例3:在我国古代就有了许多巧妙的应用,护城河上安装使用的吊桥其实质就

    是一个           ,由图可知它的支点是     点(填AB或C)。

     

     

     

     

     

     

     

    解析:在拉力作用下吊桥绕着点C转动,就是一个杠杆,支点在C点。

    答案:故选C

    例4: 如图小华用沙糖桔和革果来玩跷跷板,他先在杆的右端图示位置放了一个沙糖桔,又在左端图示位置放了一个苹果,放手后,发现杆马上逆时针方向转动起来,试分析,让杆转动的力是(  

    1. 苹果的重力
    2. 沙糖桔的重力
    3. 苹果对杆的压力
    4. 杆对苹果的支持力

     

     

     

    解析:苹果和 沙糖桔对杠杆的压力分别为动力和阻力,因此使杠杆转动的力是苹果对杆的压力。故选C.

    答案:故选C

    题型2杠杆示意图的画法

    (1)确定杠杆,找出支点、动力、阻力,并画出

    (2)过力的作用点沿力的方向画出力的作用线

    3过支点作力的作用线的垂线,标上垂直符号

    4用大括号把表示力臂的线段括住标上符号;

    例1:画出镊子的动力、动力臂、阻力、阻力臂

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    例2:下图是安装在安全文明小区进出口的杆示意图,请在图中画出此时压力F的力臂l1,和重力G的力臂l2

     

     

     

     

     

     

     

     

    解答:如图

     

     

     

     

     

     

     

    根据已知力臂做出力

    例3:如图所示,一个绕O点转动的杠杆,已知阻力F2,的方向,以及动力F1的力臂l1,在图中作出阻力F2,的力臂L2以及动力F1的示意图。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    解答:如图

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (3)按要求做出最小力

    例4:如图所示若货物均匀摆在小推车内,当前轮遇到障碍物A时,推车的人向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆。画出此时最省力的力臂和力的方向。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    解答:如图

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    题型3利用平衡条件判定杠杆是否平衡

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    点拨:杠杆的动态变化主要取决于力与力臂的乘积比较。

    例1:如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的码,杠杆处于平衡状态。如两侧各增加一个钩码,下列说法正确的是(  

    A.左端下沉

    B.右端下沉

    C.仍然平衡

    D.无法判断

    解析:设每个钩码的重力为G,每个小格的长度为L,根据杠杆平衡条件,若两侧各去掉一个钩码,则:左边=G×3L;右边=2G×2L右边乘积大于左边乘积,所以右端下沉。

    答案:B。

    例2:如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡状态。如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒

    A.绕O点顺时针方向转动

    B.绕O点逆时针方向转动

    C.仍保持平衡

    D.平衡被破坏,转动方向不定

     

     

    解析:利用关注变量法,在平衡状态下,比较力与力臂乘积的变化。各增加一个砝码后两边各增加G×OA、G×OC。因为OA=OC,所以G×OA=G×OC,所以杠杆仍平衡。

    答案:C。

    题型4利用平衡条件计算

    (1)定性分析

    例1:小狐狸和小熊要分胡萝卜,为了使分得的质量相等,小狐狸想出了如图所示的主意,胡萝卜平衡后,过O点切开,小狐狸要了较的一段,则(   )

    A它们分得的质量相等

    B小狐狸分得的质量多

    C小熊分得的质量多

    D两段质量是否相等取决于胡萝的长度

    解析:由图可知,力臂间的关系是L长>L短,胡萝卜(杠杆)平衡,由杠杆平衡条件得:

     G×L = G×L.即mg×L = mg×L

    L>L

    m< m

    所以小狐狸的质量,小熊的质量少。

    答案:B

    (2)求力

    例2:密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一。当B端挂5N的重物G时,直尺的A端刚刚开始翘起,如图所示.则此直尺受到的重力是 

    A.2.5N

    B.5N

    C.10N

    D.20N

     

     

    解析:设直尺长为L,从图示可以看出:杠杆的支点为0,动力大小F1=GB=5N,动力臂

    L1 =OB=1/3L;

    阻力为直尺的重力G,阻力的力臂L2=1/2AB-OB=1/2L-1/3L= 1/6L.

    刚刚翘起杠杆处于平衡状态,由杠杆平衡的条件得: F1L1= GL2,则G=L1/L2×F1=10N

    答案: 10N.

    (3)求力臂

    例3:一根长为1.8m的扁担,左、右两端分别挂了24kg和30kg的货物,要使挑的时候扁担平衡扁担应放在距离肩膀左      m位置上(不考虑扁担的重,g取10N/kg

     

     

     

     

     

     

    解析:扁担平衡(水平平衡)两力臂之和等于扁担长;假设支点为O,左端受力的力臂为L,求出右端受力的力臂,再求出扁担两端受力大小,根据杠杆的平衡条件求肩膀到扁担左端的距离。

    设肩膀到扁担左端距离L,则到右端距离L1= 1.8m- L,

    扁担平衡,

    G1L= G2L1,即:

    m1gL= m2g×(1.8m- L),

    24kg×L= 30kg×(1.8m- L)

    解得: L=1m.

    答案: 1.

    (4)求最值

    例4:小明在水平地面上场如图所示的一只圆柱形油桶,油桶高80 cm,底部径为60cm装满油后总重2000N(装满油的油桶密度均分布)。请在图中作出使底部C稍稍离开地面的最小推力F,且F=    N。

     

    解析:(1) 要做出杠杆中的最小动力,可以按照以下几个步骤进行:

    确定杠杆中的支点和动力作用点的位置;

    连接支点与动力作用点,得到最长的线段;

    经过动力作用点做出与该线段垂直的直线;

    (2)根据杠杆平衡原理,确定出使杠杆平衡的动力方向,然后利用几何关系求出力臂,再

    利用平衡条件求出最小拉力的大小。

    解答:(1)要使油桶C点稍离地面,必须以D点为支点,作用力在A点,则AD作为动力臂最长,此时动力也最小,最省力,如下图所示

    (2)如下图

    此时动力为F,阻力为G=2000N,

    动力臂

     

     

    阻力臂

     

     

    由FL1 = F2L2,可得最小拉力

    答案:如上图所示600

    题型5杠杆的动态分析

    1:如图所示,轻质杠杆在中点处悬挂重物,在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F,杠杆保持平衡,保持力F方向不变。将重物向右移动时,要使杠杆保持平衡,力F将        ;将杠杆沿顺时针方向缓慢转动,力F将       (两空均选填变大变小不变")

    解析:(1)由题知,杠杆最右端的力F竖直向上(方向不变),当重物向右移动时,重物对杠杆拉力的力臂L2变大,F的力臂L1不变(等于杠杆的长),阻力G不变,由杠杆平衡条件FL1 = GL2可知,力F将变大;

    (2)如图:

     

     

     

     

     

    重物悬挂在杠杆的中点,水平平衡时,动力臂和阻力臂的关系: L1 = 2L2,

    保持力F方向不变,杠杆顺时针方向缓慢转动后,由图根据相似三角形知识可知,动力臂和阻力臂的关系: L1'= 2L2',物重G不变,动力臂与阻力臂的比值不变,由杠杆平衡条件可知,动力F的大小始终等于1/2G,即力F将不变。

    答案:变大;不变。

    2如图所示,用一个可以绕O点转动的硬杆提升重物,若在提升重物的过程中动力F始终沿水平方向,则在如图所示的过程中,动力F(硬杆重力忽略不计)(   )

    A.由小变大

    B.由大变小

    C.先变大后变小

    D.保持不变

     

     

     

    解析:如图,当杠杆匀速转动到水平位置时,动力、阻力作用点不变,物体的重力不变,所以阻力大小不变,从上图可以看出阻力臂在变大,动力臂在变小,根据杠杆的平衡条件可知,动力逐渐变大。

    答案:A。

    3如图所示,将同种材料制成的两实心球悬挂在一不等臂杠杆的两端,杠杆恰好平衡;若将两球同时浸没在同一种液体中(ρ>ρ),则(      )

    A.杠杆仍能保持平衡

    B.杠杆不能平衡,A端下沉

    C.杠杆不能平衡,B端下沉

    D.无法确定杠杆的状态

     

     

     

    解析:由平衡条件知GALA=GBLB,GA=ρgVA,GB=ρgVB,

    可得ρgVALA=ρgVBLB,化简得VALA=VBLB

    当两球同时浸没在液体中,左面力与力臂乘积为(GA-F浮A)LA,右面力与力臂乘积为

    (GB-F浮B)LB,两者之比表示为

    即:(GA-F浮A)LA=(GB-F浮B)LB,因此杠杆仍能保持平衡。

    答案:A。

    题型6杠杆的重平衡问题

    杠杆原来平衡,经某种操作后 杠杆是否重新平衡?如果不平衡,杠杆将如何转动?

    1:图中杠杆已经在水平位置平衡,若左右切掉相同的质量,杠杆能否平衡?若不平衡将如何

     

     

     

     

     

     

     

    解析:方法1关注变化量:杠杆最终能否平衡取决于:左右变化的力与力臂乘积是否相等

    G切相等,,

    左端减小的少,剩余的多,故杠杆左端下沉

     

     

     

     

     

     

     

    方法2极值法:设想两端都切除掉质量为m的一部分,此时左侧还有剩余,右侧全部被切除掉,于是左端下沉

     

     

     

     

     

    答案:不平衡,左端下沉

    2:一截粗细均匀的蜡烛截成如图两部分,杠杆保持平衡;若同时点燃蜡烛(燃烧速度相同),经过一段时间后(蜡烛未燃烧完),杠杆将怎样偏转?

     

     

     

     

     

     

     

    解析:关注变化量:相同时间右侧消耗的蜡烛重量与力臂乘积较大,因此左端下沉。

          极值法:若假设相同时间左端蜡烛刚好燃尽,则左端下沉

    答案:左端下沉

    3:二个体积相等的实心铜球和铝球,挂于轻质杠杆两端当支点O位于某处时,杠杆平衡,如图所示,现将慢慢浸没在水中后,要想使杠杆平衡,下述支点O点的移动情况中正确的是( 

    1. 向铜球侧移动
    2. 向铝球侧移动

    C.不需要移动

    D.无法判断

    答案:A。关注变量法

     

     

    4:如图两个质量不同的小球放在杠杆两端使杠杆保持平衡状态,若两个小球同时以相同的速度同时向支点O靠近,靠近过程中杠杆将如何偏转?

     

     

     

     

     解析:极值法:假设在某一时间大球刚好运动到支点,则向右偏转

    答案:向右偏转

    题型7认识滑轮

    1:如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是(   

     

     

    解析:A、由图可知,甲表示的滑轮在使用时,轴固定不变,其为定滑轮,则选项A不符合题意;B、乙表示的滑轮在使用时,轴固定不变,其为定滑轮,则选项B不符合题意;

    C、丙表示的滑轮在使用时,轴固定不变,其为定滑轮,则选项C不符合题意;

    D、丁表示的滑轮在使用时,轴会随横梁一起运动,故其为动滑轮,则选项D符合题意。

    答案:选D。

    题型8 滑轮组的受力分析

    竖向:忽略轮和轴间摩擦和绳重

     

     

     

     

     

     

     

     

    1:分析下面滑轮组绳端所受的拉力

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (1)                      (2)

    解析:(1)根据物体的受力分析,绳子向上的总拉力等于人和吊篮、动滑轮的总重。

    三段绳子承担人、吊篮、物体、动滑轮的总重。

    绳子拉力

     

    (2)轮1上的两股绳子承担轮1与G的重量,轮2上的两股绳子承担轮2的重量和轮1与G总重的一半,轮3上的两股绳子承担轮3的重量与轮3下面绳子的拉力。分析如图所示

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2:如图所示,物体A放置在水平桌面上,绳子重以及滑轮轴处摩擦不计,动滑轮重4N。当物体B的重力为20N时,它恰好能匀速下降,若用一个水平向左的力拉物体A使其向左匀速运动,则这个力的大小为    N。

     

     

     

     

     

     

     

    解析: 当A向右做匀速直线运动,A受力平衡,水平方向.上受到水平向右的拉力和向左的摩擦力为一对平衡力,则摩擦力为

    当A向左做匀速直线运动处于平衡状态,水平方向上受到水平向左的拉力等于向右的摩擦力加上B对A的拉力;滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力不变,接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,所以向右的摩擦力为:

    B对A的拉力:

    因为A做匀速直线运动,受到平衡力的作用,A受到的水平向左的拉力为:

    答案:24

    3:如图所示滑轮组,不计滑轮、绳、弹簧测力计重及轮与轴间的摩擦,当用力拉动物体向左匀速运动的过程中,若物体与地面间的摩擦力的大小ƒ=18N,则弹簧测力计的示数为     N,则拉力F=     N.

     

     

     

     

     

    解析:当用力F拉动物体向左匀速运动的过程中,若物体与地面间的摩擦力的大小ƒ = 18N,则弹簧测力计的示数为:

    则拉力                        

                                 

    答案:6

    三、能力培养

    综合题1:图中的定滑轮重O.5N,动滑轮和底板的总重为1.2N,物体A重6N。在2s的时间内,拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m。不计滑轮轴摩擦和绳重,求滑轮组的机械效率。

     

     

     

     

     

     

     

     

    解析:由图可知,滑轮组由4段绳子承担物重,故

    动力所做的功为总功 :   

    重物被提升的高度为:

    重物所做的功为:

    滑轮组的机械效率为

    答案:83.33%

    综合题2:小丽同学用水平力F拉动如图所示装置,使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80 cm,物体B重50N(物体B与A始终接触), 此过程中地面受到的摩擦力为10 N,弹簧测力计的示数为8N。若不计轮重\弹簧测力计重绳重和滑轮处摩擦,则滑轮移动的速度      m/s,物体A受到B施加的摩擦        (选填水平向左水平向右为零"),水平拉力F       N,水平拉力F的功率          W。

     

     

     

     

     

     

    解析:(1) 物体移动的速度

    图中滑轮为动滑轮,但动力作用在轴上,滑轮移动的速度:

     

    (2) A物体被匀速拉动,B相对于地面静止,受到的拉力、A的摩擦力为对平衡力,大小

    相等,物体B受到A的摩擦力 fA对B= F=8N; 由于力的作用是相互的,物体A受到B施加的摩擦力fB对A=fA对B=8N,方向水平向右。

    (3)  物体A受到向左的拉力等于地面对A的摩擦力f加上物体A受到B施加的摩擦力

    fB对A,F=f+fB对A=10N+8N=18N,滑轮为动滑轮,水平拉力F作用在轴上,则水平拉力:

    F=2F=2x18N=36N

    (4)拉力F端移动速度V=V=0.1m/s,

    拉力做功功率:

     

    答案:0.2;水平向右;36;3.6

     

     

     

     

     

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