苏教版五年级下册六 圆精品ppt课件

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圆的周长（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习圆的周长怎么算?知道圆的周长，怎么算直径或半径呢？C = πd 或C = 2πr情境导入一个圆形花坛的周长是251.2米，花坛的直径是多少米？根据C = πd ，可以列方程解答。解：设花坛的直径是 x 米。x = 251.2÷3.14x = 80251.2÷3.14 = 80（米）80探究新知同步练习1.先估计，再求出圆的直径。C = 12.56米C = 15.7厘米C = 62.8厘米12.56÷3.14 = 4（米）15.7÷3.14 = 5（厘米）62.8÷3.14 = 20（厘米）课堂练习2.12米37.68米3.14分米0.5分米1.5厘米3厘米3米6米同步练习3.滚铁环是一种有趣的儿童游戏。如果用一根长90厘米的铁片弯成一个圆形铁环，这个铁环的半径大约是多少厘米？（得数保留整数）答：这个铁环的半径大约是14厘米。 90÷2÷3.14= 45÷3.14≈14（厘米）同步练习4.用一根绳子绕这棵树的树干，量得10圈的绳长是12.56米。这棵树树干横截面的直径大约是多少厘米？答：这棵树树干横截面的直径大约是40厘米。 12.56÷10÷3.14= 1.256÷3.14= 0.4（米）= 40（厘米）同步练习5.圆形拱门的高度要在2.4～2.7米之间才符合标准。一个圆形拱门门框的周长大约是7.85米。它的高度符合标准吗？答：它的高度符合标准。 7.85÷3.14=2.5（米） 2.4＜2.5 ＜2.7同步练习6.一个圆形花圃的直径是25米。沿着它的边线大约每隔0.5米种一棵杜鹃花，一共要种多少棵杜鹃花？答：一共要种157棵杜鹃花。3.14×25=78.5（米） 7.85÷0.5=157（棵）同步练习 人类对圆周率的研究历史非常久远。在古代，人们大都认为圆的周长是直径的3倍，我国古代的数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的记载。同步练习 我国魏晋时期数学家刘徽采用“割圆术”来求圆的周长的近似值。他从圆的内接正六边形算起，逐渐把边数加倍，正十二边形，正二十四边形……求得圆周率的近似值是3.14。同步练习 大约1500年前，我国南北朝科学家祖冲之使用刘徽的方法算出圆周率π 大约在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的精确值到小数点后7位的人。他还发现一个与π 值非常接近的分数 。（约等于3.1415929），这一研究成果比国外数学家早了1000多年。 随着数学的发展，特别是计算机的问世，圆周率的精确度被算得越来越高。现在，人们已经能够把圆周率精确到小数点后数万亿位。我学会了根据圆的周长计算圆的直径或半径。C ÷ π=d C ÷ π ÷ 2= r 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。