备战2023历史新中考二轮复习考点精讲精练（江苏专用）突破04 三国两晋南北朝时期

考点精讲

本考点的考查趋向于三国鼎立；江南地区的开发 ；北方民族的大融合；祖冲之的数学成就；王羲之的书法艺术；石窟艺术 

考点解读

考点一：三国鼎立

1.背景：东汉末年，出现军阀割据的局面，社会生产遭到严重破坏。

2.官渡之战： 200年，曹操以三四万兵力在官渡打败了袁绍的十万大军，这为以后曹操统一北方（黄河流域）打下基础。

3.赤壁之战：208年，曹操率二十万大军南下，准备统一全国。南方的孙权和刘备联合组成五万人的孙刘联军，在赤壁以火攻的办法，打退曹军,曹操退守黄河流域。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。

4、三国鼎立形成：魏（220年、曹丕、魏、洛阳）、蜀（221年、刘备、蜀或汉、成都）

         吴（222年，孙权称王、吴、建业）三国相继成立，三国鼎立局面正式形成。

5.意义：它实现了三国在局部范围的统一，为后来大统一准备条件。

6.分裂和统一的辩证关系：三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，这种局部的统一有利于经济的恢复和发展。三国鼎立分裂的局面只是暂时的，分裂中孕育着统一，统一是历史发展的趋势。

考点二：江南地区的开发 

1、主要原因：

(1)    优越的自然条件：江南温暖湿润，土地肥沃，有利于农业生产的发展；

(2)    南方战乱少，社会秩序比较安定；

(3)    北方人民大量南迁，充实了江南的劳动力，也带来了先进的生产技术，加速了南方经济发展的步伐（最重要原因）；

(4)    南北方人民共同修建了许多水利工程，开垦出大量良田，使江南得到迅速开发。  

2、江南地区的开发及经济重心南移的进程：

(1)    三国时的吴国，重视农耕，江南经济得到发展；

(2)    西晋末年，中原人民开始大量南迁，带来了先进生产技术和劳动力，促进了江南的开发；

(3)    东晋南朝时期，使江南得到迅速发展；

(4)    从五代十国起，南方的农业生产水平逐渐超过北方；

(5)    南宋时期，经济重心南移最后完成。  

考点三：北方民族的大融合

　1.北方的统一和民族的融合

　　4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。

　2.北魏孝文帝改革

(1)    迁都：北魏建都平城(今山西大同)。气候干旱，粮食供应不足;位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。孝文帝决定迁都洛阳。

(2)    孝文帝改革措施包括：

①（说汉话）在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;

②（着胡服）官员及其家属必须穿戴汉族服饰;

③（改汉姓）将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;

④（与汉人通婚）鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;

⑤采用汉族的官制、律令;

⑥（学习汉族的礼法）尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

（3）改革的作用：促进了民族融合，加速了北方民族的封建化进程。

3.简述魏晋南北朝时期北方出现民族交融的背景、表现及其影响。

（1）背景：

①少数民族与汉族人民相互学习；

②十六国北朝统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度，有利于推动民族交融；

③民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。

   （2） 表现：各民族在经济和文化上交流密切频繁，汉语成为北方主要的通用语言；民族心理上，随着经济文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，胡汉观念淡薄，民族之间的隔阂与偏见减少。

    （3）影响：为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华民族的物质和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

考点四：祖冲之的数学成就

1.身份：祖冲之是我国南朝的一位杰出科学家。

2.成就：①将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。②创制出当时最先进的历法《大明历》。

考点五：王羲之的书法艺术

1.身份：王羲之是东晋书法家，有“书圣”之称。

2.成就：集书法之大成，写出的字端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”。他的代表作《兰亭集序》，有“天下第一行书”的美誉

考点六：石窟艺术  

1、开凿的原因：南北朝时期的石窟是统治阶级为了宣扬佛教而开凿的。(石窟艺术与都佛教的盛行有关)  

2、主要的石窟群：

①云冈石窟（在今山西大同，开凿于北魏前期）； 

②龙门石窟（在今河南洛阳，开凿于北魏至隋唐时期）； 

③敦煌莫高窟（在今甘肃敦煌，开凿于隋唐时期）是世界上最大的艺术宝库之一。 

考点突破

1．（2021·江苏盐城·七年级期末）小明整理出如下学习笔记：“禁用鲜卑语”，“采用汉官制”，“行以孝治国”。则他整理的事件是（     ）

A．商鞅变法 B．管仲改革 C．孝文帝改革 D．王猛改革

2．（2022·江苏·如皋市石庄镇初级中学九年级阶段练习）下列有关北魏孝文帝改革的说法正确的是

A．为了增强实力、巩固统治 B．鲜卑与汉族差异完全消除

C．以鲜卑服饰代替汉人服饰 D．将都城从平城迁到长安

3．（2022·江苏淮安·七年级期末）魏晋南北朝大多数时间处于分裂割据的状态，但中华民族继续传承和发扬中华文明，创造出璀璨的科技文化，下列属于这一时期的科技文化有                                

①《伤寒杂病论》       ②云冈石窟       ③《女史箴图》       ④《兰亭集序》

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4．（2022·江苏·无锡市东林中学七年级期末）公元230年，孙权派将军卫温率船队到达了夷洲，夷洲是现在的哪里？（     ）

A．台湾 B．新疆 C．南京 D．西安

5．（2022·江苏·仪征市第三中学九年级期末）被赞为“天下第一行书”的书法作品是（     ）

A． B．

C． D．

6．（2022·江苏·射阳外国语学校九年级阶段练习）古典小说《三国演义》中说，孔明在某次战役前给周瑜一封密信，信中有“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风”十六个字。历史上与此相关的著名战役是（     ）

A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战

7．（2022·江苏·句容市教师发展中心七年级期末）南北朝时期开凿许多如云冈石窟、龙门石窟等，这是统治阶级为了宣扬

A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教

8．（2022·江苏盐城·七年级期末）“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”材料中称颂的人物是（       ）

A．曹操 B．孙权 C．刘备 D．司马懿

9．（2022·江苏泰州·七年级期末）下图是三国鼎立形势图，请你判断图片中A处所示的政权名称是（     ）

A．魏 B．蜀 C．吴 D．秦

10．（2022·江苏·无锡市东林中学七年级期末）三国鼎立局面形成的关键战役是（     ）

A．巨鹿之战 B．漠北战役 C．官渡之战 D．赤壁之战

11．（2021·江苏·泰兴市西城初级中学九年级期末）我国是一个统一的多民族国家，历史悠久，延绵不断，国家统一．民族交融是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。

材料一   统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。组成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。

——黄朴民《秦汉文化的时代精神》

（1）根据材料一并结合所学知识指出，秦朝政治上．汉朝思想上“大一统”的表现分别是什么？

材料二   张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营，公元前60年，西汉政府在西域设置……，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南广大地区。

——人教版《中国历史》（部编）七年级上册

（2）依据材料二及所学知识，写出西汉政府在西域设置的官职名称。

材料三   迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、高牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（3）材料三反映了北魏孝文帝改革的哪一措施？结合所学知识，指出这一改革的作用。

材料四   清朝根据边疆地区的情况设置不同的行政机构。在地方行政方面，清政府分别采取郡县制、盟旗制、伯克制等。在蒙古族聚居的北疆地区，清朝则实行盟旗制度。在新疆地区，清政府主要采取军府制实行统治。在西藏地区，实行政教合一制度。