2023 历史新中考二轮复习热点透析 疑难点拨01中国古代史-远古时期和夏商周时期

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疑难点拨01 中国古代史-远古时期和夏商周时期考向分析一般前几道选择题往往都会落在本知识点上，难度不打，考察的都是对基础知识的记忆。中华文明的起、国家的产生和社会的变革是中考核心考点之一，命题相对集中，跨越千年的文化共振（讲好中国故事）以及春秋战国时期的社会变革是加强我国国际传播能力建设的重要任务,特别是铁器和牛耕使用与分封制、商鞅变法，都有较大可能。考点详解一、中国早期人类的代表—北京人（一）、我国境内的早期人类1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。2、元谋人距今约170万年，生活在云南省元谋县，是我国境内目前已确认的最早的古人类。3、元谋人能够制作和使用工具，这是人和动物的根本区别。（二）．北京人1.遗址区位： 北京西南周口店龙骨山上（发现牙齿、头盖骨等化石）。2.生活年代：距今约70万--20万年。3.体格特征：前额低平、眉骨粗大、颧骨突出、鼻骨扁平和嘴部前伸，脑容量比现代人小。能够直立行走。4.生产方式：用石块、兽骨和鹿角等制作尖状器、刮削器、石锤和石砧等。使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。使用上述工具猎取动物，采集植物果实。5.生活方式：他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。6.北京人使用火的史料实证和意义：北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会了使用火，还会长时间保存火种。他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。（三）．山顶洞人1.时间地点：距今约3万年，生活在北京周口店龙骨山顶部，脑容量及头骨形态与现代人类接近。2.生活方式：掌握钻孔技术和磨制技术，有了审美观念，会人工取火.二、半坡与河姆渡居民的农耕生活（一）、原始农业的发展1、兴起地点：黄河、长江、淮河等大河流域2、兴起标志：农作物种植、家畜饲养、聚落的出现、磨制工具的发展3、兴起意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。（二）.半坡居民、河姆渡人的生活远古居民半坡原始居民河姆渡原始居民发现地点陕西省西安市半坡村（黄河流域）浙江省余姚市河姆渡（长江流域）距今时间约6000年约7000年种植作物种植粟，黄河流域较早栽培粟的代表。种植水稻，表明长江中下游是亚洲稻的起地之一。生产状况使用磨制石器（新石器）。制造骨器、角器从事农业生产。用弓箭、长矛捕猎和用渔叉、鱼钩、渔网捕鱼。饲养猪、狗等家畜。制作红底黑色纹饰的陶器（人面鱼纹彩陶盆）。用骨耜作为农耕的主要工具。木结构水井（迄今发现年代最久远的木结构水井）。饲养猪、狗、水牛等家畜。用象牙和兽骨雕刻艺术品。生活状况住半地穴式圆形房屋(防风保暖)，过着定居生活。住着干栏式房屋（通风防潮，是中国最早的木构建筑），过着定居生活。三、远古的传说(一)、炎黄联盟的形成1、背景：五六千年前，相传黄河流域的炎帝、黄帝、蚩尤等部落相互攻伐，不断结成部落联盟，中国进入部落联盟时期。2、过程：炎帝和黄帝通过阪泉之战结成炎黄联盟，后来炎黄部落又在涿鹿之战中战胜东方的蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。3、影响：经过长期发展，这一部落联盟形成日后的华夏族，因此后人尊崇炎帝黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”、“华夏儿女”自称。(二)、传说中炎帝和黄帝的发明1、传说中的炎帝（神农氏）主要发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法。2、传说中的黄帝（轩辕氏）主要发明：建造宫室，制作衣裳，挖水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。②仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝制衣。3、影响：远古传说，反映出当时社会发展水平，一些考古发现也印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。（三）、尧舜禹的禅让1、含义：即将部落首领的位子传给贤德之人。2、内容：尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。尧鼓励人们，年老时推举舜作为继承人；舜完善制度，稳定局势，又派禹治水，年老时让位于禹；禹采取疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，继位后扩大了夏后氏部落的势力和影响。3、实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。4、特点：民主推选、部落首领没有特权。5、禅让制度对现在有何借鉴意义：用人发扬民主，重视贤才，要以天下为己任。6、大禹治水的精神：坚持不懈、有责任心、无私奉献、勇于创新掌握自然规律等。四、早期国家的产生和发展1、夏朝：1）约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。2）夏朝设置了政府机构、军队、刑法和监狱等国家机构，标志着中国早期国家的产生。（也标志着原始社会的结束，奴隶社会的开始。）3）启继承父位，标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2、商朝：盘庚迁殷，殷是今天河南安阳。3、西周：1）牧野大战：公元前1046年，周武王PK商纣王，周武王胜建立西周。2）周厉王在位时（公元前841年），与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。西周的分封制（必考）含义：周王朝的社会等级制度，周代的贵族的等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。方式：周王根据血缘关系远近和功劳大小进行分封。对象：宗亲、功臣。特点：层层分封，等级森严。诸侯权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国，有较大独立性。诸侯义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。作用：①保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。②维护了西周王朝严格的等级制度。五、青铜器与甲骨文1、青铜器的发展历程：①原始社会后期，我国就出现了铜器，甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。②商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。2、高超的制作工艺：商朝时期的工匠掌握了铜、锡、铅的比例，来制造不同用途的器具，采用“泥范铸造法”铸造技术。3、青铜器的制作特点：商朝时期的青铜器不仅①种类丰富，数量众多，而且工艺高超。到商代后期青铜器铸造业不仅②规模宏大，而且组织严密，分工精细。4、青铜器的代表作品：司母戊鼎和四羊方尊。甲骨文记事1、定义：甲骨文是刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2、地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。甲骨文的造字特点1、造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。2、①象形：最原始的造字方法。②指事：是用一种指示性符号表示某一事物或概念。③会意：是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义④形声：最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。六、动荡的春秋时期（一）春秋时期的经济发展1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。2、手工业：手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。3、商业：随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。（二）王室衰微1、原因：一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，分封制逐步瓦解。2、表现：周平王东迁后，周王室直接管理的地区仅在王畿一带，诸侯不再定期向周天子纳贡，致使财政上陷于困境。3、结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。（三）诸侯争霸1、一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。2、主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等称霸中原，到春秋末期，长江下游的吴国（阖闾）和越国（勾践）也先后北上争霸。3、春秋时期诸侯争霸的影响：利：①在春秋争霸过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一。②中原的“诸华”“诸夏”在同周边少数民族出现了大规模的民族交融。弊：①给社会和人民带来巨大灾难②破坏植被和生态平衡。七、战国时期的社会变化 （一）战国七雄1.三家分晋：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分2.田氏代齐：齐国由大夫田氏取代。3.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。（东南西北到中间）4.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。（二）商鞅变法（必考）1.背景：战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高，新兴地主阶级的势力增强。2.目的：为适应社会政治经济的变化，以求富国强兵，在兼并战争中获胜。3.时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法4.内容：1）政治：①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除贵族的世袭特权；     ③改革户籍制度，加强对人民的管理； ④严明法度，禁止私斗。2）经济：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③统一度量衡。  3）军事：奖励军工，对有军功者授予爵位并赏赐土地。5.意义：①使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力。②一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（三）造福千秋的都江堰1.修建者：秦国蜀郡太守李冰，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2.构成：都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。内江用于灌溉，外江用于分洪。3.作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。八、百家争鸣（一）春秋时期的思想家1.老子1）道家学派的创始人，春秋后期楚国人2）思想观点：①万物都有其自然的法则，人们应该顺应自然；②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的，他善于从正反两方面思考问题。③政治上主张“无为而治”。3）学说著作：《道德经》2.孔子和儒家学说（姓孔名丘，字仲尼）1）儒家学派的创始人，春秋末年鲁国人      2）政治上：①他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人 ”。②推崇西周的制度，主张以德治国，爱惜民力，体察民意 。3）教育上：①创办私学，主张“有教无类”；②在教学中，孔子注重道德教育和文化知识教育，③发现和总结出很多教育规律、教学原则。4）学说著作：《论语》（由其弟子整理而成）5）影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。（二）战国时期的百家争鸣1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，社会急剧变化。2.内容：学派人物著作思想主张儒家孟子《孟子》仁政、民贵君轻、反对一切非正义的战争荀子《荀子》“礼治”道家庄子《逍遥游》治国要顺应自然和民心墨家墨子《墨子》主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。法家韩非子《韩非子》反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。3.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。4.诸子百家的治国思想：儒家：仁政，礼治道家：顺应自然和民心，无为而治法家：依靠法令、权术、威视、使臣民慑服真题再现一、选择题1．（2021·山东青岛·中考真题）某城市为打造旅游品牌，面向社会开展了“我为家乡代言”的明信片设计征集活动。下图为其中的一幅设计稿。据此判断，该城市最有可能是（     ）半坡居民半地穴圆形房屋复原图 A．北京 B．余姚 C．西安 D．武汉2．（2021·江苏省海安中等专业学校中考真题）考古学家在浙江余姚河姆渡发现了距今约7000年的丰富的稻作遗存，出土了相当多的稻作工具骨耜。该考古发现直接佐证了此处先民（     ）A．种植水稻 B．打猎捕鱼 C．饲养家畜 D．磨制石器3．（2021·山东日照·中考真题）考古工作者在浙江发现了我国早期栽培的农作物遗存。这种农作物最有可能是（     ）A．粟 B．黍 C．玉米 D．稻4．（2021·青海西宁·中考真题）我国具有悠久的农业生产历史，认识古代的农业生产工具是提高中学生劳动素养的有效途径。以下图片中，距今约7000年的河姆渡人使用的农业工具是A． B．C． D．5．（2021·湖南郴州·中考真题）某学习小组开展“稻作农业起及水稻演化历史”的探究性学习活动，小华负责收集世界上已知的最古老的水稻田这一部分的资料。他可以去考察（     ）A．玉蟾岩遗址 B．城头山遗址 C．彭头山遗址 D．高庙遗址6．（2021·江苏省海安中等专业学校中考真题）据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10％，出自黄帝的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究（     ）A．早期猿人 B．半坡遗址 C．人文初祖 D．禅让制度7．（2021·广西柳州·中考真题）他们是传说中中华文明的创始者，被称为中华民族的“人文初祖”。中华民族得以成为其子孙为荣。他们是A．炎帝、黄帝 B．周武王、齐桓公 C．大禹、蚩尤 D．秦始皇、汉武帝8．（2021·江苏盐城·中考真题）尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（     ）A．禅让 B．世袭 C．分封 D．专制9．（2021·吉林·中考真题）中华民族同根同同祖。被尊崇为中华民族人文初祖的是A．炎帝和蚩尤 B．炎帝和黄帝 C．尧和舜 D．舜和禹10．（2021·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）黄帝是我国古老传说中一位著名部落首领。与他并称为中华民族人文初祖的是（   ）A．炎帝 B．蚩尤 C．禹 D．启11．（2021·山东青岛·中考真题）一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是   （     ）A．实行残暴统治 B．加强中央集权 C．实行民族压迫 D．加强文化专制12．（2021·江苏徐州·中考真题）维护图一中社会等级的政治制度是（     ）A．皇帝世袭制 B．分封制 C．三省六部制 D．郡县制13．（2021·黑龙江大庆·中考真题）约公元前2070年，禹建立的中国历史上第一个王朝是A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周14．（2021·宁夏·中考真题）从周文王开始，武王、周公、成王康王等几代统治者不断分封姬姓亲族同盟亲戚以及一些结为亲戚的东方贵族。这是为了A．加强王权，君主专制 B．“以藩屏周”，巩固疆土C．打击贵族，增强国力 D．结束割据，中央集权15．（2021·湖南郴州·中考真题）西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯于分封制下（     ）A．诸侯要向周王进献贡物 B．诸侯需要加强地方控制C．诸侯需要扩大统治范围 D．诸侯需要服从周王调兵二、综合题16．（2021·山东潍坊·中考真题）三千多年前，“中国”被镌刻于方寸之间；三千多年后，“中国”成.为中华儿女自信、自豪的头。阅读材料，回答问题。材料一图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”铭文，其中提到周武王克商后，决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这是关于“中国”一词最早的记载。——据《宅兹中国》（1）据材料一和所学知识，概述当时“中国”的政治状况。材料二在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变，到了清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。——据《从复数“中国”到单数“中国”》（2）据材料二和所学知识，元朝是怎样实现“转变”的？这一“转变”对“一个中国”最终形成和确立产生了怎样的影响？材料三1901年，梁启超在《中国史叙论》中这样描述中国大历史。（3）从材料三中任选一个主题，依据所学知识加以说明。17．（2021·浙江杭州·中考真题）宁波，八千年来，向海而生；-千二百年间，临水而建；四十多年来，以港兴市。通江达海，因水得名的宁波，谱写了-部城市发展史。阅读材料，回答问题。 （1）根据材料一推测宁波先民所处的历史时代及生产生活状况。18．（2021·云南·中考真题）中华民族同共祖，中华民族的历史是各民族共同创造的。阅读下列材料，回答问题。材料一   距今5000 年左右，传说中的炎帝和黄帝部生活在今陕西渭河流域和黄士高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展。——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》（上）材料二图1唐蕃会盟碑唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。这次会盟史称“长庆会盟”，盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作。”——人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）材料三 清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。——部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）（1）根据材料一并结合所学知识，说出中华民族的人文初祖，指出华夏族形成的特点。（2）吐蕃是今天哪一民族的祖先？材料二中哪一句话最能体现唐蕃之间的友好关系？（3）根据材料三并结合所学知识，列举一例清朝前期为巩固统一而采取的措施。