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七年级数学下册压轴题攻略(人教版)专题02 平方根与立方根四种压轴题全攻略(原卷版)
展开专题02 平方根与立方根四种压轴题全攻略
类型一、平方根的非负性
例1.如果实数a、b满足,求的平方根.
例2.(2020·河北省初二期中)若与互为相反数,则=_____.
【变式训练1】若(2x﹣5)2+=0,则2x+4y的平方根是_____.
【变式训练2】若实数x,y满足|x﹣3|+=0,则(x+y)2的平方根为_______.
【变式训练3】已知,求的值.
【变式训练4】已知与互为相反数,求的平方根.
类型二、探究性规律问题
例1.已知≈4.858,≈1.536,则﹣≈( )
A.﹣485.8 B.﹣48.58 C.﹣153.6 D.﹣1536
例2.(2019·全国初二课时练习)(1)已知 , ,
,则____;
(2)已知 , ,
,则 ____;
(3)从以上的结果可以看出:被开方数的小数点向左(或右)移动3位,立方根的小数点则向___移动____位;
(4)如果,则___,____.
【变式训练1】已知,若,则______;________;_________;若,则_______.
【变式训练2】根据下表回答问题:
16 | 16.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 | |
256 | 259.21 | 262.44 | 265.69 | 268.96 | 272.25 | 275.56 | 278.89 | 282.24 |
(1)265.69的平方根是______;
(2)______,______,______;
(3)设的整数部分为,求的立方根.
【变式训练3】根据如表回答下列问题
x | 23.1 | 23.2 | 23.3 | 23.4 | 23.5 | 23.6 | 23.7 | 23.8 | 23.9 |
x2 | 533.61 | 538.24 | 542.89 | 547.56 | 552.25 | 556.96 | 561.69 | 566.44 | 571.21 |
(1)566.44的平方根是 ;
(2)﹣≈ ;(保留一位小数)
(3)满足23.6<<23.7的整数n有 个.
类型三、平方根与立方根的综合应用
例1.(1)已知的平方根是,的算术平方根是4,求的值;
(2)若与是同一个正数的平方根,求的值.
【变式训练1】(1) 一个正数x的平方根分别是2a3与5a,求a的值;
(2)一个正数的平方根是与,求的值.
【变式训练2】已知2a﹣1的平方根为±3,3a+b﹣1的算术平方根为4,求a+2b的平方根.
【变式训练3】已知一个数的算术平方根为的平方根为求这个数
类型四、平方根与立方根的实际应用
例.如图,琦琦想用一块面积为900cm2的正方形纸片.沿着边的方向裁出一块面积为800cm2的纸片,使它的长宽之比为5:4,琦琦能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?请通过计算说明.
【变式训练1】如图,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为9和6,
(1)小正方形边长的值在哪两个连续的整数之间?与哪个整数较接近?(直接写结果)
(2)求图中阴影部分的面积.
(3)若小正方形边长的值的整数部分为x,小数部分为y,求(y﹣)x的值.
【变式训练2】教材中的探究:如图,把两个边长为1的小正方形沿对角线剪开,用所得到的4个直角三角形拼成一个面积为2的大正方形.由此,得到了一种能在数轴上画出无理数对应点的方法(数轴的单位长度为1).
(1)阅读理解:图1中大正方形的边长为________,图2中点A表示的数为________;
(2)迁移应用:
请你参照上面的方法,把5个小正方形按图3位置摆放,并将其进行裁剪,拼成一个大正方形.
①请在图3中画出裁剪线,并在图3中画出所拼得的大正方形的示意图.
②利用①中的成果,在图4的数轴上分别标出表示数-0.5以及 的点,并比较它们的大小.
【变式训练3】某地气象资料表明,当地雷雨持续的时间t(h)可以用公式来估计,其中d(km)是雷雨区域的直径.
(1)如果雷雨区域的直径为6km,那么这场雷雨大约能持续多长时间?(结果精确到0.1h)
(2)如果一场雷雨持续了1h,那么这场雷雨区域的直径大约是多少?(结果精确到0.01km)
课后作业
1.已知a,b,c为三角形的三边,则=___.
2.(1)若一个数的平方根是2a+2和3a﹣7,求这个数;
(2)已知x为实数,且,求x2+x﹣3的平方根.
3.已知与互为相反数,求的平方根.
4.若实数、满足,求的平方根.
5.如图甲,这是由个同样大小的立方体组成的魔方,总体积为.
(1)当魔方体积时,求出这个魔方的棱长;
(2)①图甲中阴影部分是一个正方形,求出阴影部分正方形的边长;
②把正方形放置在数轴上,如图乙所示,使得点与数重合,求点在数轴上表示的数是多少.