初中数学中考复习 专题03 分式的运算（解析版）

这是一份初中数学中考复习 专题03 分式的运算（解析版），共14页。试卷主要包含了分式的概念，分式运算法则，解答题等内容，欢迎下载使用。
专题03 分式的运算一、分式的概念1.分式：形如，A、B是整式，B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式(fraction)。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式有意义的条件是分母不等于02.约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数）约去，这种变形称为约分。 3.通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分。分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变。4.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式. 二、分式运算法则1.分式的四则运算：（1）同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变，把分子相加减.用（2）异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算. 2.分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母. 8.分式的除法法则:(1)两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.(2)除以一个分式，等于乘以这个分式的倒数.【例题1】（2020•安顺）当x＝1时，下列分式没有意义的是（　　）A． B． C． D．【答案】B【解析】A.，当x＝1时，分式有意义不合题意；B.，当x＝1时，x﹣1＝0，分式无意义符合题意；C.，当x＝1时，分式有意义不合题意；D.，当x＝1时，分式有意义不合题意；【点拨】直接利用分式有意义的条件分析得出答案．【对点练习】（2019江苏常州）若代数式有意义，则实数x的取值范围是（    ）A．x＝－1           B．x＝3               C．x≠－1             D．x≠3【答案】D．【解析】本题考查分式有意义的条件，只要分母不为0，分式就有意义，由x－3≠0得x≠3，因此本题选D．【点拨】分式的分母不能等于0，是求分式有意义的关键。【例题2】（2020•金华）分式的值是零，则x的值为（　　）A．2 B．5 C．﹣2 D．﹣5【答案】D【解析】由题意得：x+5＝0，且x﹣2≠0，解得：x＝﹣5，【点拨】利用分式值为零的条件可得x+5＝0，且x﹣2≠0，再解即可．【对点练习】（2019•宿迁）关于x的分式方程+＝1的解为正数，则a的取值范围是　   　．【答案】a＜5且a≠3．【解析】去分母得：1﹣a+2＝x﹣2，解得：x＝5﹣a，5﹣a＞0，解得：a＜5，当x＝5﹣a＝2时，a＝3不合题意，故a＜5且a≠3．【点拨】找出分母等于0时的a的值，把这个值去掉得出的a的取值范围就是正确的结论。【例题3】（2020•济宁）已如m+n＝﹣3，则分式（2n）的值是　  　．【答案】【解析】原式• ，当m+n＝﹣3时，原式【点拨】根据分式运算法则即可求出答案．【对点练习】（2019湖南株洲）先化简，再求值：﹣，其中a＝．【答案】﹣4．【解析】﹣＝＝＝＝＝，当a＝时，原式＝＝﹣4．【点拨】注意先正确化简，再代数据求值。一、选择题1.（2019广西省贵港市）若分式的值等于0，则的值为　　A．     B．0    C．     D．1 【答案】．【解析】分式的值为零的条件。，；故选：．2.（2019北京市）如果，那么代数式的值为A．        B．         C．1        D．3【答案】D【解析】= ==又∵∴原式=.故选D.3．（2019•孝感）已知二元一次方程组，则的值是（　　）A．﹣5 B．5 C．﹣6 D．6【答案】C．【解析】，②﹣①×2得，2y＝7，解得，把代入①得，+y＝1，解得，∴＝．二、填空题4．（2020•聊城）计算：（1）　  　．【答案】﹣a．【解析】原式•a（a﹣1）•a（a﹣1）＝﹣a．【点拨】直接将括号里面通分运算进而结合分式的混合运算法则计算得出答案．5．（2020•南充）若x2+3x＝﹣1，则x　  　．【答案】﹣2．【解析】x ，∵x2+3x＝﹣1，∴x2＝﹣1﹣3x，∴原式2，【点拨】根据分式的减法可以将所求式子化简，然后根据x2+3x＝﹣1，可以得到x2＝﹣1﹣3x，代入化简后的式子即可解答本题．6.（2019•武汉）计算﹣的结果是　  　．【答案】【解析】原式＝＝＝＝．7. (2019黑龙江绥化)当a＝2018时,代数式的值是______.【答案】2019【解析】8.（2019吉林省）计算 =         【答案】【解析】单项式乘以单项式，分子分母分别相乘，能约分的要约分9.（2019广西梧州）化简：　　．【答案】【解析】原式．故答案为：．10．（2019湖南郴州）若＝，则＝　    　．【答案】．【解析】∵＝，∴2x+2y＝3x，故2y＝x，则＝．三、解答题11．（2020•连云港）化简．【答案】见解析。【分析】直接利用分式的性质进而化简进而得出答案．【解析】原式•• ．12．（2020•泸州）化简：（1）．【答案】见解析。【解析】根据分式的混合运算顺序和运算法则进行计算．原式．13．（2020•德州）先化简：（），然后选择一个合适的x值代入求值．【答案】见解析。【解析】 ，把x＝1代入．14.（2019广东深圳）先化简：（1－）÷，再将x=－1代入求值．【答案】见解析。【解析】先把括号内的分式进行通分相减，再把除法化为乘法进行约分化简，最后代入求值．原式=×=x+2．当x=－1时，原式=－1+2=1．15.（2019贵州遵义）化简式子，并在-2，-1,0,1,2中选取一个合适的数作为a的值代入求值.【答案】见解析。【解析】将分式化简为最简分式，再选择不能是分母为0的数作为a的值代入即可.原式===∵a≠-1,0,1,2，∴a=-2,当a=-2时，原式=116.（2019湖南张家界）先化简，再求值：，然后从0，1，2三个数中选择一个恰当的数代入求值．【答案】见解析。【解析】先化简，按分式的运算法则及顺序进行化简；再在给出的三个数中选择使代数式有意义的x的值代入化简后的结果中求值．原式＝＝＝．∵x≠1，2，∴当x＝0时，原式＝－1．17.（2019黑龙江哈尔滨）先化简再求值：,其中x=4tan45°+2cos30°．【答案】见解析。【解析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式，再据特殊锐角三角函数值求得x的值，代入计算可得．原式＝[﹣]÷＝（﹣）•＝•＝当x＝4tan45°+2cos30°＝4×1+2×＝4+时，原式＝＝＝．18.（2019湖北十堰）先化简，再求值：（1）÷（2），其中a1．【答案】见解析。【解析】根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后将a的值代入化简后的式子即可解答本题．（1）÷（2） 当a1时，原式．19．（2019湖南郴州）先化简，再求值：﹣，其中a＝．【答案】1．【解析】﹣＝＝＝＝＝，当a＝时，原式＝＝＝1．20．（2019湖南常德）先化简，再选一个合适的数代入求值：（﹣）÷（﹣1）．【答案】．【解析】（﹣）÷（﹣1）＝[]÷[]＝＝＝＝当x＝2时，原式＝＝．21．（2019湖南娄底）先化简÷（1﹣），再从不等式 2x﹣3＜7 的正整数解中选一个使原式有意义的数代入求值．【答案】．【解析】原式= ÷= = ，不等式 2x﹣3＜7，解得：x＜5，其正整数解为 1，2，3，4，当 x=1 时，原式=．22．（2019湖南张家界）先化简，再求值：（﹣1）÷，然后从0，1，2三个数中选择一个恰当的数代入求值．【答案】-1．【解析】原式＝（﹣）÷＝•＝，当x＝0时，原式＝﹣1．23.（2019辽宁本溪） 先化简，再求值：.其中a满足a2+3a-2=0.【答案】1【解析】本题考查分式的化简求值，根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后根据a2+3a-2=0，可以求得所求式子的值．=＝·＝·＝＝∵a2+3a﹣2＝0，∴a2+3a＝2，∴原式＝＝1．