- 4.1《土壤的成分》课件+教案+练习 课件 1 次下载
- 4.2《各种各样的土壤》课件+教案+练习 课件 1 次下载
- 4.3《植物的根与物质吸收》课件+教案+练习 课件 1 次下载
- 4.4《植物的茎与物质运输》课件+教案+练习 课件 0 次下载
- 4.5《植物的叶与蒸腾作用》课件+教案+练习 课件 0 次下载
初中科学浙教版八年级下册第6节 保护土壤精品课件ppt
展开浙教版科学八年级下册第4章 植物与土壤第6节 保护土壤欣赏美丽的土壤水稻田华北平原小麦东北大豆种植江南丘陵云贵高原梯田你认为地球上的土壤资源丰富吗?土壤资源是陆地表层具有一定肥力、能够 生长植物的疏松表层一.土壤是重要的资源读 图耕地森林未利用的土壤草地 下列是世界陆地面积和耕地面积的模型,根据这两个模型,你可以获得哪些信息?思考:我国的土壤资源丰富吗?91.39%14.3%3.04%我国人均耕地与世界主要国家比较 我国的土壤资源也非常缺乏我国耕地面积居世界第四位,但人均占有量很低,不到世界平均水平的三分之一。破坏土壤土壤的污染讨论:土壤资源的最大威胁?二.土壤资源的最大威胁1.土壤污染 土壤污染是指当进入土壤的有毒有害物质过量,超过了土壤的自净能力时,使土壤结构和土壤生态系统受到破环,从而失去原有的土壤功能的现象。2.土壤污染的污染源有哪些? 1.什么是土壤污染?(1)工农业生产和生活废水,固体废物的任意排放,化肥、农药的大量理使,都可能导致土壤的化学污染,从而破坏土壤的结构。(2)某些病菌、寄生虫、病毒也会对土壤造成生物性污染。 3.土壤污染物的种类:4.土壤污染主要危害:物理污染、化学污染、生物污染。影响农作物的生长,危害人类健康(3)工业废气( SO2、NO2 )重金属的任意排放生活垃圾白色污染核反应带来的辐射性污染 (1)隐蔽性(对于人的直观感觉,土壤污染比大气污染、水体污染更加隐蔽); (2)区域性(比较集中在某一范围); (3)不可逆性(通常情况下,不具有水体的自净作用,污染在不断积累),例如重金属一旦进入土壤,会长期存在,而且不断积累; (4)难治理性,目前治理土地污染采用的换土、填埋、洗淋(类似于新疆的排碱),成本高、工程量大。5.土壤污染的特点:过度开发造成了大量土壤资源的破坏过度开发 山羊能将牧草的根刨出,致使宿根的牧草大量减少。幼树、灌木也都是它的美味佳肴。 羊绒衫背后的荒凉土壤过度开发的主要表现在:(1)对森林的过度采伐(2)对草原的过度放牧(3)对土壤的过度垦荒结果是: 破环了地表植物,导致降水量减少、气候恶化,耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化。影响了土地资源的开发和利用。沙尘暴水土流失土地盐渍化大自然的报复土地沙漠化黄土高原的水土流失 我国每年的平均土壤流失量约为45亿吨。黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区。每年被冲刷走N、P、K元素相当于4000万吨化肥沙尘暴 我国水土流失、土地沙漠化和盐渍化的主要地区有哪些?导致的恶劣气候是什么?水土流失的主要地区是:黄土高原沙漠化最严重的地区是:内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带。盐渍化较严重的地区是:内蒙古、甘肃、宁夏、新疆等,这四省区受盐渍化威胁的耕地约占其总耕地面积的30%-40% 土壤是绿色植物生长繁衍的自然基地,是地球上动物的食物来源和生活、繁衍的场所,也是我们人类赖以生存和发展的重要自然资源和绿色生态基础。保护土壤,就等于保护人类生命的基础和生活环境的质量。 土壤资源是有限的,而人类的生存与发展对它的依赖是必然的,因此,必须保护好土壤!保护土壤,人人有责 保护土壤的措施:2.使土壤免受污染:(1)加强对工业三废的管理,减少工业三废的排放,并且要经过无害化处理后,才能排放。(2)合理使用化肥和农药,提倡使用有机肥,对病虫害实现综合防治,提倡以虫治虫。(3)对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理 。3.合理规划,加强监管,防止过度开发,注重可持续发展。1.保护土壤上的植被,扩大植被面积。 三北防护林大兴安岭自然保护区本节小结:谢谢观看
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