大象版四年级下册第一单元 生命世界单元 练习题（含答案）
展开第一单元 生命世界 单元练习 四年级下册 大象版（2017）
一、选择题
1．将对半剖开的白色康乃馨的茎，一半放进蓝水中，一半放进红水中。过一段时间后后观察，发现康乃馨的花瓣颜色发生了变化，这说明植物的茎的作用是（ ）。
A．吸收水分 B．制造养分 C．运输水分
2．不属于小仓鼠维持生命所必需的条件是（ ）。
A．水分 B．土壤 C．适宜的温度
3．下列人类活动中，不利于人与动物和谐相处的是（ ）。
A．大量捕猎动物 B．建立野生动物保护区 C．给小鸟筑巢
4．下列行为属于动物感知环境能力的是（ ）。
A．青蛙冬眠 B．大雁南飞 C．兔子换毛 D．燕子低飞
5．植物根的生长方向为（ ）。
A．向四周 B．向光源 C．向水源
二、填空题
6．春天，燕子在房檐下筑巢，这是鸟类___________（选填“感知”、“适应”）环境的重要方式。
7．人类在谋求自身发展的同时，不能破坏动植物的( )，人与动植物要( )。
8．究究担心小鹦鹉飞跑，把小鹦鹉放在一个密封的小纸盒中，第二天发现它已经死去，说明小鹦鹉的生存需要___________。
9．比较动物和植物的生活环境得知，它们生存都需要( )、( )和适宜的( )。
三、判断题
10．生长环境不同，植物的叶片、根就有差异。( )
11．一般来说生长在热带的植物叶片都肥大，比如芭蕉树。( )
12．不小心被仓鼠咬一口，一定要及时就医。( )
13．汽车尾气会污染空气，但是不会损害动物和植物的健康。( )
14．汽车尾气污染空气，损害动物和植物的健康。( )
四、连线题
15．连线。
芭蕉树 苹果树 云杉 莲花 沙枣树
温带植物 寒带植物 热带植物 水生植物 抗旱植物
五、简答题
16．通过观察仙人掌，说出仙人掌叶和茎的特点，它们与生存环境之间有什么关系？
17．不同的动物是怎样度过寒冷的冬季的？请列举两种。
六、实验题
18．探究问题：种子萌发需要空气吗？
实验准备：两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。
实验方法：
（1）让一组绿豆种子接触空气，( )。
（2）( )，保持湿润。
实验过程：（1）给两个锥形瓶各装入7粒绿豆种子，贴上序号1和2.
（2）给锥形瓶注水，让1号瓶中的水完全淹没种子，2号瓶中的水淹没种子的一半。
（3）放在窗台上，每天进行观察并记录。
实验结论：种子萌发( ) 空气。
实验反思： 种子的萌发还需要( )、( )。
七、综合题
阅读下面两则资料，完成后面小题。
资料一：下图是两只狐（A、B），一只是生活在北极的极地狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；25年以来，南极气温上升了1℃，这些都说明一个现象，地球在变暖。
19．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈_____ （选填“大”“小”），并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越_____（选填“大”“小”）。通过对A、B两只狐的观察，可以观察_____（选填“A”“B”）狐耳朵较大，它的耳朵除了用来听声音有助于侦测猎物之外，可能像大象的耳朵一样具有功能，由此可推测，它应该是_____（选填“极地”“沙漠”）狐。这两种狐狸在形态特征、生活习性等方面的差异是_____选择的结果（选填“人为”“自然”）。
20．南极冰冻的种子解冻萌发，说明种子萌发需要（ ）。
A．适量的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度
21．通过资料阅读，我们了解到生物的形态结构和生活方式都与_____相适应。
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．D
5．C
6．适应
7． 生存空间 和谐相处
8．空气
9． 水 空气 温度
10．√
11．√
12．√
13．×
14．√
15．
16．叶为刺形叶，减少水分蒸发，可以生长在干旱少雨的地方；
茎为肉质茎，里面是黏性物质，能储存大量的水，保护仙人掌避免水分流失。
17．蛇冬眠度过寒冷的冬季，大雁到温暖的南方度过寒冷的冬季，蚂蚁储存食物度过寒冷的冬季，免子换毛度过寒冷的冬季等。
18． 保持湿润 另一组绿豆种子不接触空气 需要 适量的水分 适宜的温度
19． 大 小 B 沙漠 自然 20．C 21．生活环境
