小学教科版 (2017)3.日食课时作业
展开3.3 日食 同步练习 教科版 六年级科学下册
一、填空题
1.如图,在民间传说中,日食被称为“天狗食日”或“天狗吞日”,它只会发生在农历__________,“天狗”实际上是__________。
2.在日食模拟实验中,手电筒代表太阳,地球仪代表__________,乒乓球代表__________。
3.金星运行到__________与地球之间,恰巧三者排成一条直线时,就会出现__________天象。
4.月亮在围绕地球运动的同时,也被地球携带着绕__________公转。
5.日食或月食发生时,太阳、__________和__________三者正好处在一条__________上,当__________运动到地球和太阳中间时,__________会挡住太阳射向地球的光,于是在地球上处于影子中的人会观察到__________食。
二、选择题
6.如图所示的天文现象叫做“金星凌日”。我们在地球上看到太阳前面有一小黑点在移动,那其实是金星。从三球位置关系分析,下面天文现象与“金星凌日”的原理最为相似的是( )。
A.日食 B.月食
C.月相 D.以上都不是
7.以下有可能产生日食的是( )。
A.太阳——月球——地球 B.太阳——地球——月球
C.地球——太阳——月球 D.地球——金星——太阳
8.古代用“天狗食日”来描述日食,“天狗”实际上是( )。
A.彗星 B.地球 C.月球 D.哮天犬
9.日食与月球的运动有关。日食这一天,太阳、月球和地球三者间的位置是( )。
A. B. C.
10.我们用小球代表月球、手电筒代表太阳来研究日食形成原因,这种实验称为( )。
A.观察实验 B.对比实验
C.经典实验 D.模拟实验
11.我们知道日食是月球挡住了太阳发出的光。在模拟实验中,月球与地球间怎样的位置及距离关系容易出现日食现象( )。
A.地球、月球、太阳在一条直线上,且月球距离地球稍近时
B.地球、月球、太阳在一条直线上,且月球距离地球稍远时
C.地球、月球、太阳不用在同一条直线上,但月球距离地球要稍近些
12.下面是“日环食”和“日全食”的照片。发生“日环食”的时候与发生“日全食”的时候相比,地月距离更近的是( )。
A.“日环食”
B.“日全食”
C.地月距离不变
13.如果要观察日食,我们可以采用的方法是( )。(多选题)
A.墨水倒影法 B.望远镜投影法 C.小孔成像法 D.滤光片观察法
14.根据日食发生的几个特点,你觉得以下推测合理的是( )。
A.挡住太阳的星球一定比太阳大,不然不能完全挡住太阳光
B.挡住太阳的星球形状是球体。 C.挡住太阳的星球最有可能是地球。
15.下面观察日食的方法中,最科学的是( )。
A.用肉眼观测 B.用望远镜直接观测
C.用装有滤光镜的望远镜观测
16.下图是太阳、地球和月球的相对位置(简图,三者比例与实际不符),其中数字表示月球绕地球运动时的不同位置。当月球在( )位置时,地球上的人可能会看到日食。
A.1
B.2或4
C.3
17.下列关于日食的说法正确的是( )。
A.日食就是月球挡住了太阳发出的光 B.日食主要是由于地球绕太阳公转形成的
C.日环食和日全食的形成其实就是近大远小的道理,其中日环食对应的是近大,日全食对应的是远小
三、判断题
18.当发生日食时,月球离地球越近,此时越有可能出现日全食。( )
19.月食有月全食、月环食、月偏食三种。( )
20.日食和金星凌日的原理相似,都是光沿直线传播。( )
21.当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时,太阳的光会被月球挡住,我们从地球上就能观测到日食。( )
22.月球的质量和体积远远小于太阳,所以月球不能遮挡住太阳。( )
23.月球只挡住了太阳的中心部分,在月球周围还露出一部分太阳时,出现的是日环食现象。( )
四、简答题
24.在模拟实验中,我们观察到日食现象了吗?月球处于远近不同的位置时,看到的现象有何不同?
25.我们知道,在太阳的引力作用下,太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮在绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。在运行过程中,天体之间有时会发生一些有趣的天文现象,比如日食。我们观察过日食吗?知道日食是怎么发生的吗?
五、实验题
小明在课堂上探究了日食形成实验,请根据所学知识完成下列题目。
26.在蓝色圆形纸片A上打一个小孔,是为了____________。
27.2020年6月21日,我国境内出现了近10年来唯一一次全程的日环食,那天应该是农历的__________。
28.通过这个实验,我们发现古人说的“天狗食日”中的“天狗”其实就是__________。
29.金星凌日是指行星经过日面时,在地球上可以看到金星像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动。从地球上观测,除金星外,下列行星也可能发生凌日现象的是( )。
A.水星 B.土星 C.火星 D.哈雷彗星
30.请解释日食是如何发生的:_____________________________________。
模拟日食实验。
31.如图,在这一实验中,电灯当作_________,一半被涂黑的皮球当作_________,甲同学的头当作_________。
32.如果甲同学的眼睛和皮球、电灯三者都成一条直线,甲同学应该看不到_________,此时模拟发生日食现象。日食可以分为日全食、_________和日环食。
33.如果图中的甲同学的左眼正好看到日全食,右眼可能看到_________。
A.日全食 B.日环食 C.日偏食
34.小明在研究太阳系时,发现“金星凌日”现象发生的原理与日食相似,发生“金星凌日”现象时,图中金星的位置应在_______处。
35.你认为是否会出现类似于日全食的现象,请说明理由。______________________。
六、综合题
观察下面“地球、月球公转轨道图”,完成下列题目。
36.月球由C处出发,经过D、A、B,然后回到C处,所需时间约为_________。月球围绕地球公转形成了( )。
A.昼夜交替 B.月相变化 C.四季变化
37.当月球在A时,时间为农历________,可能发生________天文现象,当晚的月相是________(选填“新月”、“上弦月”、“满月”、或“下玄月”)
38.中秋节这天月球应该运行到位置_________(填上图中字母),这天可能发生_______天文现象。
39.下列关于月球的说法,正确的时( )。
A.宇航员在月球上也可以像在地球上一样面对面交流
B.月全食、月偏食和月环食现象都可能出现
C.月球围绕地球沿自西向东的方向运动
宇宙奥秘的探索
学习了宇宙知识后,小军通过看课外书、实地观察等方式继续学习。
40.如图是太阳系示意图,图中表示地球的是_______(填字母);表示水星的是_______(填字母)。带有光环的F是_______(填名称),体积最大的E是_______ (填名称)。我国的探测器已在地球以外着陆进行过探测的是_______(填字母)。
41.在持续观察过程中,小军分别看到了以下月相:
根据月相变化规律,上面五张月相图从农历的月初到月末依次出现的是( )。
A.3 5 1 2 4 B.3 5 1 4 2
C.4 2 1 5 3 D.4 2 1 3 5
42.一天晚上,小军观察到了红月亮。这种天文现象是_______。
43.发生红月亮当晚,月球运行到了示意图中的( )位置。
A.① B.② C.③ D.④
参考答案
1. 初一 月球
2. 地球 月球
3. 太阳 金星凌日
4.太阳
5. 月球 地球 直线 月球 月球 日
6.A
7.A
8.C
9.A
10.D
11.A
12.B
13.ABCD
14.B
15.C
16.A
17.A
18.√
19.×
20.√
21.√
22.×
23.√
24.答:在模拟实验中,我们观察到了日食现象。月球处于远处时,无法挡住全部太阳的表面,可以看到环形太阳,形成日环食。月球处于近处时,月球可以挡住整个太阳,这时在地球上只能看到月球,形成日全食。
25.答:当月球运行到太阳和地球之间的时候,月球会部分或全部挡住太阳光,我们从地球上就能观察到日食。当太阳、地球、月球三者在同一条直线上,太阳光沿直线传播时会被不透明的月球挡住,月球的黑影就会落在地球上,从而形成日食。此时在黑影范围内的人们看不见太阳或只能看到一部分太阳。
26.更好的处于同一条直线 27.初一 28.月球 29.A 30.月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象
31. 太阳 月球 地球上的观察者 32. 电灯 日偏食 33.C 34.丁 35.不会,因为金星与地球的距离远,体积不够大
36. 一个月 B 37. 初一 日食 新月 38. C 月食 39.C
40. C A 土星 木星 D 41.C 42.月食 43.C
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