初中数学中考复习 专题15 “8字型”模型与“燕尾”模型(原卷版)
展开模型一 “8 字型”模型与飞镖模型
1、角的“8”字模型
如图所示,AC、BD 相交于点 O,连接 AD、BC。
结论:∠A+∠D=∠B+∠C。
模型二 “燕尾”模型
如图所示,有结论:∠D=∠A+∠B+∠C。
模型精练:
一.填空题
1.(2019•越秀区校级月考)如图,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是 .
2.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H= .
3.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H= .
4.(2019•鄂城区校级月考)如图,求图中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I度数的和为 .
5.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠K的度数为 .
6.(2019•鼓楼区校级月考)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E等于 .
7.(2019•江阴市校级期中)如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I= .
8.(2019•博野校级月考)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= .
9.(2019•兴化市校级月考)如右图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H= .
二.解答题
10.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H六个角的和.
11.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠K的度数.
12.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I的和.
13.(1)如图①,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数;
(2)如图②,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数;
(3)如图③,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
14.(2019•鼓楼区校级期中)阅读材料:
如图1,AB、CD交于点O,我们把△AOD和△BOC叫做对顶三角形.
结论:若△AOD和△BOC是对顶三角形,则∠A+∠D=∠B+∠C.
结论应用举例:
如图2:求五角星的五个内角之和,即∠A+∠B+∠ACE+∠ADB+∠E的度数.
解:连接CD,由对顶三角形的性质得:∠B+∠E=∠1+∠2,
在△ACD中,∵∠A+∠ACD+∠ADC=180°,
即∠A+∠3+∠1+∠2+∠4=180°,
∴∠A+∠ACE+∠B+∠E+ADB=180°
即五角星的五个内角之和为180°.
解决问题:
(1)如图①,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= ;
(2)如图②,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G= ;
(3)如图③,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H= ;
(4)如图④,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N= ;
请你从图③或图④中任选一个,写出你的计算过程.
15.(2019•长白校级月考)“转化”是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化为具体的问题.
(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图(1)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数;
(2)若对图(1)中星形截去一个角,如图(2),请你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数;
(3)若再对图(2)中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N的度数吗?只要写出结论,不需要写出解题过程)
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