小学数学北师大版五年级下册体积与容积优质课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级下册体积与容积优质课件ppt，文件包含第2课时体积单位课件ppt、第2课时体积单位1教案docx、第3课时体积单位2教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
北师五下第四单元长方体（二）第2课时 体积单位（1）课题体积单位课型新授课教材分析       本节教材主要内容是认识体积、容积单位。在学习中，根据生活中的常识和已有的经验，建立体积的概念，借助实际操作活动，体会1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小。把体积单位与生活中熟悉的事物联系起来，感受立方厘米、立方分米、立方米的实际意义。学情分析      学生已经学过长度单位，面积单位。从已有的学习经验入手，通过感性认识、实际体验，加强学生对体积单位的实际意义的理解。教学策略 运用已有的知识解决问题的过程中感知倒数的意义。 通过学生已有的生活经验加强理解。 培养学生类比迁移的能力。教学内容    北师大版五年级下册 教科书第38页教学目标 结合生活实际，认识体积单位。 在操作交流中，感受体积单位的实际意义，进一步发展空间观念。教学重点教学重点：结合生活实际，认识体积单位。教学难点    教学难点：在操作交流中，感受体积单位的实际意义，进一步发展空间观念。教学准备    多媒体课件课时安排    1课时教学环节     导学案一、创设情境  今天我们来学习第四单元长方体（二）第2课时内容《体积单位》。 一、情境导入师：在学习新知识之前，来考考你吧！师：你能填上合适的单位吗？爸爸的身高182（   ）             游泳池的水深2（   ）教室的面积为48（    ）           课桌面的面积40（    ）生：爸爸的身高182（ 厘米 ）             游泳池的水深2（米   ）教室的面积为48（平方厘米）           课桌面的面积40（平方米）师：你回答的非常准确。师：同学们回想一下，常见的长度单位有哪些？常见的面积单位有哪些？长度单位厘米分米米面积单位平方厘米平方分米平方米师：     师：是啊，前面我们学过长度单位和面积单位。今天我们一起来探究体积单位吧！ 二、探究体验 经历过程二、探究新知1.认识常见的体积单位师：出示图，这个长方体的体积是多少？常见的体积单位有哪些？师：我们可以这样想，长度为1厘米的线段可以用来测量长度，面积为1平方厘米的小正方形可以测量面积，那么体积为1立方厘米的小正方体就可以来度量体积。师：我们一起来看看这个长方体是由几个这样的小正方体组成的吧。请看图示，由6个体积为1立方厘米的小正方体组成，所以它的体积是6立方厘米。师：同学们，你是这样做得吗？师：接下来，认识一下常见的体积单位吧。师：棱长为1厘米的正方体，体积是1立方厘米，记作1厘米3（cm3）；棱长为1分米的正方体，体积是1立方分米，记作1分米3（dm3）；棱长为1米的正方体，体积是1立方米，记作1米3（m3）。    师：那么1厘米3，1分米，31米3到底有多大呢，我们一起来做实验吧。 2.体验1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际狭小。师：按下暂停键，自己先试着做一做，看一看吧。师：（1）用橡皮泥切出一个1立方厘米的正方形。（2）用硬纸板做一个1立方分米的正方体盒子。（3）用米尺搭出一个1立方米的空间。（4）1立方米的空间大约能站13名幼儿园的小朋友。师：同学们，现在知道1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大了吧！ 3.进一步体验1cm3，1dm3，1m3的实际意义师：生活中还有哪些物体的体积大约是1cm3，1dm3，1m3？认真找一找，说一说吧！师：1粒花生米的体积约1cm31个粉笔盒的体积约1dm31个29英寸电视机包装箱的体积约1m3师：同学们真善于发现，接下来，做做习题吧。 三、达标检测三、巩固练习师：（第一题）我们学习了哪些体积单位？举例说一说这些单位实际大小。师：这些物品的体积大约都是1立方厘米。一粒花生豆    一小块小积木   一个骰子    一个奶片这些物品的体积大约都是1立方厘米。一个儿童水杯    一个魔方这些物品的体积大约都是1立方米。一个双开门的冰箱   一个大箱子师：同学们，你找的是哪些物品呢，和同学说一说吧。师：接下来，一起解决第二题吧。师：（第二题）2.填上适当的体积单位。 师： 四、课堂小结四、课堂小结师：通过这节课的学习活动，你有什么收获？师：五、教学板书                        体积单位                     六、教学反思 优点：这节课学习体积单位是比较抽象的概念，采用了通过实际操作活动，注重在生活中体验和感受，丰富了学生的感性认识，加强对体积单位的认识。 缺点：学生在体验1立方米的时候有些困难，在生活中缺乏经验。改进措施：应该让学生亲自在1立方米的空间中感受一下，加深理解。