四年级生命教育第2章第3课《我学习，我快乐》 课件+教案

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生命教育四年级《我学习，我快乐》教学设计课题《我学习，我快乐》单元第二单元学科生命教育年级四年级学习目标1、认识到生命在于学习，热爱学习就是热爱生命。 2、了解和体验学习的乐趣。 3、懂得兴趣是最好的老师。重点培养学习的兴趣。难点掌握培养兴趣的方法。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片学语言 学吃饭 学走 学爬 人类最大的乐趣莫过于学习。 ——古希腊哲学家苏格拉底说板书课题：《我学习，我快乐》观察图片   齐读课题通过图片分析，激发学生的学习热情，进而导入新课。讲授新课1.阅读《鹏鹏的爷爷》故事并思考师：你赞成“活到老，学到老”的说法吗？ 生：赞成，学习没有终点，我们要树立终身学习的理念，不断充实自己。 师：你认为学习在你生命中重要吗？ 生：我认为学习非常重要，它是我们生命的重要组成部分。坚持学习能让我们有更充实的生活，激发我们前进的动力，为日后的幸福生活奠基。 2、阅读《朗朗学琴》故事并思考师：你觉得朗朗学习钢琴的过程辛苦吗？ 生：辛苦，在别的小朋友玩耍的时候他依然要坚持练琴。师：为什么朗朗会觉得学习钢琴是件高兴的事呢？生：因为朗朗喜欢弹钢琴，他从中体会到了弹钢琴的快乐。3、师：做一做 请看看下面一道题，我们一起来做一做。 将1~8这8个自然数分别填入下图的8个O内，使四边形每条边上的三个数之和都等于14，而且数字1要出现在四边形的其中一个顶点上。该如何填呢？请在5分钟内完成。 答案：1  8  54      79  3  24、 说一说 师：（1）请做出这道题的同学说一说：你刚接触这道题时，有什么感受？在做这道题的过程中，还没有想出答案时，心里有什么感受？当你做出这道题的时候，心里有什么感受？（2）请暂时做不出这道题的同学说一说：想不出这道题的答案，你心里有什么感受？看到有的同学做出来了，你心里怎么想？你觉得自己能做出来吗？如果你做出来了，你心里会有什么感受？（3）结合这次做题经历，告诉大家，怎样才能体验到学习的快乐。生：根据自己的实际情况回答，畅所欲言。 5、师：写一写 （1）我最喜欢的学科是：_____________因为：_________（2）我成绩最好学科是：_____________因为：_________（3）我最不喜欢的学科是：___________因为：_________（4）我成绩最不理想的学科是：______ 因为：_________学生：根据实际回答6、教师：思考讨论 你认为兴趣对学习有怎样的影响？学生：浓厚的学习兴趣能够帮助我们更好地学习知识，反之，如果我们认为学习是枯燥无味的，就很难学好知识了。兴趣是最好的老师。——爱因斯坦7、讨论交流师：请访问一下身边的几位同学，他们最感兴趣的学科是什么？他们培养对这门学科兴趣的方法是什么？生：讨论回答，填充表格8、讨论交流师：请大家分享一下：（1）我缺乏兴趣的学科是什么？原因是什么？（2）我该怎样培养对这门学科的兴趣？（3）我该如何改善这门学科的学习方法？学生：据实回答9、教师：培养学习兴趣的方法： （1）积极期望。（2）从可以达到的小目标开始。（3）了解学习目的，间接建立兴趣。（4）培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。（5）把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。（6）在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。（7）保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。（8）想象学习成功后的情景，激发学习兴趣。10、教师：学习是快乐的，就看我们能不能发现。请把你在学习过程中快乐的体验写出来，并给大家讲讲你的经历吧。生：写一写11、我的目标 12、随堂练习：请你判断一下，下面小朋友们说法是否正确？ （1）小刚认为学习对我们每个人来说都是痛苦的，不如及时行乐。要寻找学习的乐趣（2）张强认为学习只是学生的事，大人就不需要学习了。要树立终身学习的理念（3）小宏说：“我们要善于寻找学习中的快乐，学会享受学习。” 阅读故事思考问题      阅读故事思考问题      做一做              思考讨论           讨论交流          讨论交流      讨论交流       讨论交流      学习培养学习兴趣的方法            说一说   写一写      做一做通过故事初步认识学习的重要性。     通过故事知道学习有苦有甜。      让学生通过解决问题，寻找学习的感受。            通过交流让学生说出自己学习的感受。         让学生找出自己学习的兴趣，和不足，寻找解决办法。       知道学习与兴趣的关系。     寻找提高学习兴趣的方法。             经验分享             增强学生快乐学习的理念。   通过树立并达成目标更好地养成兴趣。   巩固知识。作业布置给自己创建一个“我学习、我快乐”的博客，记录自己在学习中体验到的快乐吧！   课堂小结本节课我们学习了我学习、我快乐，通过学习你会发现，原来学习的快乐无处不在！让我们一起进入学习的海洋，去寻找学习的乐趣，好好享受学习的快乐吧！ 总结对本节课进行总结概括。板书        我学习 我快乐 一、 树立终身学习意识 二、寻找学习的快乐 三、培养学习兴趣的方法