第13课《珍爱生命 拒绝毒品》 课件+教案 川教版生命生态安全六年级

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川教版生命.生态.安全六年级第第13课《珍爱生命 拒绝毒品》教学设计课题   常见眼病及预防 单元第3单元学科生命.生态.安全年级6年级学习目标1.让学生了解与毒品相关的知识，充分认识毒品对人体、家庭和社会的危害。 2.了解青少年吸毒的主要原因，形成健康生活观念，共同抵御毒品的危害。 3.增强学生禁毒意识，提升抵御毒品的能力，从自身构建起防范毒品的意识。 重点通过各类图片、文字资料的呈现，使学生认识到毒品造成的危害，进而生发防毒、拒毒的意识。难点 培养学生自觉抵制毒品的意识与能力；争做“珍爱生命，拒绝毒品”小标兵。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 今天我们在宽敞明亮的教室里学习，生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但就在这看似一片祥和的背后，却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生，令无数的家庭支离破碎，令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。今天我们就来学习《珍爱生命 拒绝毒品》。出示课题。叙述、思考。    通过叙述，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课   （一） 健康小问号     一位吸毒少年给爸爸的一封信我很害怕，也很后悔。自从14岁那年沾上毒品，我就掉入了万丈深渊。因为好奇，我吸食了毒品，从那以后，我就无法自拔，再也离不开它了。现在，我什么也不干了，时时感到窒息、恐惧，还会产生幻觉。毒品已经严重摧残了我都是身体，摧毁了我的意志。我万念俱灰，再也撑不下去了。爸爸，您要告诉其他年轻人，毒品很可怕，千万不要沾上它。想您的儿子2019.6   读完这封信，你想到什么？     惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。 （二）健康小博士1.什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、冰水毒、吗啡、大麻可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成箱的麻醉药品和精神药品。 2.毒品有哪些？罂粟 鸦片吗啡 可卡因 大麻 冰毒 摇头丸 海洛因 麻古  3.为什人要吸毒？ 毒品像恶廑,一且吸食,就会染上毒瘾。因为人在吸毒后,会产生一种短暂而强烈的“快感”,对人诱惑极大。4.常见的吸毒行为有哪些？ 注射；烟吸；烫吸；鼻吸；口服。5.毒品作用消失后，会出现哪些症状？毒品作用消失后,人就会产生恐慌,呕吐、头昏失眠、四肢疼痛、忽冷忽热、抽搐等一系列症状,严重者还会号叫、撞墙,甚至出现自杀行为。只有重复吸食后,这些症状才会暂时消失。因此,吸毒者在心理、生理上会对毒品产生强烈的依赖。这就是毒瘾。 6.为什么吸毒者的复吸率高达90%以上？“一朝吸毒,终生戒毒”目前，医学界还没有找到彻底戒除毒瘾的有效办法。有些人即使被强制戒毒,但有时还会经不住诱惑重新陷入毒品的魔掌。据调查,吸毒者的复 吸率高达90%以上。 6.吸毒对人体的危害？ 长期吸毒会严重损害人的各种器信、破坏人的免疫系统,造成精神萎靡黄、面黄肌瘦、失去劳动能力、直至死亡。据世界组织统计,全球每年约有10万人死于吸毒。吸毒时交叉使用注射器或其他吸细读工具，还容易感染艾滋病、肝炎、败血症等疾病。    吸毒严重摧残人的身体7.议一议吸毒还有哪些危害？（1）吸毒对个人的危害摧毁健康；心里变态；精神失常；备受歧视；走上绝路。（2）对家庭造成的危害倾家荡产；妻离子散；家破人亡；危机后代。（3）对社会造成的危害偷盗抢劫；杀人放火；传播疾病；累及他人。8.青少年为何染毒根据有关专家分析，青少年成为毒品受害者的主要诱因有以下方面:盲目好奇;慕虚荣、赶时髦;追求刺激和享乐;无知和轻信;交友不慎;赌气或逆反心理;诱骗胁迫;自暴自弃。此外家庭、学校、社会教育的图素也十分重要9.说一说，你知道的吸毒案例？（1）吸毒人员赵某夫妇二人因吸毒先后死亡，家中财产全被吸光，留下两个不满十岁的小孩和年迈的母亲，生活苦不堪言。（2）梁蓓丽，21岁，贵州人，一个聪慧、漂亮的女孩，染上毒瘾后，靠卖淫维持吸毒，因注射毒品过量死于南宁市街头。  （3）中央戏剧学院毕业的电影演员朱洁因吸毒过量死亡，年仅28岁。 吸毒不仅会严重损害人的身体健康，还会给家庭和社会带来极大危害。      （三）健康小贴士     1.怎才能保护自已不受毒品的侵害呢？   慎重交友,拒绝诱惑  吸毒不是时尚毒品有毒,不要好奇 你只要我们保持积极的生态度和键康的生活方式,就可以远离毒品。2.青少年防止吸毒的方法还有哪些？（1）拒绝接受陌生人的“馈赠”多数吸毒者初次吸食毒品都是由于接受了毒贩子或其他吸毒人员“免费”提供的毒品而走上吸毒道路的，所以我们一定不能贪图眼前的小恩小惠，始终谨记天下没有白来的好处，任何事情都要靠自己的努力才能获得成功！（2）不盲目追赶时髦 毒贩们鼓吹“吸毒是时髦，是有钱人的标志”这是极其荒唐的错误观念，而青少年关注潮流、追崇时尚，往往会被这种错误观念所左右。因此作为新时期的青少年潮流面前要分清是非，重视培养自身良好的习惯，不要盲目追赶时髦。 （3）不要轻信他人吸毒者会经常向青少年吹嘘毒品的好处，以毒品可以治病、毒品可以减肥等谎言诱骗你，使你丧失警惕，经不住诱惑。因此，有病一定要看医生，在医生的指导下正确服用药物。不要听信毒品可以治病的谎言，以至身陷泥潭，毁灭人生。在医生的指导下正确服用药物。 （3）远离易染毒场所严格遵守中小学生日常行为规范，不吸烟不饮酒、不去舞厅酒吧、游戏厅等娱乐场所，是远离毒品的最好选择。青少年往往缺乏是非辨别能力，涉足酒吧、歌舞厅、迪厅、游戏厅等娱乐场所，最容易成为毒贩诱吸毒的目标。 （四）健康小卫士    阅读、理解。为了预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序,《中华人民共和国禁毒法》 明确规定:禁毒是全社会的共同责任, 禁种、禁制、禁贩、禁吸毒品,鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。吸毒成瘾人员应当进行戒毒洽疗,严重的还要进行强制隔离戒毒。容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品,构成犯罪的,依法追究刑事责任; 尚不构成犯罪的,由公安机关处十日以上十五日以下拘留,可以并处三千元以下罚款;情节较轻的,处五目以下拘留或者五 百元以下罰款。  （五）健康小行动 与爸爸吗妈或同学一起观看有关禁毒的影视片,写篇30字以内的观后感 观后感    组织学生观看影片，然后写读后感。  （六）健康小链接国际禁毒日的由来 毒品是人类的公害,它不仅会摧残吸毒者的身体,而且还会影响社会的稳定。1987年6月12日至26日,联合国在维也纳召开了有138个国家和地区代表参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题”部长级会议。会议提出了“爱生命,不吸毒”的口号。为纪念这次意义重大的国际禁毒会议,联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。   阅读、理解。 阅读课文内容；简单了解吸毒的危害。                  阅读课文内容；了解、掌握什么是毒品；毒品的危害；吸毒的案例。                                                  阅读、搜集、理解。                                                         组织、观看影片、写读后感。    让学生懂得惹上毒品，就毁灭自己、祸及家庭、危害社会。                       让学生掌握眼毒品的危害。                                                           通过学习掌握青少年如何防止吸毒。                                            让学生在实际的生活中接受教育，感悟生活。课堂练习青少年如何防止吸毒？  课堂小结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。   板书      珍爱生命 拒绝毒品什么是毒品  毒品的危害 吸毒案例防止吸毒