第7课《逃生自救要科学》课件+教案 川教版生命生态安全五年级

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川教版生命.生态.安全五年级 第7课《逃生自救要科学》教学设计课题逃生自救要科学单元第2单元学科生命.生态.安全年级5年级学习目标1.懂得发生森林草原火灾应该怎样做。2.掌握森林草原火灾的自救的科学方法。3.让学生在保护森林草原的同时，加强自我保护。 重点1.懂得发生森林草原火灾应该怎样做。2.掌握森林草原火灾的自救的科学方法。难点1.懂得发生森林草原火灾应该怎样做。2.掌握森林草原火灾的自救的科学方法。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课2020年3月30日15时，西昌市泸山发生森林火灾，过火面积1000公顷左右，毁坏面积初步估算80公顷左右。有19名同志不幸遇难。    那么当发生森林草原火灾时，我们该怎么逃生自救呢？今天，这节课我们来学习《逃生自救要科学》，从中寻找答案吧。出示课题。思考：发生火灾如何进行逃生与自救？通过设疑，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课（一）防火小问号     出示：课文23页图片山上起火了！我们一起去扑火吧！观察图片，认真思考问题。（二）防火小博士 1.“一起去扑火”的提议合理吗？如果发生森林草原火灾，我们能做什么？不合理，森林草原火灾的破坏性强、危害大，末成年人不得参与这类火灾的扑救工作，但我们可以做一些力所能及的事情。2.那么，我们小学生应做些什么？例如,发现森林和草原火灾。立即拨打“12119”森林草原火警电话,并准确报告火情。报警时,应提供火灾发生的地点、火势大小及其危险程,并告知报警者的姓名和联系方式等等。如果身边没有电话,应立即向距离我们最近的家长或邻居报告。如果我们在火灾现场附近，应立即撤离！不得围观凑热闹，导致救援通道堵塞！ 扑救森林火灾应当以专业的火灾扑救队伍为主要力量。不得动员残疾人、孕妇和未成年人以及其他不适宜参加森林火灾扑救的人员参加。 3.法律小提示任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警。严禁谎报火警。 ——《中华人民共和国消防法》第四十四条 （三）安全小卫士 1.身处火场,为了减轻火灾对我们生命安全的威胁，我们应该怎样的进行科学逃生与自救？（1）全力做好自我防护。充分利用自身及周边可利用的物品,做好自我防护。例如,迅速用毛巾或围巾、帽子、上衣等捂好口、鼻。附近有水时,要把身上的衣服、毛巾等浸湿,这样做可以起到降温、过滤 和保护的作用。 （2）选好逃生路线。逃生时,一定要听从现场作人员或其他他成人的指挥,千万不要拥挤，盲目跑动。身边没有成人时，一定要沉着冷静、细心观察风向及地形。不要向浓烟升起的方向、火势蔓延的方向及密集的灌木草丛跑。如果在半山腰，要快速向山下跑，切记往山上跑。（3）逃离火灾现场后要尽快进入安全地带,如空旷地、河流、道路 火烧过的地方、植被少的区域。进入安全地带后,要尽量清除周围的干枝枯草,排除安全隐患。千万不要在密集的草丛、灌木丛附近停留和躲避。2.你还知道哪些森林火灾逃生时要特别注意的事项？（1）遭遇森林草原火灾时，要用沾湿的毛巾捂住口鼻，并沿着逆风方向，向下或横走，选择植被稀疏的路线逃生。     （2）被森林草原火灾围困时，尽量选择停留在植被稀疏的空旷地方，远离低洼地或坑、洞等容易沉淀烟尘的地方，双手抱头卷曲躺在地上等待救援。    （3）顺利逃出火海后，集体或结伴出游的朋友应当互相查看一下大家是否都在，如果有掉队的应当及时向当地灭火救灾人员求援。 3.如果身上着火了，应该如何自救？要尽快将衣服脱掉，将火拍灭或踩灭。如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，通过翻滚把身上的火苗压灭。阅读课文内容；思考森林草原发生火灾我们能做什么。           阅读课文内容；理解为什么不能参与救火？交流发生火灾小学生应做什么？             学习交流课文内容；理解、掌握科学逃生与自救的方法。            拓展、理解身上着火的方法。让学生了解森林草原发生火灾我们怎样去做。           让学生掌握森林草原发生应做到什么 。               通过学习掌握森林草原发生火灾时的科学逃生与方法，加强自我保护能力。           通过拓展延伸，让学生掌握更多的自救方法。课堂练习2.演一演和同学一起创设森林草原火灾情境，讨论科学逃生方法，并分角色进行演练。  课堂小结通过本课的学习，我们知道了发现森林火灾怎么办以及怎样在森林火灾中自救。我们只有知道了森林火灾的自救方法，才能从容的应对森林草原火灾。  板书       逃生自救要科学森林草原发生火灾时，  我们能做些什么森林草原发生火灾时，要科学逃生与自救