第2单元第4课《挑食习惯不可取》课件+教案+素材 二年级文明礼仪教育

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文明礼仪教育二年级第二单元第4课《挑食习惯不可取》教学设计课题《挑食习惯不可取》单元第二单元学科文明礼仪教育年级二年级学习目标一、知识与技能1、初步了解挑食的危害。2、注意养成不挑食、合理膳食的习惯。二、过程与方法通过生活经验，初步了解不挑食对个人的影响。三、情感态度与价值观学会在生活中不挑食，养成不挑食的好习惯重点通过生活经验，初步了解不挑食对个人的影响。难点学会在生活中不挑食，养成不挑食的好习惯。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放《吃饭不挑食》视频。 板书课题：《挑食习惯不可取》。观看视频 齐读课题通过观看视频，激发学生的学习热情，进而导入新课。讲授新课1.出示图片师：对比两幅图片，我们更喜欢哪幅图片呢？为什么？生：更喜欢第一幅，图中的小朋友不挑食。2、阅读故事屋，回答故事感悟师：小朋友们请你仔细阅读故事，故事中的小猫咪挑食带来了什么后果？生：小猫咪身体很弱，抓不到老鼠。师：你平时是怎样做的？谈谈你的做法。生：有时候挑食，但我知道这样是不对的。3、我来评一评挑食是一种很不好的坏习惯，下面是四个家庭对挑食孩子做出的不同的应对方法，你给评一评，看看哪个家庭的做法是对的，为什么？甲：毛毛挑食，妈妈觉得这是孩子不饿,饿了他自然什么都吃了。乙：面对元元的挑食，妈妈采取他想吃什么就给他什么的办法。丙：朵朵挑食，妈妈经常变的方法为她制作一些可口的饭食。丁：云云不爱吃的东西，妈妈就逼着她吃，不吃就揍她。4、我来分析毛毛挑食？妈妈觉得这是孩子不饿,饿了他自然什么都吃。师：毛毛妈妈的做法对不对？为什么？生：不对，这样毛毛容易营养不良。5、我来分析面对元元的挑食，妈妈采取他想吃什么就给他什么的办法。师：元元妈妈的做法对不对？为什么？生：不对，这样纵容了元元养成挑食的坏习惯。6、我来分析朵朵挑食，妈妈经常变的方法为她制作一些可口的饭食。师：朵朵妈妈的做法对不对？为什么？生：朵朵妈妈的做法对，因为她这样可以改掉朵朵挑食的习惯，还能增强朵朵的营养。7、我来分析云云不爱吃的东西，妈妈就逼着她吃，不吃就揍她。师：云云妈妈的做法对不对？为什么？生：云云妈妈的做法不正确，这样容易增加云云的抵触情绪，更挑食了。8、我来说一说小朋友们你有过挑食的毛病吗？你觉得挑食好不好，为什么？我知道挑食不好，因为……9、师：挑食的危害第一、抑制身体增长，偏食挑食会让宝宝汲取的营养失衡，摄入不充足，生长发育就会出现问题；第二，抵抗力差易生病，由于饮食不均衡，平时宝宝不能很好地从食物中获取营养来提高免疫力，因而更容易生病；第三影响智力发育，身体免疫力差，发育不正常，同时也会影响宝宝的智力发育，偏食挑食的宝宝容易出现注意力不集中的现象；第四，形成不良性格，营养不均衡不经不均衡，还会促使宝宝形成极端性格，家长若经常用威胁责骂等方法逼迫宝宝吃东西，会使宝宝产生逆反心理，这些负面影响都是不良性格的起因。小朋友们不能养成挑食的坏习惯呀！10、“健康孩子”小评选请小朋友们写出自己平日都喜欢吃些什么食物，评选出那些不挑食的“健康孩子”来，并给予奖励。11、养成不挑食的好习惯《中国居民膳食指南》基本原则：食物多样、以谷物类为主、粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类；每天吃奶类、大豆或其制品；常吃适量鱼、禽、蛋、和瘦肉；减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食；食不过量，天天运动，保持健康体重；三餐分配要合理，零食要适当；每天足量饮水，合理选择饮料；如饮酒应限量；吃新鲜卫生的食物。对照看一看你有没有做到合理膳食，均衡营养？12、格言欣赏保持健康的有效方法是：吃你所不愿意吃的东西，喝你所不愿意喝的饮料，做你所不愿意做的事情。———（美）马克吐温随堂练习出示问题13、请你判断一下，下面小朋友的做法对吗？（1）小明总是对妈妈做的饭菜挑三拣四，这也不吃，那也不吃。是挑食的表现，不利于身体健康（2）小刚早上总不吃早餐，他说他不喜欢妈妈做的早饭。不吃早餐不是个好习惯（3）小小红平时放学回家，总是自己盛饭菜，并喜欢吃青菜。14、读一读小朋友，长身体、不挑食，牢记心；瓜果蔬，搭配均，身体棒，智力增；五谷粮，营养好，多品尝，最聪明。教师总结：要养成不挑食好习惯。 观察图片   阅读故事    谈看法评一评           讨论交流    讨论交流    讨论交流      讨论交流    说一说        学一学        评一评     讨论交流   讨论交流 班级活动     名言欣赏     做一做        读一读 通过图片初步认识正确饮食习惯。  通过故事初步感悟不挑食的作用。     让学生判断哪些行为是对的，哪些是不对的。          让学生说一说他们的做法正确与否。                通过日常生活中的表现让学生知道不挑食的重要性。      让学生知道挑食不对。           增强学生养成不挑食的好习惯。            巩固所学知识，加深对知识的理解。作业布置小朋友，你挑食了吗？让爸爸妈妈给你评一评，看看你是不是乖孩子。记一记结合生活实际。课堂小结本节课我们学习了不挑食和合理膳食，请小朋友们今后一定注意在日常生活中要养成不挑食的良好习惯，做一个不挑食的健健康康的好孩子。课堂总结对本节课进行总结概括。板书挑食习惯不可取1、挑食的危害2、养成不挑食的好习惯