小学科学湘科版 (2017)一年级下册第三单元 形形色色的动物3 动物的特征教学设计

动物的特征

【教学目标】

1．科学概念

知道动物的特征，初步建立如何根据特征辨别动物的概念。

2．过程与方法

会运用收集资料的方法来认识和了解动物的特征。

3．情感、态度与价值观：

在课外能积极收集与动物的特征有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关动物的特征的信息。

【教学重难点】

重点：建立如何根据特征辨别动物的概念。

难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解动物的特征。

【教学过程】

一、思考导入

动物各有不同的特征，根据特征可以辨认它们。

二、合作探究

1．探究新知（活动一）

你比我猜猜动物。

2．探究新知（活动二）

找动物的共同特征。

三、展示研讨

动物都要吃食物，一般都能自由运动。

四、延伸拓展

课后思考题：给动物分类。