小学语文人教部编版五年级下册梅花魂教课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册梅花魂教课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了指像梅花一样的精神，“魂”是什么意思，梅花具有哪些品质呢，凌寒怒放，不畏严寒，初读课文，学认字，词语解释，对比读一读，学习任务三等内容，欢迎下载使用。
“梅花魂”是什么意思？
陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。 主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》《厦门人》等。
陈慧瑛出身于书香世家，自祖父这一代开始出洋到新加坡,经过努力与奋斗，陈家已经是新加坡无人不晓的华侨领袖。
默读学习提示，明确本课的学习任务。
1.想一想课文写了外祖父的几件事，尝试概括。
2.从外祖父的言行中体会外祖父的感情，作好批注。
3.结合课文内容，思考课文题目“梅花魂”的含义，与同学交流。
自由读课文，读准字音，读通句子。
读音不要受熟字的影响而出错，注意辨析，反复读词语以巩固读音。
（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋
孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
从与外祖父有关的五件事中，你体会到了怎样的感情？是从哪些地方体会到的？请再次默读课文，圈画关键词句并进行批注。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
对墨梅图的珍爱和读诗词流泪之间有什么联系？
训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
训罢，便用刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。
全班齐读，读出老人对墨梅图的珍爱。
第二句更能表现外祖父对墨梅图的重视和珍爱。
结合课文内容，思考课文题目“梅花魂”的含义，与同学交流。
在外祖父眼中，梅花代表了中华民族的气节和中国人的秉性。 “梅花魂”就是梅花不畏严寒、坚毅不屈的精神和骨气。
读了课文后，你觉得梅花魂还有什么含义？
中国人坚毅不屈的民族精神的象征
课文中说“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物……他们就像这梅花一样”。你知道哪些像梅花一样有气节的人物？
中华儿女坚毅不屈的民族精神