初中化学中考复习 2020中考备考化学考点讲练实验方案的设计与评价

这是一份初中化学中考复习 2020中考备考化学考点讲练实验方案的设计与评价，共3页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题等内容，欢迎下载使用。
　实验方案的设计与评价命题点　实验方案的设计与评价(9年8考)　(2014·河北)下图所示实验设计不能达到目的的是(A)　　　　　  　　　　       一、选择题1．(2019·石家庄40中模拟)下列实验设计或结论合理的是(C)A．向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入适量的Mg(OH)2，充分搅拌后过滤C．CO、Na＋、NO、K＋四种离子可在pH＝12的溶液中大量共存D．将带火星的木条伸入装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气2．(2019·连云港)下列实验方法不能达到实验目的的是(C)选项实验目的实验方法A除去MnO2固体中的KCl加水溶解，过滤，洗涤，干燥B鉴别化肥NH4Cl和KNO3取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味C配制质量分数为6%的NaCl溶液称取3.0 g NaCl，加入50.0 mL水使之溶解D鉴定本地雨水是否为酸雨用pH计测定雨水的pH3.(2019·淮安)下列实验操作能达到实验目的的是(D) 选项目的主要操作A制取少量熟石灰将石灰石加入足量的水中B除去氮气中少量氧气将混合物通过灼热的木炭C比较铜、银金属活动性取样，分别加入相同浓度的稀硫酸D区别蒸馏水和氯化钙溶液用玻璃棒分别蘸取后在火焰上灼烧4.(2019·保定模拟)下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是(D) A.比较火焰各层温度B.探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用C.验证CO2的密度比空气大D.探究呼出气体和空气中氧气含量的不同5.(2019·乐山)下图所示的实验不能达到实验目的的是(B)A．实验一：验证CO2的部分性质B．实验二：验证空气中氧气含量C．实验三：验证O2是否收集满D．实验四：比较合金与纯金属的硬度6．(2019·成都)下列实验中，能达到相应实验目的是(A)　　　　　　　　　　　　　　7．(2019·深圳)为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是(C)选项实验目的实验方案A获得廉价的新能源电解水制H2B将河水净化为纯水经沉淀、过滤、吸附C验证金属活动性Zn＞Cu利用Zn片与CuSO4溶液的反应D除去NaCl固体中少量的MgCl2加水溶解，再加入过量NaOH溶液8.(2018·广州)下列实验方案，不能达到相应实验目的的是(C)A．比较空气与人体呼出的气体中CO2含量B．探究MnO2能否加快H2O2分解C．验证燃烧需要温度达到着火点D．探究CO2对铜生锈是否有影响9．(2019·石家庄28中模拟)下列图示实验能达到目的的是(D)A．测定空气中氧气的含量B．鉴别氯化铵溶液和硝酸铵溶液C．两个小球互相吸引，说明异种电荷互相吸引D．覆杯实验可以说明大气压的存在10．(2019·石家庄42中模拟)下列实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是(C)A．图①装置用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体B．图②可以用来区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液C．图③是做气体分子的扩散现象实验装置，a瓶装空气，b瓶装二氧化氮气体D．图④可以用来研究液体压强的大小二、填空及简答题11．(2018·宜昌)控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。 本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制__肥皂水的量__相同实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是__空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多__实验三：探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。 氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色，小艳同学分析溶液中存在的粒子，选择了一种试剂作对比，确定了决定氯化铁溶液颜色的粒子，用作对比的试剂可以是__氯化钠(或硫酸铁)__溶液