2021-2022学年湖北省新高考联考协作体高三上学期期末考试 语文 PDF版

参考答案：

1.C（“题材选取上”的说法于文无据。）

2.B（A项假设失当；C项“必将”的推断过于绝对；D项偷换概念，应当是“优秀传统文化节目”。）

3.A（两则材料所指的“讲好中国故事”是特指“中华优秀传统文化方面”的故事。A项《故事里的中国》这档节目讲述的是中国的革命故事。）

4.①开头由《实施意见》引出“文物在展示中华优秀传统文化中发挥着重要作用”这一话题；②主体部分从三个不同维度举例分析如何利用文物讲述中国故事；③强调用文物讲好中国故事是难点，关键是运用数字化技术手段；④最后点明还应做好文物的海外传播工作。（每点1分，意思答对即可。）

5.①坚守中华优秀传统文化，用心打造细节，挖掘并呈现传统文化之美；②运用科技手段，创新表现方式，助推优秀传统文化走进人们的生活；③以传统文化作为创作素材，与时代同频共振，积极拓展对外交流平台。（每点2分，意思答对即可。）

6.C（“对孩子的教育却毫不放松，十分严苛”错，应该是体现了对孩子的关心爱护。）

7.D（没有对母亲的心理描写。）

8.①孩子的称呼让人产生主人公年龄不大的错觉，而文中主人公迫不及待地偷尝火腿、在窗玻璃上印出鼻子轮廓等孩子气的行为更加重了这一错觉，因而结尾才让人出乎意料；②在妈面前，孩子无论多少岁都是孩子，这本身就是人之常情，而且文中多次写到孩子“打一个趔趄”，而妈想去扶，“自己却摔倒了”，都暗示了母子的真实年龄，为结尾突转埋下伏笔。（每点2分，如有其他合理解释，酌情给分。）

9.①母爱是无条件的。（1分）文本一中作者有意不对孩子的情况作具体介绍，正是表现了无论孩子贤或不肖，甚或已经年至五十，已有儿孙，妈都仍然会将他当作孩子，给予无微不至的关爱。（2分）②母爱是无需靠努力换取的，无条件的母爱是我们每个人最深的渴求，（1分）因此文本一中的孩子即使五十岁了，在妈面前仍然充满孩子气，仍然对妈有着无比的依恋。（2分）(意思对即可)

10.D（“受”的宾语应为“伪赦”，第二节的“责”主语应是省略的子崧，故排除AC,“坚拒”的宾语是“孙傅之请”，故排除B。）

11.A（殿试，明清时不淘汰，只按成绩给考生排名。）

12.B（不是康王让子崧去诛杀张邦昌的母亲和孩子。）

13.（1）应当马上秉承旧制号令四方豪杰，那么中原之地只要发一道檄文，就可以安定局势。

（本句4分，重点词语“亟”“承”“檄”各1分，句意1分。）

（2）如果京城果真不可作为都城，然后慢慢计议所去（定都）的地方。

（本句4分，重点词语“都”“徐”各1分，所字结构1分，句意1分）

14.①要求问罪讨伐。②请求诛杀张邦昌的的母亲和孩子。③写信斥责张邦昌。（每点1分，意思对即可）

15.B（第二句不是把酒庆功，而是描绘自己高坐筵席之上，于觥筹交错之间指挥作战的场景。）

16.同：①二者笔下的战争都运用了浪漫主义的虚写，李白想象自己高坐筵席之上，于觥筹交错之间指挥作战的场景，苏轼是想象赤壁大战时周瑜羽扇轻摇轻松取胜的画面。②二者笔下的战争都异于传统战争的血雨腥风，而是轻松甚至诗意化的。③通过战争的场景都表现出了统帅的高明，“琼筵”、“谈笑”都表现出了统帅的对从容自信。

异：①李诗中想象的指挥作战的人是自己，从而表现出二次从政的饱满信心，苏词中战争的统帅是周瑜，以周郎的功业早成来抒发自己的时光流逝、怀才不遇之情。（答对三条得6分，合理答案可酌情给分）

17.（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙   （2）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星  （3）参考答案：终岁不闻丝竹声；无丝竹之乱耳；虽无丝竹管弦之盛；缓歌慢舞凝丝竹；唯有丝竹缓离愁；满堂丝竹为君愁；非丝非竹。

18.D（萧索：缺乏生机，不热闹。萧条：可以形容经济衰微、经济不景气；也可形容景象的寂寞冷落，毫无生气。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满；弥散（光线、气体、声音等）向四外扩散。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧，还可以用来形容语言、自然景物等；巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧的高超（多指工艺美术）。别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思，常指文学艺术方面创造性的构思。别具一格：另有一种风格。）

19.C（“有一处曲尺河温泉，在湖北湖南两省交界的地方”语序错误，应为“在湖北湖南两省交界的地方，有一处曲尺河温泉”；“经过科学检测下”句式杂糅，改为“经过科学检测”；“受到温泉爱好者所喜爱”成份赘余，改为“受到温泉爱好者的喜爱”。）

20.①拟人，“见到”一词赋予温泉人的动作；②比喻，把温泉涌出地方的美景比作“画卷”。③形象写出了温泉从地底涌出，形成了一道靓丽的风景。表达了作者对温泉的喜爱之情。（任写两点给3分，三点完整给5分。）

21.A（“很难保证手机与眼睛之间的距离适当”是指“人躺在床上时”，排除C、D；“眼睛会不知不觉地离手机屏越来越近”，是指“专注于手机游戏时”，故选A。）

22.①干扰抑制人体内褪黑素的生成    ②诱发颈椎病     ③左右眼睛视力偏差

23.【审题指导】

材料包含两层意思，第一层说的是成人礼的作用，即提示青年男女转变角色，承担成人应有的责任；第二层引用《礼记·冠义》的句子来说明“成人”应该遵守的礼数。

题目要求以学生代表的身份在“十八岁成人仪式”上发言，结合材料来看，发言的重点应该落在成人应承担的责任和应遵守的规则上来。另外根据写作要求中的“联系社会和生活实际”这一引导语提示，写作中可以联系我国当前的形势和背景，思考个人与社会的关系，鼓励青年男女树立理想，勇于实践，不断奋斗。

【文言文翻译】

子崧字伯山，是燕懿王五世孙。考中崇宁五年进士。
汴京失守，起兵勤王救驾，因道路阻塞不得前进。听说张邦昌僭位，子崧写信给康王说：“应当派遣部队在黄河上邀击金兵，迎请两宫，向僭位叛逆问罪，如果打算渡过长江，恐怕耽误大计。”于是与颍昌知府何志同等联盟，向朝廷内外发布檄文。不久听说金人退兵，子崧就带领部队到襄邑，派遣范埙、徐文中到济州，请康王进兵南京，并且说：“国家制度，没有亲王在外面的，皇上特意付给你元帅之权，这是天意。应当马上秉承旧制。号令四方豪杰，那么中原之地只要发一道檄文，就可以安定局势。”康王命令子崧充任大元帅府参议官、东南道都总管。张邦昌的家在庐州，子崧传令通守赵令儦监察其家，并且请求捕杀张邦昌的母亲和儿子，以绝奸心。又说：“自从金兵围攻京城以来，朝廷命令隔绝，乞求下令诸路，凡有事宜，都由大元帅府裁决，伪令不得乱行。应当免去遭受兵火州县的租税，管理淮南、荆、浙形险势阻之地，不被群盗占据。”

檄令阻止各地接受张邦昌伪令，寄书信责斥张邦昌说：“人臣应当在危急关头勇于献出自己的生命，现在议论纷纷，说劫请皇上倾危国家之计实在是出于阁下，不然，金人为什么坚决拒绝孙傅的请求，而最终归政于阁下呢？敌人既然远走，应当迅速反正，如果稍有迟疑，则天下共诛逆犯，到那时虽然后悔也来不及啊！”又寄信给王时雍说“：诸公互相勾结灭亡别人的国家，而且还自以为佐命功臣，不知你们平日所学是什么？”
正遇张邦昌派遣使者迎接康王，子崧立即写信给康王说：“听说因为京师残破，不可再入，只打算在军中即位，便打算迁徙，我深感疑惑。如果打算致力中兴事业，应当举动严谨，应当先谒拜宗庙，朝见母后，明正赏罚，施恩四方。如果京城果真不可作为都城，然后慢慢计议所去的地方。”
康王即位，子崧请求免除各地常平积欠钱。子崧上奏说：“台谏官应当是皇帝的耳目，近年用人不当，大率取旨言事而已。请遵照旧制，听任学士、中丞互相举察。范祖禹、常安民、上官均在先朝任职言事尽忠，请录用他们的儿子。”皇帝都同意采纳他的建议。子崧与御营统制辛道宗有仇，道宗在皇帝面前说子崧的坏话，子崧被降为单州团练副使，谪居南雄州。绍兴二年(1132)赦免他的罪，复官任集英殿修撰，而子崧已经死在贬所。

作文评分标准：

说明：

    （一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

    （二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

    1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用

    2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远

    3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法 文句有表现力

    4．有创意： 见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征

    （三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

    （四）抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。

（五）关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分。