山东省东明县马头镇初级中学2022-2023学年七年级上学期期末质量监测语文试题(含答案)

马头中学2022-2023学年七年级语文第一学期期末质量监测

注意事项：

1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2. 请将答案正确填写在答题卡

一、积累与运用 （共26分）

1．下列词语中，画线的字注音完全正确的一项是（   ）（3分）

A．咄咄逼人（duō）　徘徊（ huí）　滑稽（jī）     人迹罕至（hǎn）

B．侍弄（ shì）　　　啄食（ zhuó） 粗犷（kuàng）　憔悴（qiáo）　

C．贪婪（lán）　　  诅咒（zǔ） 　蓬勃（ｂò）　  众目睽睽（kuí）

D．干涸（gù）　　　 中伤（zhòng）莅临（lì）     随声附和（hè

2．下列汉字的书写完全正确的一项是（　　）（3分）

A．大相胫庭　 爱慕　　   漠不关心　　 不可救药

B．恍惚　　　沉默寡言　　气慨　　　   惩戒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C．琢磨　　  缥缈　　    眉开眼笑　 　花团锦簇

D．禁固　　 怪诞不经　　神采奕奕     坍塌

3．选出下列分析有误的一项是（    ）（3分）

骄傲是一种心理和心情的反映。可以是傲慢和狂妄，也可以是自信和喜悦；可以是一时一事，也可以沉浸其间；可以成为一个终点，也可以是一个新的起点。

A．“一种”“一事”是数量词              B． “沉浸”“成为”是动词

C.“终点”“起点”是名词                D． “自信”“喜悦”是形容词

4.下列各句中没有语病的一项是（    ）(3分）

A.这家化工厂排出大量废气，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。

C.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

D.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

5．下面句子语言表达得体的一项是（　　）（3分）

A．李明同学邀你到她家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

B．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么好的学习经验向我介绍介绍，好吗？”

C．小王去接电话时，别人打错了，他说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。”

D．张亮对小田说：“谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候！”

6．下列各项表述不准确的是（     ）（3分）

A. 《西游记》中唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要，与龙太子搏斗，龙太子抵挡不住逃回海底。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同取经。

B.《西游记》中的孙悟空有多个称呼，石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时称他为“齐天大圣”；石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议称为“千岁大王”； “行者”是唐僧收石猴为徒时为他取的诨名；取经成功后，被封为“斗战胜佛”。

C.《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，黎山老母等化做母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心。

D. 《西游记》中，孙悟空从菩提祖师处学得七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦了五百年。

7.古诗文默写。（8分，每空1分）

（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。             ，             。（刘禹锡《秋词》）

（2）孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述，他说“________________，________________。”

（3）陆游《十一月四日风雨大作》中风雨入梦成为为国征战的铁骑踏冰之声的诗句是“________________，________________”。

（4）王湾《次北固山下》中描写景物时序交替，暗示着时光匆匆流逝的诗句是“________________，________________”。

二、古文阅读。（17分）

（一）诗歌鉴赏。（4分）

                              题乌江亭

                             杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

 8.诗中涉及到的历史人物是          ，诗人议论战争成败之理，提出来怎样的推理性假想？（2分）

9.本诗表现了诗人怎样的思想？（2分）

（二）文言文阅读。 (13分）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。才欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自一后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《聊斋志异·狼》

【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜①， 亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②, 闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮③其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。

此事从侄虞惇（dūn) 言。狼子野心信不诬哉然野心不过遁逸④耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑤耶？（纪晓岚《阅微草堂笔记·狼子野心》）

【注释】①畜：养 ②厅事：住所的堂屋 ③啮：咬④遁逸：原指逃跑，这里指隐蔽之意⑤贻患：留下祸患。

10. 解释下列划横线词语。 (4分）

（1）缀行甚远                     （2）意暇甚

（3）乃伪睡以俟                   （4）信不诬哉

11. 用斜线（／） 为【乙】文中划波浪线的句子断句。 (限两处） (2分）

狼子野心信不诬哉然野心不过遁逸耳

12. 把语段中画横线线语句翻译成现代汉语。 (4分）

（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

（2）兽不足道，此人何取而自贻患耶？

13.【甲】【乙】两文结尾段的议论有异曲同工之妙，分别说一说它们结尾段的作用。 (3 分）

三、   现代文阅读（27分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（一）阅读下文，完成14～17题。（14分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

14.想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面，看看下面的哪个选项理解是正确的？（      ）（3分）

A.写出来小草茂盛的景象。  

B.“钻”写出来春草冲破土层的挤劲。

C.“嫩嫩的”“绿绿的”是名词。

D.本句使用了比喻的修辞手法。

15.第三段作者从       、      、       三个角度写了春风的什么特点？（4分）

16.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这一句对写春花有什么作用？（3分）

17.作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，这是什么写作手法？有何作用？（4分）

（二）阅读下文，完成18～21题。（13分）

请和我门外的花坐一会儿

（1）小区的门卫老李爱养花。

（2）人们出入小区路过值班室时，总会被他的花吸引，不由自主地停下脚步或者停车看一看，脸上会渐渐浮上笑来。抱小孩的年轻母亲、姥姥或奶奶，走到门口，总会指着里面的花，笑着对孩子说，看看爷爷养的花多好看呀！

（3）这些年，小区里的门卫走马灯似的换了一拨儿又一拨儿。有和小区业主吵架被炒鱿鱼的，有嫌夜间值班辛苦离开的，还有和其他门卫老头儿处不上来离开的。只有老李，一直都在，就像小区里的一个标志。

（4）老李今年六十多岁，瘦高，有点儿驼背，细长的眼睛，整天笑眯眯的①，说话慢条斯理。不管进出小区的人态度多么蛮横，车辆多么急吼吼的，他都不急不躁，如和煦的春风。有一阵，物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头儿，轮换着在消防通道附近蹲守。看见乱停车的，赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主，再赶上脾气火爆的门卫老头儿，争吵是避免不了的。但这样的事， 从未在老李身上发生过。

（5）傍晚，我开车回来，老李正坐在我家车库前，守着消防通道值班。他指着汽车右轮胎说，这个轮胎气有点儿不足，抽空去打打气吧。我随口应着，停好车，跟他聊了几句。问他，晚上老值夜班，挺辛苦吧？他笑呵呵地答②，辛苦啥？人老了，本来觉就少。我夸他脾气好。他说，人嘛，不能老想着自己，多为别人着想，吃点儿亏，心里舒坦。自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，屋内的花花草草多了起来。没什么名贵的花，就是吊兰、文竹、绿萝、蟹爪莲什么的，还有太阳花，我们都管它叫“死不了”。花盆也都是业主们废弃不用的，被老李拾来，派上了用场。也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架上，挂着用矿泉水瓶水培的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪，拿绳子穿好，很有点儿艺术气息。

（6）我以为老李一定有一个幸福的家庭，一个贤惠能干的老伴儿，三两个事业有成的孩子，有孙子或孙女欢绕膝下。

（7）其实不尽然。

（8）老李唯一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸，人没事，但钱赔进去不少。现在转行做了小生意。“有钱多花，没钱少花。”老李很知足。

（9）几年前，老李的儿媳妇突发心梗意外离世，留下两个孩子。老李和老伴儿一把屎一把尿带大了两个孙子。“大孙子12岁了，最能吃啦！他奶奶做的手擀面，能连着吃三大碗。”老李用手比画着碗的大小，眼里堆满了笑③。老李最得意的就是他的两个孙子，宝贝疙瘩一样。他盼着儿子能娶个善良贤惠的媳妇，一家人和和睦睦过日子。

（10）我出差，朋友打电话说已经到了我家小区门口，从老家给我带来了蜂蜜。我让他把蜂蜜放在小区门卫值班室，给老李就行。几天后，我回来，在小区门口下车。我抬头看了值班室一眼，老李在里面冲我招手。我推门进去，他双手托着一大罐蜂蜜，递给我。我接蜂蜜的时候，吃了一惊──老李的左手，竟然缺了两个手指。我愣住了。老李笑笑说④：“年轻时给生产队铡草，出了点儿意外。其实，干啥活儿都不影响。”我的心倏地疼了一下，似刀尖划过。

（11）尼采说，就算人生是个梦，我们也要有滋有味地去做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣。这话，我很想说给老李听，可是，终究没说。

（12）那天，我经过门卫值班室，看到老朱在里面捣鼓花草，问他，老李呢？

（13）“在小区巡逻呢，他让我先跟花待会儿。”老朱哈哈大笑着说，“这个老头子，就是个花心大萝卜！”我忽然想起汪曾祺写过的一句话：如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖；你在花里，如花在风中。

                           （选自《成都晚报》，有删改）

18. 本文主要写的是老李，为什么第②段和第④段还要写其他门卫？（3分）

19.试结合文中描写老李“笑”的语句①～④，分析这个人物形象。（4分）

20.试从结构和内容上分析最后一段在文中的作用。（3分）

21. 认真阅读下面句子，请试着赏析文中画横线的语句。（3分）

那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。

 四、写作（50分）

22.    细微处见真情，细微处见成功，细微处见幸福……亲爱的同学，你把目光投向过生活的细微处吗？请以“___________就在细徽处”为题写篇作文。

要求：①先将题目补充完整．然后作文；② 文体不限，不少于600字；③ 文中不能出现真实的地名、校名、人名。

附：参考答案及评分标准

1.C  2.C  3.A  4.A  5.B  6.B

7.（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（4）海日生残夜，江春入旧年。

8.项羽  如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。

9.兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志。

10.（1）连接，紧跟;(2)从容，悠闲;(3等待;(4)虚假，虚妄.

11.狼子野心/信不诬哉/然野心不过遁逸耳

12.(1)狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了禽兽的欺诈手段能有多少呢?

(2)禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢。

13.结尾的段落都起到了揭示主题的作用.[甲]文意在告戒人们对待像狼一样的恶势力不能屈服,要敢于斗争、善于斗争就一定能取得胜利.

[乙]文说的是坏人就像狼一样本性难改,一定要时刻警惕,不能被表面现象迷惑,要透过现象看本质.

14.B

15.触觉、嗅觉、听觉      和煦、芳香、悦耳（意思对即可）

16.侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳、花味香。

17.联想和想象（或：虚实结合）从侧面烘托了春花的香甜。

18.通过写其他门卫，从侧面烘托老李性格和蔼、与人友善的形象特点，表达了作者对其美好品德的赞美。（意思对即可）

19.①待人温和热情；②真诚善良；③对工作不辞辛劳，尽忠职守；④疼爱孙子；⑤幸福乐观；⑥热爱生活；⑦面对不幸遭遇，坚强，豁达，对生活充满希望。（答对四点即可）

20.结构上：紧扣标题；首尾呼应；照应开头。内容上：升华主旨，老李就是花的化身，他不仅爱养花，还积极创造生活，温暖他人。

21． 运用拟人的修辞手法，（1分）将茎蔓写作淘气的孩子，生动形象地花草在老李的精心照料下迅速生长、生机勃勃的特点，（1分）侧面表现出老李积极乐观的生活态度（或：表达了我对老李的赞赏之情）。（也可以从其他角度进行赏析）

22.作文评分标准：

一等（40～50）主旨鲜明，表达有文采。

二等（30～39）主旨明确，表达清楚。

三等（0～29）主旨不明确，表达不清楚，