初中数学冀教版八年级下册18.3 数据的整理与表示教学设计

折线统计图

【学习目标】

1.认识折线统计图，并能从统计图中获取信息.

2.会画折线统计图，知道三种统计图的特征差异.

3.认识统计图在解决实际问题中的作用.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【重点】

会画折线统计图，并能从统计图中获取信息.                                      

【难点】

选用适当的统计图.                                                       

【自学指导】

一.知识链接

为了直观地表示数据信息，可以用　　　　      图和　　　　       图来表示；

前者特点：　　　　                     ，后者特点：　　             　　      .

二.自主学习                                                                                  

读课本P11-12页回答

折线统计图反映了　　　　                   .

统计表的特点是　　　　                                                      .

统计图的特点是　　　　                                           .

【课堂练习】

1.下图是某厂2004年各季度产值统计图（单位：万元），则下列说法正确的是（     ）    

A.四季度中，每季度生产总值有增有减 

B.四季度中，前三个季度的生产总值增长较快

C.四季度中，各季度的生产总值变化一样

D.第四季度生产总值增长最快

2.下面两幅统计图（如图3、图4），反映了某市甲、乙两所中学学生参加课外活动的情况.请你通过图中信息回答下面的问题.

（1）通过对图3的分析，写出一条你认为正确的结论；

（2）通过对图4的分析，写出一条你认为正确的结论；

（3）2008年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数共有多少？

【拓展延伸】

近年来，某市旅游事业蓬勃发展，吸引大批海内外游客前来观光旅游、购物度假，下面两图分别反映了该市2005－2008年游客总人数和旅游业总收入情况。

根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）2008年游客总人数为 ______ 万人次，旅游业总收入为________万元；

（2）在2006年，2007年，2008年这三年中，旅游业总收入增长幅度最大的是_____年，这一年的旅游业总收入比上一年增长的百分率为        （精确到0.1℅）；

（3）2008年的游客中，国内游客为1200万人次，其余为海外游客，据统计，国内游客的人均消费约为700元，问海外游客的人消费约为多少元？

（注：旅游收入＝游客人数×游客的人均消费）

【总结反思】

1.本节课我学会了：                                                                                                                 

          还有些疑惑：                                                                           

2.做错的题目有：